Чи потрібно витрачати гроші на вчителів англійської?.

Хочеться писати статті зовсім без загальних слів. Але без загальних слів не виходить, тому що ми перебуваємо в досить необжитої країні під назвою «ранній розвиток», і висновки, до яких приходиш, досить часто непередбачувані. Але сам я чесно повинен визнати, що чужі несподівані висновки мене дуже сильно дратують. До своїх я ставлюся спокійніше.

Основна частина. Я думаю, що стандартним способом, який тільки й прийнятий всіма викладачами та групами іноземних мов, в перші роки життя іноземну мову вивчати не потрібно. Цей же висновок відноситься до перших класів початкової школи. У минулому році я обурився, коли почув слова Н. А. Зайцева, що до дванадцяти років іноземну мову краще не вчити, але це чиста правда. Я дуже співчуваю викладачам іноземної мови, яких потрібно позбавляти зарплати, але важко собі уявити, що вони почують мої резони. Перш за все, для чого дитина вчить іноземну мову? Це потрібно собі сформулювати. Гоголь писав, що освіта в жіночих пансіонах складається з трьох частин: французький, «необхідний для щастя родинності життя», фортепіано і в'язання гаманців.

Тут чітко сформульована мета вивчення іноземної мови. І цю мету потрібно завжди переслідувати.

Діти, які проходять програму РР (раннього розвитку), мають колосальне навантаження. На мою думку, їх по можливості потрібно розвантажити від всього зайвого, залишити їм побільше вільних годин для гри і роздуми про життя, і тим більше потрібно виключити безглузді годинник напруги. Щоб вивчити мову за два-три уроки на тиждень з викладачем, потрібні роки. У якому б віці дитина не приїхав за кордон, він вивчить мову набагато глибше за тижні і місяці. Безглуздо вивчати слова і вирази, тому що, не підкріплені спілкуванням, вони в голові дитини не затримуються. Діалоги - двадцять-тридцять фраз, прості відповіді на питання, яким навчають у групах англійської, абсолютно не наближають до знання мови в дорослому віці. Можна, звичайно, повідомляти по службі, що моя чотирирічна дочка займається англійською, але це єдине, заради чого ви витрачаєте час, гроші і запас міцності дитини.

Відразу заперечення. А якщо він спілкується з носіями інших мов? Тоді все навпаки, дайте йому максимальну можливість говорити рідною мовою з бабусею-грузинкою або сусідом-узбеком. Це відкриває нові шари у свідомості дитини, колосально зміцнює його розум. Викладач цього домогтися принципово не може. (Окрім випадку цілодобової гувернантки, коли обов'язково потрібно вводити другий, третій і т. д. мови.) І все-таки головне - для чого вам потрібна мова?? Для майбутньої поїздки в країни капіталу ці заняття абсолютно марні. Я провів у країнах капіталу останні дев'ятнадцять років, і мій досвід спілкування з дітьми різного віку показує, що з колишнього Союзу з нормальним, потрібним для цієї країни (для Канади, США, Ізраїлю, Німеччини) мовою, практично ніколи люди не приїжджають, тому що у нас в країні дуже мало природних носіїв мови, від яких тільки й можна навчитися. Більш того, ніхто з моїх викладачів у свій час навіть не бачив у своєму житті жодного такого «носія». Зараз ситуація змінилася, але не принципово.


Вам потрібна мова, щоб дитина могла дивитися фільми англійською мовою? Але тоді і вчіть по фільмах. Жоден відомий мені вчитель так не вчить. Візьміть потрібний вам фільм і розбирайте його по сценах, сцени заучують напам'ять, переглядайте - це відмінний, дуже корисне заняття. Я ж не писав, що не потрібна англійська мова, я тільки про всі типи занять, які зустрічав сьогодні. А чи є тип занять, який може бути корисним в майбутньому? «Чи є така партія»? Є. Потрібно забути про розмови у класах і групах, всі ці «ось з е нейм» і «ай ем е бій», а тільки вчити напам'ять, докладним чином розбираючи і сотні разів повторюючи, вірші та казки. Так щоб це були закінчені осмислені шматки художнього тексту, який вже не забудеться до смерті. На кожен такий шматок потрібно витрачати багато місяців, але саме заняття не повинно бути довше семи-десяти хвилин на день, при цьому викладачем можуть бути самі батьки, які вивчать цей шматок разом з дитиною. Коли це знадобиться, тим більше в середовищі, з цих опорних пунктів пам'яті, іноземна мова вибуховим чином сформується за лічені тижні, достатньо тільки, щоб у пам'яті був десяток казок або віршів. Але це економить величезний шматок марно викинутого часу, протягом багатьох років дитинства. Більш того, варіант, який пропоную я, дозволяє взяти два-три, навіть і чотири різні мови, витрачаючи на це дуже мало часу. Але кожен шматок повинен бути розжував професіоналом, решта доробляють, доучують батьки. Тобто не чекати програми, з якою до вас приходить викладач, а звертатися до нього з абсолютно чітким замовленням.

Чи маю я досвід такого викладання? Зрозуміло. І з блискучими результатами. Завчені казки, підкріплювалися переглядом фільмів англійською і мова виникав сам собою, ніхто не вчив на ньому розмовляти. Я вів групу дітей з шести осіб, які отримували навіть грошову винагороду за кожну вивчену казку (все-таки це відбувалося в одній близькосхідній країні капіталу), і найбільш цілеспрямовані вивчили по сорок казок.

Під час чистової здачі казки для отримання зарплати (розміром у півтори порції морозива) необхідно було здати ще п'ять казок зі старих запасів - все це було справою хвилин. Тобто казки та фільми за мінімальній витраті дитячих сил дали абсолютно вільна англійська. Сам я знаю мову, але мені доводилося з успіхом з цієї ж методикою викладати мови, які я знав тільки на рівні кількох вищерблених текстів.

А судді хто? Якщо ваші знайомі вчили мову з викладачем і пишуть вам, що їх за кордоном відразу добре розуміли, то не ставитеся до цього серйозно. У будь-якій країні вас зрозуміють і без жодного мови, тим більше з десятком слів, які ви вивчите в літаку. Справа тільки в тому, щоб ви розуміли їх, а ось цьому ніяка група навчити вас не зможе (а тільки нестандартні заняття - радіопередачі, програми новин, спортивні репортажі, де говорять надшвидкої).

Урок іноземної мови для багатьох сімей - це велике фінансове напруження, воно абсолютно не виправдано. Краще вчіть з дитиною на пару китайський і арабська, вони нам ще знадобляться.

Михайло Федотов