Вибираємо вуз за характером.

Чому ми вибираємо той або інший вуз? Звичайно, є ряд об'єктивних критеріїв: спеціальності, викладачі, рейтинг. Але також ми відчуваємо і ледь вловимі властивості університетів, з яких ті відрізняються один від одного. І часом ці самі властивості виявляються більш значимими, ніж цифри і факти.

Міф про університет

Університетська атмосфера пов'язує студентів і з альма-матер, і один з одним, мабуть, більше, ніж здача іспитів і відвідування лекцій. З дитинства дитина дізнається про різні "дорослих" установах саме з емоційного фону: за розповідями батьків або з книг, в яких інтер'єр і загальний дух нехай ніколи і не грає головної ролі, але без нього нічого не відбулося б. Та й випускники з дипломами згадують у першу чергу відчуття себе як студента, себе в університеті.

Всесвітньо відомі університети звучними іменами вже створюють в нашому сприйнятті цілу картинку: потрібно відчути "на смак "всі ці слова - Сорбонна, Оксфорд, Кембридж, Гарвард, Йєль. А скільки асоціацій зі словосполученнями на кшталт Афінський університет або Франкфуртська школа ...

До речі, цікаво, що в казках і навіть багатьох дитячих книгах атмосфера вузу або школи майже ніколи не фігурує. Є в них, звичайно, згадки, як герої навчалися, але не більше того. Справа в тому, що сама по собі казка - це своєрідний урок (або навіть міні-вуз), тому інших навчальних закладів вона в себе не пускає. Виняток - це, мабуть, книги про Гаррі Поттера. Так, Джоан Роулінг створила дивовижну книгу, яка, здається, будь-якого може зачарувати чарівністю Хогвартса - магічного варіанти класичної англійської школи. Хоча справедливості заради відзначимо, що і в інших, більш дорослих, творах є згадки про навчальні заклади, теж напівфантастичних. Варто згадати Рабле або магічну школу у Урсули ле Гуін.

Що ще об'єднує молодих людей у ??стінах університетів та інститутів? Звичайно, саме спілкування, створення спільноти зі своїми одногрупниками та однодумцями. Невипадково саме в студентському середовищі готувалися революції і створювалися найсміливіші ідеї. Сьогодні таємні зустрічі рідше стають частиною дозвілля студента, але туга за ним залишається. І таке спілкування не можуть замінити ні офіційні заходи, ні зустрічі профспілки, ні підготовка спільних творчих вечорів. Справжнє студентське товариство створюється "знизу", тільки студентами, іноді - разом з молодими викладачами. Один з найяскравіших, хоча і трагічних прикладів показаний у фільмі "Суспільство мертвих поетів". Там молодий викладач змінює життя консервативної англійської школи, починає влаштовувати зустрічі студентів, захоплених поезією, які ночами читають вірші. Дуже точно в цьому фільмі відображено, що принадність таємного суспільства - саме в його таємності, коли потрібно пізнавати один одного по випадкових знаків та жестів. Іноді такі товариства створюються не тільки одним курсом, але відразу декількома поколіннями студентів, формується своя традиція зустрічей і свої теми для розмов. І часто дружба, відносини, які починаються в таких спільнотах, із закінченням ВНЗ не завершуються.

Книгосховища і нові технології

Але якщо від нематеріальної складової повернутися до предметів побутовим або, у Принаймні, "інтер'єрним", то ми обов'язково потрапимо до бібліотеки. Ні, це не просто обитель студентів, особливо зайнятих навчанням. За бібліотеці можна судити про ВНЗ взагалі. Звичайно, є об'єктивні показники: книги і журнали, які в ній є, ступінь комп'ютеризації та зручність. Так, якщо ви налаштовані раціонально, варто дізнатися, які є передплати на видання за вашою спеціальністю, наскільки зручно реалізована робота з електронними ресурсами, подивитися на бібліотечні зали. Але, підходячи до бібліотеки творчо, ви звертаєте увагу зовсім на інше: на меблі і стіни, на вирази обличчя студентів, загальний темп бібліотеки, дуже скоро дізнаєтеся, чи є там традиційні бібліотечні бабусі або їх місце займають любі панянки, чи можна брати художню літературу, чи є там старі видання. Однак насправді бібліотеки не вичерпуються лише цим. Існують і бібліотеки інноваційного типу, причому зовсім необов'язково це пов'язано з архітектурними особливостями їх будівель.

У першу чергу студенти звертають увагу на те, як проходить робота з ресурсами бібліотеки. Є певний шарм у старомодних бібліотечних центрах з їх зберігачами, архівами з кілометровими полицями і важкими столами, де можна займатися з ранку до вечора. Але така система стає частиною історії. Прискорюється темп життя, студент часом не може дозволити собі просиджувати в бібліотеці годинами, і керівники навчальних центрів йдуть йому назустріч. І всередині старовинних будівель, і в нових архітектурних спорудах робота з книгами автоматизується все більше, і ніхто цьому не дивується. А самі по собі будівлі бібліотек перестають бути нагадуванням про те, яка є довга історія у книг.

Наприклад, бібліотека Бранденбурзького технічного університету, вірніше, цілий медіацентр привертає увагу здалеку. Всередині, крім книгосховищ і читальних залів, розташовані мультимедійний і обчислювальний центри, а також центр обробки інформації. І все це приховано за фасадом з плексигласу, який прикрашений літерами і символами з самих різних алфавітів.


А колір букв, спочатку білих, змінюється в залежності від кута зору і погодних умов.

У бібліотеці Університету Дуйсбурга-Ессена оригінальна концепція не тільки зовні (вона збудована у формі гігантської сфери) , але і всередині. Енергозберігаючі технології, екологічно чисті матеріали: так будували в основному автомобілі на електриці, але тепер виходять і будівлі для студентів.

Університетська бібліотека у Варшаві теж дивує поєднанням високих технологій і класичного підходу. Величезне скляна будівля, на даху - оглядовий майданчик і оранжереї, а всередині - і невеликий торговий центр, і дитяче містечко, і півдюжини кафе і магазинів. Здається, тут можна забути про навчання. Насправді все якраз навпаки. У таке місце можна прийти, вирішити всі побутові питання - і вже цілий день не відволікатися від занять. Якщо потрібно зайнятися спільною роботою - це можна зробити нікого не відволікаючи, але й не залишаючи меж бібліотеки, в одному зі скверів на даху або в ресторанчику внизу.

Інновації в старовинних замках

Можна розділити "характери" університетів на два види - класичні та інноваційні. Вважається, що гуманітарні та медичні дисципліни мають більш класичне настрій, а технічні і архітектурні - ближче до інноваційного типу. Однак якщо подивитися на сучасні університети, виявляється, що це не зовсім так, а часом навіть прямо навпаки.

Насправді якраз традиційні класичні вузи першими відчувають необхідність у створенні новаторського підходу якщо не ; до навчання, то хоча б до його оздоблення. Тому саме в класичних англійських та інших європейських і, вже звичайно, в американських університетах діють найсучасніші системи роботи зі студентами. На території багатьох вузів працює безкоштовний wi-fi, тому кожен може отримати доступ до навчальних матеріалів, большaя, а часом і більша частина яких існує в електронному вигляді.

Для людини, вихованої в іншій системі, такий підхід до навчання спочатку здається спочатку просто досконалістю. Магістр The London School of Economics and Political Science Микола Воронін в своєму блозі розповідав про враження перших днів так: "Це просто неймовірно - коли можна під час полуденка сидіти за столиком на веранді на даху університету, насолоджуючись круасаном і склянкою апельсинового соку - і одночасно бігати пальцями по клавішах розкритого лаптопа в пошуках потрібної книги з бібліотечного каталогу. Натиснути клавішу "fetch" - і знати, що через 20 хвилин, якраз коли ти дожуешь круасан, книга вже буде чекати тебе на reception в сусідній будівлі ".

І не так важливо, чи йде мова про вивчення сучасних медіа або традиційної філософії чи політології. Школи з традиціями вміють змінюватися разом із часом зовні, при цьому зберігаючи внутрішню цілісність. І, як ми вже згадували вище, домагаються того, що студентів заворожують навіть самі їх назви.

При цьому нові ВНЗ в молодих країнах, звичайно, відрізняються від класичних європейських університетів навіть зовні.

Школа мистецтв, медіа та дизайну в Сінгапурі зроблена у формі літери С, при цьому весь дах вкрита травою, а стіни (школа, зауважимо, триповерхова) майже повністю скляні. Забратися на такий дах дуже просто, тому що два квадратних кінця літери починаються прямо з землі. Займаються студенти всередині, а відпочивають - на газонах даху. У тому ж Сінгапурі є ще одна будівля, що належить Коледжу мистецтв LaSalle SIA Art College. Воно складається з шести будинків, в кожному - по 5 поверхів, причому розташовані вони, ніби нагромаджуючи один на одного, а з'єднані будівлі високими підвісними містками між верхніми поверхами. Виходить величезна напівпрозора скляна брила, яка ще й підсвічується ночами і видно здалеку.

Втім, важливо не тільки як організований простір навчання, але і як проходить сам її процес.

У більшості європейських вузів активно використовуються всі можливості Інтернету. Студенти щодня вранці звіряються з розкладом, в електронному вигляді отримують програму до кожного заняття, мають доступ до електронних ресурсів бібліотеки прямо зі своїх комп'ютерів, заходячи в бібліотеку, уточнюють ще на вході, які книги за програмою є в ; доступі. І самі лекційні заняття організовані часто інакше, ніж у традиційній російській системі. Викладач показує презентацію, у студентів на столах лежать роздруківки цієї презентації: там вони роблять позначки під час розповіді лектора, десь замість листочків вже вітаються ноутбуки, потім електронної розсилкою студенти отримують список літератури і завдання для самостійної підготовки.

І все це відбувається, зауважимо, не тільки в нових університетах, але й у класичних англійських universities.

Якими б не були інтер'єр і навіть підхід викладачів до навчання, університетська атмосфера залишається як і раніше привабливою для студентів. І основна риса її - приналежність до світу науки і сучасності. Не дарма саме в університетах народжувалися найконсервативніші теорії і при цьому починалися великі революції та бунти. Стаючи студентами, ми мимоволі вбираємо атмосферу навчального закладу - і багато в чому вона визначає те, якими ми будемо через десять чи двадцять років. Залишається тільки вибрати її характер.

Поліна Колозаріді