Образи, образи, образи ....

Хочу розповісти про свого сина. Зараз йому 13 років. З дитинства він страждає дистонію за гіпотонічним типом і ще цілим букетом різних болячок. І з самого першого класу у нього почалися проблеми. Він не міг спілкуватися з іншими дітьми - все йому здавалося несправедливо і не так, всі його нібито ображали. Скрізь йому було погано.

Спочатку я йшла на поводу у сина і вважала, що школа приділяє недостатню увагу йому як особистості. Пішли в театральну студію, там все нормально в спілкуванні, у класі - немає.

Ми змінили школу. У новій все почалося заново. Знову кривдили, знову несправедливо надходили. Став займатися музикою і туристським спортом - все відмінно в гуртках, в класі - ні.

Відрядження - знову змінюємо школу. Ви вже здогадалися? Все по-старому. Додаємо ще 2 види спорту. На тренуваннях нормально все, у класі - немає.

Я весь цей час намагаюся пояснити дитині, що світ навколо не можна правити під себе, потрібно намагатися самому підлаштуватися в деяких не принципових питаннях. Не звертати уваги на обзивання, прощати дрібні образи, розуміти, що й сам не ідеальний.

Знаходжу психолога. Психолог з величезним стажем роботи не бачить у дитини будь-яких проблем. Крім загостреного почуття справедливості і бажання зробити світ за образом і подобою своєю. Займається з психологом, результату вистачає на пару місяців. Потім все заново.

Знову зміна школи (повернення з відрядження) - і тут те ж, що й колись.


Дитина не їсть фаст-фуд, не дивиться жахи, не грає в PSP - діти вважають його і його міркування дивним і не хочуть дружити.

Влаштовую його день народження & mdash ; після цього відносини трохи нормалізуються, але не настільки, щоб можна було спокійно зітхнути. Підключаю шкільного психолога - вона знов-таки не бачить особливих проблем.

Для себе я вирішила, що йому потрібно шукати школу з колом однодумців, щоб пов'язувало ще щось, крім уроків і годин, проведених у класі. Повинні бути спільні інтереси. Я шукаю таку школу.

Зараз дитина вже має непогані досягнення в трьох видах спорту (не великого спорту, звичайно, оскільки їх, видів, три). У нього є улюблене заняття. У нього є цілі в житті. Вони поки видозмінюються, але він знає, до чого прагнути.

Думаю, багато хто стикається з подібним. Діти в школі різні, навчитися існувати в суспільстві потрібно обов'язково. Всі проблеми ми з ним поки не вирішили, але я тримаю руку на пульсі. Я в курсі всіх його проблем, завжди знаю всі новини, розбираю всі ситуації, що відбуваються з ним, і які він сам хоче обговорити. Скажімо так: я - його плече, яке, напевно, вже в 13 років могло б бути своє, але його немає. Недоліки виховання, звичайно, є, особливості характеру сина теж є - все укупі призвело до тієї ситуації, яку зараз я маю. Мені нелегко, але, поки синові, я потрібна - я буду поруч.

Ольга, verita@yandex.ru