9 місяців життя. Що повинен вміти малюк?.

Вам може здатися, що ваш малюк вступив у вік протиріч. З одного боку, малюк у всю жадає пригод, постійно уползая від вас в пошуках все нових вражень, з іншого - як ніколи виявляється боязкість, особливо в незнайомому місці. Така поведінка пояснюється досить просто - дитина стала краще усвідомлювати себе і світ, що її оточує.

Все краще запам'ятовуючи, що відбувається, карапуз починає відрізняти нові ситуації від уже відомих. Будинки, в знайомій обстановці він абсолютно спокійно подорожує по квартирі, знаючи, що десь поряд знаходиться мама. Малюк відчуває себе своїм серед своїх: людей, речей, предметів. Зовсім інша справа - незнайоме приміщення, нова людина або нові предмети.

Навіть опинившись у квартирі бабусі й дідусі, серед знайомих облич і іграшок, дитина проявляє помітне занепокоєння. Він не може співвіднести свої враження з тим, що вже знає, і, тому не в змозі передбачити наслідки. Від страху малюк може почати плакати і навіть кричати, а до підійшла його заспокоїти мамі буде притискатися так, ніби йому загрожує якась небезпека.

Вчимося розуміти один одного
Лепет малюка включає майже всі звуки рідної мови. Але, як нове і нетривке вміння, лепет може швидко згаснути, якщо не приділяти належної уваги спробам крихти поспілкуватися. Для налагодження двостороннього діалогу скористайтеся наступним радою: коли дитина розповідає вам щось на своїй мові, спробуйте відтворити його фразу - для нього це буде означати «Так, я тебе розумію», - і лише потім додайте те, що збиралися виголосити самі: « Правильно, це кішка, няв-няв. Ось вона! »

Спілкуючись з дитиною, намагайтеся говорити короткими, але знайомими фразами. Коли ви годуєте, переодягаєте, миєте малюка або граєте з нею, увесь час коментуйте те, що відбувається. У вісім місяців дитина ще не освоїв значень слів, але своїм лепетом він може чудово висловлювати бажання і наміри. Веселим «та-та-та» карапуз, швидше за все, хоче запросити вас потанцювати. А наполегливе «ма-ма-ма» може означати прохання взяти його на руки.

У 9 місяців дитина може реагувати на своє ім'я і окремі слова, наприклад, на слово «ні». Дитині подобається подрожать дій дорослих. Копіюючи дідуся, він буде, наприклад, покашлювати, характерно пити з чашки або вимовляти «та-а-ак», перевертаючи сторінки газети чи журналу.

Цікаво, що тепер малюк повторює рухи дорослих, іноді навіть не бачачи всіх деталей їх дій. Це можна пояснити тим, що зорова і слухова пам'ять дитини з кожним днем ??поліпшується, крім того, маленький чоловічок вже зрозумів, що предмети залишаються на своїх місцях, навіть якщо вони не в полі зору.

Рухові навички дитини 9 місяців
Повзаючи, дитина може опинитися в нових для нього місцях, тому дуже важливо прибрати подалі намисто, гудзики та інші дрібні предмети. Всі дрібниці, які зустріне малюк на своєму шляху, можуть легко опинитися у нього в роті.

На 9 місяці життя улюбленим заняттям дитини стає ходьба - заради неї маленький чоловічок все частіше намагається вставати, спираючись на все, що попадається йому під руку. Але оскільки в дитини ще досить туманне уявлення про рівновагу, не дуже стійкі предмети - будь то підставка для квітів або клітка з папугою - стає для нього особливо небезпечними. Тому батьки ні в якому разі не повинні втрачати пильність.

У цей період малюк здатний освоїти ще одне нове вміння - він може навчитися забиратися по драбинці. Як тільки дитина «подужає» перші дві сходинки, наступні підуть легше. Переповнений ентузіазму, карапуз буде в змозі залізти на саму верхню сходинку, проте спуститися по драбині в цьому віці не так-то легко. Будьте завжди поруч, щоб прийти на допомогу своєму верхолазів.

Бачу, чую, відчуваю ...
Малюк починає розуміти , що таке ємність, і віддає перевагу іграшкам, які можна розбирати або яким-небудь чином вставляти одну в іншу. Квітковий горщик із землею, коробки з ганчірками і паперами, скриньками з намистом, банки з гудзиками - що б не побачив крихітка, він негайно бажає отримати цей предмет і приступити до його дослідження.

Розруха баночок, коробочок, чашок і каструль стає улюбленим заняттям малюка. Цю нову потребу можна використовувати і в освітніх цілях: велику картонну коробку обклейте красивою папером, а в стінках проріжте отвори різної величини. У вийшов «диво-короб» складіть іграшки. Закрийте коробку і покажіть її дитині. Малюк буде намагатися дістати іграшки через отвори, але оскільки іграшки мають різну форму і розмір, щоб витягти їх, карапузові щоразу доведеться вирішувати нове завдання.




Ігрова діяльність дитини стає диференційованою: з кожною іграшкою - своя гра. Дерев'яною ложкою ваше чадо буде стукати, м'яч - покатає, картонну книжку буде гортати, а з схожою на неї коробки з-під цукерок стягувати кришку. Звертайте увагу дитини на різні звуки, завжди називайте їх джерело: телефон, дверний дзвінок, татові кроки, дощик, що тече з крану вода, гавкіт собаки і т.д. Реагуючи на звуки, маленька людина вчиться слухати, а це дуже важливо для розвитку мови.

Дома малюк витрачає багато зусиль, постійно спостерігаючи за батьками. Він весь час прагне тримати їх у полі зору, але це не завжди йому вдається. Спочатку дитина турбується і кричить, бачачи, що мами немає поруч. Але поступово за звуками, характерним для певних видів діяльності мами чи тата, і за що доноситься до нього голосам, маля починає розуміти, що батьки перебувають поблизу.

З огляду на особливу прихильності дитини до батьків, він чутливо реагує на візуальні і інші ознаки, які вказують на подальші дії батьків. Наприклад, побачивши в руках у тата портфель чи маму в плащі, малюк знає, що один із батьків піде.

Заняття з дитиною 9 місяців
Перетворіть прогулянку в розвиваюче заняття. Побачите ви пташку, почуєте чи звук пролітає літака або гавкіт собаки підбіг, порадійте разом з сином чи донькою цим зустрічам. Покажіть малюкові «об'єкт» і назвіть його. «Це літак. Літак. Ну-бо, подивись, де літак? »Дитина навчиться дивитися, куди ви показуєте, і слова поступово почнуть асоціюватися у нього з цими незвичайними« предметами », які вміють літати й бігати.

Змайструвати безпечну пісочницю: насипте в таз вівсяної муки (її можна отримати, попередньо помелом вівсяні пластівці в кавомолці) і поставте її перед тим, хто сидів карапузом. Крихітці сподобається розмішувати крупу рукою або просипати крізь пальчики. На очах у дитини сховайте під ковдрою яку-небудь іграшку. Нехай малюк сам підніме ковдру і знайде її.

Дитина ще тільки починає розуміти, що предмети, якщо їх чимось накрити, не зникають, а залишаються на своєму місці. Для нього в такій грі присутній елемент несподіванки, і це викличе невимовне захоплення. Коли малюк навчитися грати в різноманітні «хованки», спробуйте ще один варіант. Покладіть іграшку за яким-небудь прозорим бар'єром. Поспостерігайте, що буде робити дитина. Чи спробує він дістати іграшку прямо, крізь бар'єр, чи обійде перепону?

Покладіть на стіл чашку догори дном. Подивіться, чи зможе крихітка взяти її за ручку і правильно поставити. Якщо малюк виконає це завдання, значить, у нього є поняття про те, в якому становищі повинні бути предмети.

Коли дитина сидить на своєму високому стільчику, покладіть перед ним на серветку яку-небудь невелику іграшку, але так, щоб він не міг до неї дотягнутися. Коли малюк потягне до себе серветку, іграшка виявиться у нього в руках. Якщо карапуз впорається із завданням, це буде свідчити про появу в нього нового подання про предметні співвідношеннях. Дитина засвоїв, що один предмет може знаходитися на іншому.

Покладіть пластмасову пляшку трохи кукурудзяних пластівців. Поспостерігайте, чи зможе малюк перевернути пляшку і витрусити їх. Наклейте на щільний картон яскраву картинку. Поверніть картонку вертикально, щоб малюк не міг бачити зображення. Поспостерігайте, поповзе він навколо картону, щоб «правильно» подивитися на картинку.

Фізичний розвиток дитини 9 місяців
Пересуваючись по будинку поповзом або вже на ногах, дитина виявляє, що його тіло і всі навколишні предмети мають певні розміри. Малюкові хочеться дізнатися, під чим можна проповзти, через що перелізти, до чого дотягнутися. Чим більше у дитини подібного досвіду, тим більше він дізнається про розміри свого тіла і про простір. Допоможіть експериментів малюка, запропонувавши йому пролізти через вузький прохід або під столом, перебратися через гору подушок

Якщо у вашій квартирі є сходи або сходи, використовуйте їх для того, щоб потренувати дитини. Якщо ваше чадо знаходиться біля сходів або на сходинки, покладіть на сходинку вище яскраву іграшку. Більшість дітей люблять лазити по сходах, тому легше навчити їх забиратися, ніж намагатися утримати від даного заняття. Не забувайте, що на сходах дитина повинна бути під постійним наглядом дорослих.

Побудуйте з кубиків «вежу» і покажіть дитині, як її штовхнути. «Вежа» звалиться, а ви скрушно прокоментуйте: «Ох, все розвалилося!» Незабаром дитина почне отримувати задоволення від створення, що він такий сильний і може виробляти такий значний ефект.