8 місяць життя. Що повинен вміти малюк.

Де б не виявився ваш малюк. Він намагається обстежити якомога більшу територію. Знайшовши зв'язку ключів, дитина підбирає її, «розмовляє» з нею, трясе, перебирає ключі, вдаряє ними, махає у повітрі, перекладає з однієї руки в іншу і намагається засунути в рот. Потім він хапає іншу іграшку і виробляє ті ж дії. Якщо під час гри хтось підійде до малюка, він ненадовго відвернеться, піднявши голову, а потім знову повернеться до свого заняття. Протягом 8 місяця дитина навчиться розрізняти все більше і більше предметів та виявить здатність повертатися до перерваного заняття. Поведінка малюка свідчить про те, що він може концентрувати увагу, а також вирішувати що постають перед ним завдання. Граючи з різноманітними предметами, порівнюючи й оцінюючи їх якість, крихітка інтуїтивно виявляє, що можна одночасно займатися кількома іграшками. Розумові здібності дитини розвиваються в міру того, як він знайомиться з навколишнім світом. Що вміє дитина?
- лепече так, наче говорить;
- розуміє і виконує прохання типу «дай руку», «нахили голову»;
- грає в ігри з виконанням найпростіших дій («Ладоньки»), танцює;
- відчуває сильний страх при розлученні з матір'ю;
- чітко ділить людей на «своїх» і «чужих»;
- лякається різких, несподіваних звуків (пилосос, дзвінок, гавкіт собаки);
- самостійно встає і ходить у опори;
- самостійно сидить;
- починає активно повзати;
- може відкушувати м'яку їжу і жувати;
- переходить з пюре на подрібнену їжу;
- спокійно сприймає висаджування на горщик. З 8 місяців проходить наступний етап дій з предметами - етап «співвідносить» дії. Маля вже вміє співвідносити предмет з визначеним місцем у просторі. Він вкладає й виймає предмети, укладає на певне місце, нанизує великі предмети, переміщує предмети в певному напрямку, закриває кришку коробочки, вживає предмет в якості зброї. У дитини 8 місяців з'являються більш тонкі рухи пальців - давайте йому коробочки різної форми. Дитина може самостійно знімати і них кришки, з допомогою дорослого закривати. Можна запропонувати дитині діставати іграшки з мішечка, зшитого з яскравої тканини, і складати назад. На новий етап переходить розуміння мови і діалог з дорослим. Тепер малюк чудово розуміє і виконує такі прохання, як «дай ручку», «витягни ніжку», «нахили голову», «дай іграшку». Особливе задоволення доставляють йому гри і потешки, де треба виконувати будь-які простенькі дії: плескати в долоні, хитати головою, махати ручками, тупотіти ніжками. Дитина починає показувати дорослому те, до чого йому хочеться дотягнутися, що хоче помацати. Він може довго дивитися у вікно на проїжджаючі мимо машини або падаючі сніжинки. Ще більше загострюються відмінності в сприйнятті оточуючих. У незнайомій обстановці без мами дитина відчуває страх, часом близький до паніки. Це не регрес, а прогрес у розвитку. Малюк вже настільки емоційно спів, що чудово поділяє «своє» і «чуже», «знайоме» і «незнайоме». Занепокоєння батьків має викликати як раз не наявність, а відсутність подібних страхів, або, принаймні, негативних емоцій щодо сторонніх людей - це говорить про певну затримку психічного розвитку (не варто плутати з медичним діагнозом!) Або про створення підвищено «тепличних» умови для дитини. Завдання батьків - навчити малюка дотримувати правильну дистанцію щодо сторонніх людей, так, щоб він навчився не боятися і відчував себе впевнено, але при цьому знав, що сліпо довіряти всім підряд теж не варто. Перші страхи
У цьому віці дитина лякається різких, несподіваних звуків. Це також нова сходинка - у полі усвідомленого сприйняття малюка тепер потрапляє одночасно багато різних факторів. Познайомте чадо з такими «шумлять» домашніми помічниками, як пилосос, кухонна техніка, пральна машина - дайте послухати їх звук, поясніть, навіщо вони потрібні. Якщо дитина продовжує їх боятися, вмикайте з рідше. Включивши, приділіть хвилинку крихті - обійміть, поцілуйте, скажіть, що ви поруч і розумієте, як йому страшно, але змушені працювати з лякаючим приладом. Лаяти малюка за його страх ні в якому разі не можна - маленький чоловічок буде відчувати себе кинутим подвійно! До кінця 8 місяці діти вже впевнено повзають, причому не обов'язково вперед і рачки. Є малюки, яким більше подобається повзати на попці, або ніжками вперед, задкує назад або боком.


Все це - варіанти норми, і лякатися не слід. Заохочуйте малюка до повзання - воно сприяє розвитку м'язової системи, а також правильному формуванню бінокулярного зору, є профілактикою короткозорості, покращує координацію рухів. Активні тренування
8 місяців - час, коли багато батьків садять дитину в «ходунки». Безумовно, це прекрасний винахід ... для батьків. А для малюка навряд чи. Його незміцнілі м'язова і кісткова системи отримують зайве навантаження, тому слід обмежити перебування крихти в ходунках годиною-півтора на добу. Щоб не нахилятися постійно, краще придбайте «шлею», в якій малюк сам буде регулювати, коли ходити. А коли опуститися на підлогу і відпочити. Щоб дитина тренував тіло і вчився ходити, необхідний масаж і щоденна гімнастика. Якісь руху малюк може і буде з радістю повторювати за дорослим. А десь йому знадобиться ваша допомога. Якщо у дитини є 4 зуба, пора переходити з пюреобразной їжі на дрібно подрібнену. Давайте дитині шматочки м'яких продуктів - печиво, фрукти, огірки, морква, картоплю, щоб він міг тренуватися в відкушуванні і жуванні. Можна починати привчання до горщика. Якщо малюк сидить впевнено, висаджуйте його на горщик відразу після сну і після їжі. Якщо дитина категорично відмовляється сидіти на горщику, не наполягайте, він освоїть цей навик пізніше, близько 1,5 років. Якщо карапуз сидить на горщику охоче, не тримайте його на ньому більше 10 хвилин, навіть якщо нічого не вийшло. Якщо ж результат виявився позитивним, похваліть малюка. Не давайте іграшок сидить на горщику дитині, щоб не відволікати його. Чим займатися
Повзання - найважливіший етап розвитку дитини. Щоб малюк навчився сам сідати, вставати, ходити, спочатку він повинен стати на коліна. При пропуску або зміні порядку основних рухів є привід задуматися про наявність функціональних порушень з боку нервової системи, про розбалансуванні функцій межполушарной координації. У силу пластичності дитячого організму ці порушення можуть пройти самі собою. А можуть залишитися і відгукнутися проблемами з читанням і письмом, наприклад. Повзання - це ще й природне вправу, що тренує всі м'язи тіла. Недостатньо тренований малюк, рано вставши, нерідко отримує криві ніжки, деформовану грудну клітку, перекошений хребет. До того ж ходіння вимагає більш жорсткого контролю над тілом, до чого мозок і нервова система можуть бути ще не готові. Надалі це може призвести до недостатньої рухливістю м'язового корсету, різними тілесними затискачами і, як наслідок, психосоматичними захворюваннями, гіпертонією і т.д. Отже, що ж робити, щоб малюк краще повзав? Піднятися на коліна та лікті допоможе наступну вправу у ванні: покладіть малюка черевцем на дно і поступово наповнюйте ванну водою. Вода буде піднімати дитину під животик, змушуючи встати. Будьте при цьому дуже уважні, щоб крихта не наковтався води і не злякався! Чудово, якщо у вас є домашній спорткомплекс з кільцями і гіркою. Виси на кільцях або турніку тренують м'язи рук (зверніть увагу на захоплення - великий палець повинен бути знизу поперечини). Спочатку підтримуйте малюка, а потім страхуйте, разжав руки, але, не забираючи їх з тіла крихти - коли він втомиться висіти і зісковзне, ви миттєво зможете його підхопити. Потренуйтеся з гіркою (якщо її немає вдома, це можна робити на вулиці). Притримуючи дитину за талію, покладіть його вниз головою по схилу і починайте «спуск». Малюкові нічого не залишиться, як стати на коліна ... Вчіться ходити «на руках»: піднімайте ніжки немовляти, щоб він вставав на руки. Пораскачівайте малюка взад-вперед - йому напевно сподобається! Поверхня підлоги повинна бути не слизькою (цим поганий ламінат), але і не дуже м'якою (як пухнасті килими). Одяг дитини повинна бути зручним і не сковує рухів (можна взагалі обійтися без неї). Ніжки залиште голенькими - шкарпетки будуть ковзати, а черевички не дадуть можливості жорстко упиратися всією стопою. Для повзання на паркет або ламінат можна постелити вовняні ковдри і закріпити їх по краях, щоб не збиралися. Вийде зручно і для дитини, і для вас. Йому тепло і не боляче, якщо раптом «клюне носиком». А ви можете стирати ці ковдри хоч кожен день - і ніяких проблем з гігієною.