Європейська система кваліфікацій. Що це означає для України?.

24 лютого 2008 відбудеться новий старт міжнародних кваліфікаційних програм NIMA (Netherlands Institute of Marketing). Що це означає для України? Це означає, що ще близько сотні людей отримають шанс завоювати міжнародні сертифікати, підтвердити кваліфікаційний рівень і претендувати на високу оцінку і визнання своїх професійних якостей з боку Європейських та неєвропейських мультинаціональних корпорацій!

Всі способи підвищення кваліфікації, що існують у світовій практиці , можна умовно поділити на три групи:
- академічну освіту (бакалавр, магістр і т.д.)
- тренінги (короткострокові курси/семінари і т.д.)
- професійна освіта або кваліфікаційні програми


Завдання останніх, систематизувати навички, знання та досвід, набуті в університетах, на тренінгах, в робочій практиці і підтвердити (встановити) професійний рівень спеціаліста.


Найбільш складним завданням для роботодавців і самих атестаційних/навчальних закладів, є визначення рівня кожної програми і розуміння їх взаємозв'язку в глобальній загальноосвітньої системі: яка кваліфікація сильніше, яке її відповідність рівням посадових обов'язків у кожній професії, де визнається сертифікат про підтвердження кваліфікації та як сприймати рівень сертифіката.


Європейська комісія з питань освіти , на одному із засідань Європарламенту , у вересні 2006 року, сформувала рекомендацію до створення уніфікованої Європейської Кваліфікаційної Системи . Дана система має на меті стандартизацію системи оцінок кваліфікаційних програм різних держав і покликана допомогти роботодавцям і здобувачам порівнювати і краще розуміти значення різних рівнів кваліфікацій. Система дозволяє підвищувати мобільність кваліфікованої робочої сили серед країн-членів Євросоюзу і стає одним із спонукальних чинників до «навчання протягом життя».


Європейська Кваліфікаційна Система (ЄКР) - оцінна сітка для трансляції кваліфікаційних рівнів по всій Європі в єдину систему оцінок. Є 2 основний мети її створення: (1) щоб розвивати мобільність кадрів між державами і (2) щоб поширювати «навчання протягом усього життя». Остання передбачає, що розуміння кадрами відповідності стажу/посад/кваліфікацій/досвіду роботи/пройдених тренінгів певному рівню кваліфікації, унікальної для всіх країн Євросоюзу та їх навчальних закладів, викличе їх більш цілеспрямоване й усвідомлене прагнення до підвищення свого рівня кваліфікації.


Жан Фігель (J?n Figel '), член Європейської Комісії з питань освіти, тренінгів, культури та молоді, розповів про значимість ЄКР: «Громадяни Європейських країн дуже часто стикаються з обставинами, що вимушують їх змінювати місце проживання з метою зміни роботи або місця навчання. Звичайно, іноді вони стикаються з необхідністю отримати освіту в іншій освітній системі. ЄКР зробить різні кваліфікаційні рівні більш зрозумілими для різних Європейських країн і таким чином ми зможемо розвивати мобільність кадрів між державами з метою освіти або роботи ».


В основі ЄКР знаходиться 8 рівнів, які відповідають всім можливим кваліфікаційним щаблях: від базового до самого розвиненого.


Кожен рівень описує, що знає фахівець, розуміє, які завдання може виконувати, якими навичками володіє, незалежно від того, в якій країні він отримав кваліфікацію.


Таким чином, ЄКР зміщує фокус цілеспрямованості від навчальних вкладів (як тривалість освіти/виду навчального закладу і т.д.) до навчальних результатів.
Зміщений до навчальних результатами фокус має деякі незаперечні переваги: ??
- він допомагає визначити відповідність освіти/тренінгів/курсів/семінарів/участі на всіляких конференціях/потреб ринку праці (для знань/навичок та компетенцій);
- він полегшує визнання неформального і формального навчання і
- він полегшує трансформацію і використання кваліфікацій в різних країнах та освітньо-тренінгових системах .


Вісім рівнів ЄКР покривають весь набір кваліфікацій: від отримання середнього/базової освіти до освіти вищого рівня на академічному та професійному рівні.
Європейський Парламент затвердив цю рекомендацію і зобов'язав членів Євросоюзу прив'язати їх національні системи оцінки кваліфікацій до уніфікованої системи до кінця 2010 року. До 2012 року всі індивідуальні сертифікати та дипломи спеціалістів, випущені будь-яким освітнім закладом країн Євросоюзу, будуть містити інформацію про відповідність того чи іншого рівня ЄКР.


Європейські освітні установи можуть, поки за власним бажанням, встановлювати відповідність своїх кваліфікаційних рівнів до рівнів ЄКР.
На Україні є такі програми для маркетологів, атестовані Європейської Маркетингової Конфедерацією, які мають відповідність рівням ЄКР. Це програми Нідерландського Інституту Маркетингу - NIMA (Netherlands Institute of Marketing) , середньостроковий практичний курс з подальшою міжнародної професійної атестацією.
Існують такі рівні цих маркетингових програм і такі відповідності рівням уніфікованої європейської системи оцінки кваліфікацій :


- NIMA Marketing A (рівень 4 в Європейській Кваліфікаційної Системі)
- NIMA Marketing Communications/NIMA Sales ( рівень 5 в ЄКР)
- NIMA Marketing B (рівень 6)
- NIMA Marketing C (рівень 7)


Останньому, восьмому рівню відповідає науковий ступінь, як «кандидат» або «доктор наук».


Відповідність рівнів кваліфікації рівнями фахівців наступне:
1. 4 рівень - маркетинг-менеджер,
2. 5 рівень - менеджер з продажу, еккаунт менеджер рекламного агентства, провідний менеджер відділу маркетингу/реклами/PR
3. 6 рівень - директор з маркетингу/рекламі, керівник напрямку, бренд-менеджер, менеджер категорії, менеджер групи товарів
4. 7 рівень - керівник напрямку маркетингу/реклами в певному географічному регіоні (наприклад, у Східно-Європейському регіоні або Азіатсько-Тихоокеанському регіоні).
24 лютого 2008 відбудеться новий старт міжнародних кваліфікаційних програм NIMA (Netherlands Institute of Marketing). Що це означає для України? Це означає, що ще близько сотні людей отримають шанс завоювати міжнародні сертифікати, підтвердити кваліфікаційний рівень і претендувати на високу оцінку і визнання своїх професійних якостей з боку Європейських та неєвропейських мультинаціональних корпорацій!