Щоденник Гліба: 2 роки 10 місяців.

11 січня



Все-таки вони ще бувають, відмашки. Вчора вранці дуже багато плакав, гуляти категорично не захотів - і я не стала, хоча такі безпричинні пропуски прогулянок у нас бувають вкрай рідко. Але видно було, що його найменша дурниця пробивала на плач.

Вже з ранку став проситися спати, але коли стала його укладати - заснув тільки в три - на початку четвертого (засипав майже дві години).

Увечері був вже трохи краще, але трохи втома все-таки проглядала. Приїжджала до нас Саша - та сама, до якої ми позавчора їздили. Але, схоже, їй з Глібом не дуже цікаво грати. Тобто начебто все гаразд, але з Анямі-ровесницями Гліб грав запоєм, а тут дуже швидко вони почали до нас, дорослим, вдаватися. І все закінчилося тупим переглядом мультика.

- А Сашенька говорила, що залізниця загальна, - сказав потім Глебський. Мабуть, Сашеньке дуже вже хотілося пограти дорогою.

Сашенька - важливий об'єкт для спостережень в моїх роздумах про необхідність для Гліба дитячого саду. Саша в сад не ходила, і її мама вважає це позитивним моментом, оскільки - відсутність агресивності та навичок автоматичного підпорядкування. І навичок приниження товаришів.

Тато Саші вважає, що якщо б заново, то, може бути, і варто було б походити в сад. Оскільки всі болячки, неперенесенние в рожевому дитинстві, чіпляються зараз, в 7 років. І ті ж проблеми з невмінням постояти за себе, як у Гліба зараз (мама вважає, що у Сашка таких проблем немає).

Але, мабуть, те, чому Саша не навчилася в саду, вона надолужує зараз . Або безпричинна агресія - це характерна риса дитяча, вікове?

Саша сиділа на дивані і дивилася мультик, Гліб намагався забратися їй на спину. Саша брала його руку, боляче стискала і мовчки, але різко і злісно, ??як ніби стиснувши зуби, руку відводила. Причому відводила далеко і теж боляче. Так повторювалося кілька разів. Потім Гліб став питати в мене:

- Чому Саша Гліба мучить?

Я сказала: спитай у Саші. Гліб запитав. Саша стала захищатися (ти сам перший і т.п.). Втрутився тато Саші, що недобре так робити, і все зам'ялося. Але ось ця тиха злостивість мене здивувала.



Сьогодні Гліб прочитав перше в житті слово!

Це слово - «кава».

Я йому, коли не забуваю, зазвичай виставляю під час їжі назви того, що він їсть. Але до цих пір Гліб тільки дізнавався слова. Тобто ті слова, які ми з ним розбирали, він вже потім дізнається і як би читає, але це, звичайно, пасивне читання, не активне.

«Кава» я йому раніше не виставляла. Уперше. І він саме прочитав.



2 роки 10 місяців.

Вірш Гліб сьогодні склав:

Світло горить,

На вулиці свистить.

На вулиці свистить, відповідно, світло.

Завжди, коли виходить рима, Гліб дуже радіє.



Днями діти запускали на вулиці свистячі кульки, і одна кулька дуже високо на гілках дерева повис. Я:

- Треба ж, як високо кулька повис. Тепер його не можна буде дістати.

- Ну чому ж не можна, - говорить Гліб. - Прилетить літак або вертоліт і дістане кульку.



Гліб вночі говорив: «Кіт і автобус». Уві сні. Це ми з ним увечері згадували мультик про Тоторо, де був котобус - помісь кота з автобусом.



- Зима вже наближається Вона вже одягається.

(Зараз на вулиці аномальний грудень, тижнів зо два тепло і йдуть дощі.)



Вчора Гліб сидів, все шепотів щось тихенько, потім прибігає до мене і кричить:

- Гліб знає пісню про Фафалю зі словами! Ура!

А слова такі:

Hello! Hello! Hello! Hello!

What's your name? - I am Fafalja.

What's your name? - I am Nina.

Але я ось в інтернеті прочитала, що не має сенсу дітей рано навчати іноземної мови.



Варіант пісні:

Кабус образили кого-то даремно,

Календар закриє цей лист ...



Гліб здорово почав співати пісні . А сьогодні Гліб співав «Далеко, далеко на лузі пасуться до ...», а тато підігравав. Глібу так сподобалося, що на останньому куплеті, де пийте діти молоко, співала вже я, а Гліб скакав по колу на всіх чотирьох кінцівках одразу. Впадає в екстаз (другий раз в житті у Гліба такий спів спостерігаю).



11 січня



Сьогодні Гліб прочитав слово «їжа» досить-таки вільно. А слово «кіт» не зміг прочитати зовсім, не дізнався склад «ко», перераховував літери праворуч ліворуч і т.п.

Виборче читання.



Вчора ввечері перед сном знову завів свою пісню про те, що Гліб хоче бути маленьким. Я сказала: «Але ж маленькі дітки рано лягають спати і не дивляться« Спокійної ночі, малята! ». І в «Ікею» вони не їздять в паровозики грати. Будь краще великим. А то нам завтра доведеться не дивитися «Спокуха» і в «Ікею» не їхати ». На що Гліб оформив після кількох спроб так:

- Гліб не хоче ні «Спокуха» дивитися, ні в «Ікею» їхати. І тоді Гліб стане маленьким.

(Саме так: ні ..., ні ...)



Вночі Гліб підірвався, став на ноги і пішов кудись. І каже:

- Гліб поспішає в «Ікею».

Я стала говорити, що зараз ніч і треба спати, щоб у «Ікею» вранці поїхати. Гліб відповів:

- Мама сказала Глібу скоріше вставати.

Мабуть, приснилося.



Засинає у нас Гліб тепер по дві години. Все-таки треба багато сил, щоб тримати графік, а з'їжджає він швидко і безнадійно, достатньо один раз затриматися з укладанням. Просто якось так вийшло, що Гліб став вставати о 9 ранку. Відповідно, засинає ближче до одинадцятої вечора. І, по-хорошому, треба не мучити його і решту, а починати вечірнє вкладання в десять. Але я все завзятості, все сподіваюся, раптом він швидше засне. І тоді проблема сама вирішиться. А він не засинає. Єдиний надійний спосіб вирішити цю проблему - почати прокидатися хоча б у вісім. Але мені на це не вистачає сили волі. Так що поки ось так. А з наступного тижня я хочу почати возити його в садок, і тоді доведеться рано вставати.



Сьогодні їздили, відповідно, «Ікею», купували стрілку для дерев'яної залізниці . Гліба вже взяли в дитячу кімнату на годину - минулого разу брали всього на півгодини, але минулого разу був першим. І минулого разу в кімнаті в самій була дорога, а цього разу дорога була, але паровозиків на ній не було, так що грати неможливо було. Гліб цілу годину без паровозиків протримався і без мами.



16 січня



Ось з'їздили ми з татом у Пітер. Поїхали в ніч з 12-го на 13-е, повернулися 14-го. Гліб прожив без нас - з Ніною - дві ночі і один цілий день.

У цілому, Ніна сказала, він більше нудьгував без нас і найчастіше згадував, ніж влітку, коли я одна їхала до Пітера, - але тоді мене не було цілих чотири ночі.

Зате потім, коли ми повернулися, - тут вже, звичайно, відмашки були по повній програмі. І вередував без видимих ??причин. Який-то ніби весь час нервовий всередині. Вчора ввечері знову засинав півтори години, всі перевертався, збуджений такий, і ніяк не міг розслабитися. І коли заснув, неспокійно спав, прокидався, поки я не лягла спати і він не перелег до мене. Тоді вже заснув до ранку.

Ще перед від'їздом у нас була така фішка. Одного разу я Гліба укладала-укладала, а він все не засинав. А мені треба було подзвонити. І ось я кажу: Гліб, ти полеж, а я подзвоню сходжу. Він відпустив. А на наступний вечір каже: ти йди подзвони, а Гліб тут полежить і вередувати не буде. Я кажу: мені дзвонити зараз не треба, а треба посуд помити. Ну йди, помий, говорить.

І так ночі три або чотири перед від'їздом він мене щоразу відправляв. Один раз я повернулася, а він каже:

- Гліб не вередував і не кричав. Гліб лежав і говорив: «Мама-мама».

А вчора, вже після Пітера тобто, він мене вже нікуди не відпустив.

Сьогодні третій день, як ми повернулися , на кшталт Глебський вже заспокоюється.



Після того, як ми купили стрілку для дерев'яної залізниці, Гліб з татом влаштували складну систему, причепили пантограф (зробили з скріпки канцелярської) до паровоза - паровоз перетворився на електровоз - і натягнули мотузку, це дроти.

Як-то раз електровоз доїхав до кінця рейок, Гліб і каже:

- Поїзд їхав-їхав, брав-брав електрику, нарешті підібрав.



Дивився мультик «Паровозик із Ромашкова» і каже:

- Паровозик котлом співає.



З тиждень, напевно, тому, коли засинав, придумав історію про те, як Гліб здув «зебру» - смужки пішохідного переходу здув. Як це виглядало, я вже забула. Тепер іноді він згадує і каже: Гліб зебру здув.



Гліб ходив з Ніною гуляти в парк і катався там на атракціоні - машинки, які їздять по рейках. Один катався, Ніна з ним у машинку не полізла. І проїхав аж тричі (12 кіл). Раніше у нього не було бажання кататися на атракціонах, а тут розкуштував, увійшов у смак.






Сам виявив на вулиці, що у нього з носа пара йде, все йшов і дув - в ніс - з носа.



Годівниці для птахів Гліб все намагається назвати гармошками. Не жартує, а просто чомусь він так запам'ятав. І ось в Покровському-Стрешнєва - годівниць багато, а пташок не видно щось. Гліб каже:

- А де пташки? - Потім сам відповідає: - Пташки всі полетіли на електричку. Вони хочуть в електричці їхати.



Збираємо з шматків залізницю. Я:

- Дорога тут повинна закруглятися.

- Дорога закруглюється і спить.

А це я зазвичай кажу татові, коли Глібу пора спати: тато, закруглятися.



18 січня



Гліб склав ритмічний вірш (без рими вірш, а за ритмом ) позавчора:

Крім того,

Крім того

Я

п'ю

какао!

(Початковий варіант, звичайно, був «Гліб п'є какао»).



Вчора:

- Гліб з'їсть цей червоний злив? Можна взяти цей злив?

Мова йшла про куразі - Гліб забув, як вона називається. І назвав по аналогії з чорносливом.



Грав у поїзд і сказав:

- Гліб лежить на верхній-преверхней полиці.



Давно вже сказав, я забувала записати.

Побачив машину «Міцубісі» і каже:

- У Гліба футболочка з цієї машини зроблена.

А в нього є така кофтинка, на якій на ярличку значок «Міцубісі». Ми її так і звемо - кофтинка "Мітсубіші".



У Гліба є в лексиконі два чарівних словечка: поцелул і танцювати.



Сьогодні було сонечко, і я виставила Гліба засмагати на підвіконня, як у дитинстві. Гліб протримався близько хвилини і став говорити, що холодно йому. Але потім знову став проситися. І навіть увечері, коли вже зовсім стемніло, просився засмагати під місяцем.



23 січня



Чистила Глібу мандарин, а на мандарині була така наклейка ромбиком чорна - ми такі в дитинстві собі і іншим на лоб приклеювали.

Я йому її на ручку приклеїла і кажу:

- Можна папірець на Гліба наклеїти, і вийде мандарінчік.

А Гліб її знову приклеїв на мандарин і каже:

- А можна на мандарінчік наклеїти - і вийде Гліб.



24 січня



Гліб почав ходити в садок, після двох поїздок захворів.

Перший раз ми з ним поїхали в середу, 19 січня.

А дитячий садок у Митино, не близький світ. І щоб до 9-ої години туди приїхати, вставати доводиться о пів на восьму, щоб носитися ковбасою відразу після підйому.

А раніше-то ми в колясці туди їздили. Або я на шиї його тягала - пару разів, може бути. Але в будь-якому випадку це була швидкість пересування дорослої людини. А тут Гліб вперше весь шлях ніжками пройшов. Вийшло невтішно: на дорогу йде 40 - 45 хвилин. Це мене ввергло у важкі роздуми, бо в нашому районі гідних альтернатив цьому садку я не бачу.

Загалом, о пів на восьму, вийшло - це пізно. І вийшли ми о пів на дев'яту, і запізнилися.

У садку Гліб так бадьоренько пішов в групу, у них музика в той день була. У 11 я його забрала, менше двох годин вийшло. І мені здалося, що він краще був на цей раз, ніж восени, коли я його єдиний раз привозила. Але все одно - він ніби якийсь плівкою покритий. Заморожений якийсь. Начебто на запитання відповідає, щось розповідає, а сам ніби в ступорке. Залакований.

Ну і потім, ввечері вже, капризи почалися. Але не кримінально.

А справа ще в тому, що Гліб звик засинати в 10 - початку 11-го по вечорах, а прокидатися о пів на дев'яту. Так що він ще й не виспатися був у той день, до вечора зовсім розбовталися гаечки, і він втомився. Загалом, я стала його поступово переводити на детсадовській графік, щоб його вранці не будильник будив, а він би сам прокидався природним чином. На сьогоднішній день він засинає близько половини десятого вечора, а сьогодні вранці сам прокинувся близько семи. Звичайно, для мене це нелегке випробування, мій графік, відповідно, теж зсувається, і доводиться рано вставати. І, як показує практика, якщо немає зовнішнього стимулу, з такого графіка, звичайно, сповзаєш у більш зручний режим. Але у нас стимул поки що є.

Я його вирішила водити три рази, тому наступного разу вони поїхали вже з татом - це було у п'ятницю, 21-го. Мені підкинули работенку, я залишилася вдома. Вийшли вони вже раніше, о 8.20 десь, але потрапили в пробку і все одно спізнилися. Начебто на п'ятницю обіцяли якийсь спортивний свято, але нічого не було.

Потім тато за ним прийшов, і вони ще трохи погуляли з дітками на ділянці. Папа сказав, що на ділянці Гліб ні з ким особливо не спілкувався, грав у поодинці якимось самоскидом, і все.

І ось ці роз'їзди - важко. Особливо якщо це було б щодня. Мені якось уявлялося, що це легше буде. Загалом, розкриваються несподівані проблемки, і тепер про дитячий садок знову потрібно впритул думати.



Коли ми були в садочку в середу, якийсь дитина в групі голосно і надривно кашляв. Я напружилася якось, але подумала, що пронесе. Чи не пронесло. Ось цей момент теж: чому в садку не відсіюють заразних дітей? Відразу, вранці?

У п'ятницю ввечері Гліб почав чхати, і до моменту вечірньої укладання я зрозуміла, що він чхає не випадково. А вночі він спав просто жахливо - такого я вже й не пригадаю. Він прокидався за ніч раз 15, напевно, - навіть не прокидався, а в напівсні плакав і неспокійно кликав мене. Навіть вже потім, коли на матрац до мене перебрався, багато разів підривався. Тільки під ранок заспокоївся. І мені шкода його було шалено, так він гірко плакав і кричав «мама». Я все думала - а чи потрібен садок, якщо такі ломки. Зрозуміло, що він переламає в результаті, але, може, це знак, що не час ще? А якщо пізніше віддавати в садок, чи легше це буде?

Тим більше зараз він менше двох годин там був кожен раз.

На майданчику він з дітками спілкується круто, мені дуже подобається, відкритий такий. Але в принципі до діток він не проситься, як деякі інші. Може спілкуватися, а може й так потоптали цілком. Не дуже-то рветься, в принципі.

Але, може, він і не з-за садка так неспокійно спав, а через те, що захворів (хоча навряд чи. Він ніколи на початок хвороби так не реагував). А ще я на зуб подумала - у нього зуб ріжеться, передостанній, 5-й зліва вгорі. А може, все відразу, тому, - не знаю.

У суботу я ще хотіла почати водити Глебчу в басейн тут у нас поруч, у Даниловому садку. Але через сопель не повела - в суботу у нього почалися сильні соплі, але він був бодрячком, я навіть було знову подумала, що це реакція на зуби. І навіть щодо басейну коливалася - може, все-таки відвести? Але зараз я думаю, що басейн треба починати, коли устаканиться із садком. Хоча шкода, звичайно: басейн дуже зручний, а Гліб останнім часом так хвацько хлюпається у ванні, що басейн був би дуже до речі.



Наступна ніч, з суботи на неділю, пройшла спокійніше. Гліб все одно жалібно підривався, але вже рідше. І кілька разів за ці дні було так, що я його покладу, а він прокидається хвилин через 15 - 20. По всьому це нонсенс. Зазвичай першу годину після укладання він спить зовсім безпробудно. Що-то його зараз дуже турбує.



У неділю, вчора тобто, соплі різко перестали текти, зате кашель сильний почався, зовсім як у того невідомого дитини в дитячому саду . До вечора температура піднялася, 37,7, й то, мабуть, тому не дуже висока, що Гліб сидить на Рибомунілу. Тобто останній раз ми його пропили тижнів зо три тому, але він все одно, звичайно, працює. І я вирішила його почати давати в цьому місяці раніше на кілька днів, сьогодні ось початку. Хоча в принципі щось він у мене підозри викликає: я не знаю цих механізмів втручання в роботу імунної системи, і, можливо, за великим рахунком це некорисно. Але ми вже почали курс, ще в листопаді, і тепер вже Поздняк кидатися. Але на цьому Рибомунілу всі болячки, ледь розпочавшись, відразу сходять нанівець, як за помахом чарівної палички. А коли надмірна легкість - це підозріло, звичайно. Значить, якісь інші резерви задіюються, більш тонкі. Як, наприклад, Глібському пеніцилін в лікарні прокололи: у перший же день температура впала і не піднімалася більше, кашель на третій день зник, і ніби як немає вже ніякої хвороби. Але зрозуміло, що антибіотики - не найкращі ліки.

Рибомуніл, звичайно, не антибіотик, але аж надто легко все з рук сходить.

Вчора він дуже важко засинав увечері: годину майже безперервно кашляв, поки зовсім вже не втомився.

Гуляти не ходимо. Сьогодні вже можна було б, але Гліб не захотів.



Йшли з ним у середу вздовж дороги, і Глебча почав жартувати: говорив на маршрутки, що це тролейбуси, і т . п.



Вже давно Гліб гойдався на гойдалці, а поруч села дівчинка гойдатися. Ось і все. Я згодна.