Як виховати в дітях віру і благочестя?.

Минули часи, коли можна було сподіватися, що церковний побут, традиції народного життя зможуть виховати в дітях віру і благочестя. Не в наших силах відтворити загальний церковний уклад життя. Але саме тепер на нас, віруючих батьків, лягає обов'язок виховувати в наших дітях особисту, самостійну віру. Якщо дитина сама, своєю душею і своїм розумом, в міру свого дитячого розвитку, вірить, знає і розуміє те, у що він вірить, лише в цьому випадку він може цю віру протиставити ворожому оточенню.

Чи можливо це в дитячому віці? Мені здається, виходячи з мого досвіду роботи з дітьми можна намітити чотири шляхи виховання дитячого релігійного досвіду:

1. Відчуття і розуміння "святого", "святості" - святого предмета, хрестика, ікони, храму, людини, святості всього божественного.
2. Не треба бути злим, важливо бути добрим, любити і жаліти інших.
3. У всьому світі, природі, є порядок, сенс, і все робиться для чогось. Все влаштовано волею Божою.
4. Цікаво поступово пізнавати щось нове про життя, про людей, про речі, про Бога. Добре пізнавати те, що пізнається.

У наш час віруючим батькам важливо не тільки знайомити дітей з тим, у що вони вірять, - розповідати про євангельські події, пояснювати молитви, водити, коли можна, в храм, - але й розвивати у дітей релігійну свідомість. Діти, які ростуть в антирелігійному світі, повинні знати, що таке релігія, що означає бути релігійним, віруючою людиною. Як приклад можу навести отриману з Радянського Союзу рукопис покійної Є. Трояновської, педагога і віруючої православної жінки 1. У вступі до цієї праці вона розповідає дітям про бабку і барвисто описує, як цю бабку сприймають проходять мимо.


Дощовий черв'як просто не помічає. Птах бачить у ній їжу, дівчинка - іграшку, художник - красу, вчений замислюється про пристрій її крил та очей. Мудрець побачив все те, що бачили інші, а й ще дещо. Він побачив у ній творіння Боже і став роздумувати про Бога. Пройшов ще одна людина, самий дивний. Це був святий. Замилувався бабкою, і серце його зайнялося ще більшою любов'ю до благої Богу, який сотворив її. Він став молитися, і душа його наповнилася світлом і любов'ю.

Такого роду розповіді і розмови з дітьми можуть допомогти розвинути і затвердити їх релігійна свідомість.

Ми не можемо примушувати наших дітей до якихось героїчним конфліктів з навколишнім середовищем. Ми покликані розуміти труднощі, з якими вони стикаються, повинні співчувати їм, коли в силу необхідності вони замовчують, приховують свої переконання, щоб уникнути конфлікту. Але в той же час ми покликані розвивати у дітей розуміння того головного, чого необхідно триматися і в що вони міцно вірять. Важливо допомогти дитині зрозуміти: не обов'язково говорити про добро - треба бути добрим! Можна сховати хрестик або іконку, але не можна над ними сміятися! Можна не говорити в школі про Христа, але важливо намагатися дізнатися про Нього як можна більше.

Церква знала періоди переслідувань, коли треба було приховувати віру, а іноді страждати за неї. Ці періоди були часом найбільшого зростання Церкви. Нехай ця думка допоможе нам в наших працях із творення нашої родини - малої церкви!

З книги "Наша церква і наші діти"