Туалетофобія.

Насправді я не знаю, чи існує такий термін. Але проблема існує, це я знаю точно. Аналізуючи дитячі спогади своїх дорослих клієнтів, я була вражена, як багато травмують психіку ситуацій у дитинстві пов'язане з громадськими туалетами. Люди розповідають про це з посмішкою, начебто дитячі страждання залишилися в минулому. Начебто ... «У середині першого класу мене перевели в іншу школу. Я не знав, де туалет, а у вчительки запитати посоромився. На останньому уроці описався. Чекав після уроку, щоб всі вийшли з класу і не помітили моїх мокрих штанів. Але хлопці помітили, стали сміятися. Я заплакав, а на наступний день захворів. Довго не міг одужати; як тільки думав про школу, піднімалася температура. »Зараз ця молода людина не може влаштуватися на роботу, хоча в кишені лежить диплом престижного вузу. Складно сходитися з людьми, звикає до нового колективу. І чомусь в бесіді про сьогоднішні проблеми виплив цей дитячий випадок.

На певному етапі свого розвитку дитина починає розуміти, що відвідування туалету - справа інтимна, не терпить свідків. Колективні посиденьки на горщиках у яслах - це гра, можливість поспілкуватися, обстежити поруч сидить. Але виростаючи дитина починає відчувати бажання усамітнитися. З'являється сором'язливість і це нормальне, природне почуття для дитини 5 - 6 років. А як же реагують на це дорослі? Вони посилюють контроль. Прагнення дитини закрити на гачок двері туалету породжує у дорослого підозра: а що він там буде робити?! На щастя, батьки, стурбовані цією проблемою, зустрічаються не так вже й часто. Але тотальний контроль представників громадського виховання та освіти - річ буденна. Вихователі в дитячих садах привчають дітей просити дозволу сходити в туалет, нерідко, при цьому уточнюючи: «А навіщо?» Особливо сором'язливі і сором'язливі хлопці звикають терпіти.


Одна дівчинка зізналася мені, що не любить дитячий сад з - за «тихої години»: боїться, що захоче в туалет, а вихователь не пустить. Так і поневіряється дівчинка щодня по 2 години в ліжку, не може заснути. Адже, як відомо, коли не можна - дуже хочеться. Зі вступом до школи проблеми загострюються. Малюки боятися старших хлопців, які можуть зайти в туалет в самий невідповідний момент. Старші, уявіть, боятися того ж. Доросла дочка однієї моєї знайомої пережила сильний стрес, коли її «застукали» в учительському туалеті. А бігала вона туди потай тільки по одній відомій усім причини - вчителя убезпечили себе гачком. Особливо страждають «домашні» діти, які не звикли до грубого посягання на природні потреби. Будинки - сльози, відмова ходити до школи, часто - без пояснень. Адже хто-то коли - то вселив, що про це говорити соромно. А для вирішення проблеми треба не так вже й багато: кабінка туалету повинна мати двері, а та, у свою чергу, гачок. Ще, бажано, щоб туалет не викликав огиду різким запахом. Зовсім ідеально, якщо в ньому буде туалетний папір, раковина з шматочком мила. На все це ніколи не вистачає коштів. Але ж примудряються ж керівники купувати комп'ютерні класи, відеотехніку, нові меблі і т. д. А ще треба вчитися шанувати особистість дитини. Хочете дізнатися, як? Згадайте випадок зі свого дитинства ........

Хотілося б ще згадати великого Фрейда з його теорією розвитку особистості і впливом анальної стадії на формування самооцінки, самоконтролю. А ще хотілося описати ситуації з життя своєї дитини, але не буду: страхи пішли в минуле, але спогади про них живі. Спасибі синку, що ти довірив їх мені. А я спробую допомогти не тільки тобі.