Немає такого поняття - недетсадовскій дитина.

Вересень - час, коли дитячий плач вранці ми чуємо частіше, ніж зазвичай. Як правило, саме у вересні починають відвідувати дитячі сади наші доньки і синочки. Що потрібно зробити, щоб процес адаптації пройшов максимально безболісно і легко? Чому одні діти з перших днів відчувають себе в саду як вдома, а інші місяцями плачуть перед походом туди? Чи існують «недетсадовскіе» діти?

Аргументи на користь дитячого саду

«Так підготувати до школи і навчити спілкуванню у дитячому колективі, як це роблять фахівці в дитячих дошкільних установах, мама самостійно не зможе », - переконана завідуюча 121-м дитячим садом, педагог із 30-річним стажем Галина Лакінская. Програми занять розраховані на певний вік: два, три, чотири і т.д. року. Вони об'єднані в систему. Тому сподіватися, що ви приведете дитини в сад за рік до школи (як це роблять багато хто, у кого є можливість сидіти з малюком вдома) і він отримає всі необхідні навики і різнобічні знання, не варто.

Крім знань, дитсадок дає досвід спілкування з однолітками. Деякі батьки вважають, що маляті досить спілкування з дітьми їхніх друзів чи сусідськими карапузами. Однак такі зустрічі бувають від випадку до випадку, раз-два на тиждень. По-друге, коло спілкування все одно обмежується одним-двома дітьми. Нарешті, син чи дочка не зможе самостійно вибудовувати взаємини з однолітками, оскільки ви завжди напоготові, контролюєте і пильнуйте, а дитина хоче, може і повинен САМ. У колективі групи дитячого саду існують свої правила, ієрархія і т.д.

Допоможіть своїй дитині

У дитсадок - вчасно. Педагоги, лікарі і психологи в один голос запевняють - оптимальний вік для початку відвідування дитячого дошкільного закладу - два з половиною роки. Сьогодні багато матусь, боячись втратити роботу, виходять з декрету через 6-8 місяців після пологів. Ще трохи з малюком сидить бабуся або няня, і вже у рік-півтора його ведуть в сад. Вважається, що чим молодше малюк, тим легше він звикає до нової обстановки. І досвід доводить, що це правда. Тим не менш, стверджують фахівці, варто почекати ще трохи, коли маляті виповниться два-два з половиною рочки.

Соціальні навички. Готовність малюка до садочка визначається в тому числі його самостійністю. Важливо, щоб дитина була привчений до горщика, не смоктав соску, вмів самостійно їсти, пити зі склянки, а не з пляшечки. Добре, якщо малюк може дослухати історію до кінця, вміє доступними йому засобами розповісти про свої враження. Важливий і досвід його самостійного перебування поза домом (у родичів або знайомих).

Режим. Це дуже поширене сьогодні: батьки молоді, демократичні. Слідкувати за розпорядком дня незручно та й ліньки. Простіше, щоб малюк жив за рідною графіком. У результаті дитина звикає засипати ближче до півночі, прокидатися близько дев'яти, вдень не спати зовсім або дрімати в машині, їсти від випадку до випадку (то бутерброди, то морозиво, а то і чіпси з лимонадом). «Не всі батьки розуміють, як для зростаючого людини важливий режим.


Рік від року діти, привчені до розпорядку дня, приходять до дитсадків рідше і рідше, - розповіла нам дитячий практикуючий психолог Наталія Дружиніна. - Про режим батьки згадують, коли до саду залишається всього нічого. Деякі із завзяттям намагаються за місяць змінити ситуацію. Розбіжність домашнього і дитсадівського режимів загрожує тим, що, крім незвичної обстановки, з'являється новий темп життя. Як мінімум, дитина не буде висипатися, що призведе до зайвої примхливості, плаксивості ».

Дайте час. Батьки, які віддають малюка в садок влітку, вибирають найоптимальніший час. З одного боку, проходять випускні, групи реорганізуються, завершується ремонт. З іншого, ще не почалися заняття, діти багато часу проводять на вулиці, і адаптація проходить легше.

Недетсадовскій?

«Немає такого поняття - недетсадовскій дитина», - запевнили нас і Галина Лакінская, та Наталія Дружиніна. До кожного малюка можна знайти підхід, попрацювати з його емоційною сферою, страхами і вирівняти ситуацію. Єдиним виключенням можуть слугувати патологічні відхилення у психіці дитини.

Чому ж звикання до дитячого садка у всіх дітей проходить по-різному? Найважче адаптуються малюки, коло спілкування яких обмежений родиною. Легше звикають до нової обстановки дітки, які звикли гостювати без батьків у бабусь, тіток, знайомих. Простіше і тим, у кого є брати і сестри. Загалом, чим більше спілкування хорошого і різного, тим краще.

Що може ускладнити період звикання? Перше: збіг адаптації з кризою самості. Зазвичай він наступає на три роки (у кого-то раніше, у когось пізніше). Виділення себе як особистості може супроводжуватися емоційною нестійкістю і капризами. Друге: емоційно напружена обстановка в сім'ї. Якщо сталося щось серйозне (хвороба члена сім'ї, розлучення батьків і т.д.), це позначається на переживаннях дитини. Третє: батьки морально не готові «відпустити» чадо. Окрема категорія - пізні діти, часто дорослі мами не хочуть «відірвати» від себе малюка, ніж роблять йому гірше. Нарешті можливий варіант розбіжності звичного поведінки дорослих і вихователя. Усім відомі випадки, коли дитина заходить в групу без сліз, коли працює один вихователь, і з істерикою, коли настає черга другого (як правило, більш грубого, крикливого). Однак фахівці радять не поспішати міняти групу. Знайти компромісний варіант можна, поспілкувавшись з самим вихователем, завідуючої і психологом дитячого саду.

У дитсадку нас запевнили, що новачків вводять в групи не частіше одного на три дні, вихователі готують для них невеликі сюрпризики (цукерки, маленькі іграшки), залучають до ознайомчі гри. «Мета і педагогів, і батьків одна - душевний спокій дитини, - каже Галина Лакінская. - Тому ми дозволяємо батькам проводити «екскурсії» по території саду і в групі, поки оформляється медкомісія, в перші дні мама або тато можуть годину-дві бути в групі з дитиною, радимо приносити з собою з дому улюблену іграшку і т.д. » .