Перший клас - перший стрес.

Початок шкільного життя - серйозне випробування для більшості дітей, що приходять у перший клас, пов'язане з різким зміною всього способу життя. Вони повинні звикнути до колективу, до нових вимог, до повсякденних обов'язків, - зазначає психолог МСОШ № 16, Наталія Плотнікова.

Початок навчання в школі збігається з інтенсивним психічним розвитком. Йде формування пізнавальної діяльності, розвиваються різні види пам'яті, словесно-логічне мислення.

Для дитини настає нова стадія розвитку - навчальна діяльність. Нові правила, які пов'язані з організацією навчального життя («можна», «треба», «не можна»), часом і йдуть врозріз з бажаннями і спонуками дитини.

Період адаптації у всіх різний: пара днів, тиждень. Якщо у дитини проблеми в сім'ї або в психічному розвитку, то цей період може затягнутися на рік, але такі випадки рідкісні. Незважаючи на те, що більшість першокласників вдало справляються з цим завданням, для кожної дитини це є стресом. Новий колектив (вчителі, однокласники), інша атмосфера. Потрібно забути про іграшки, вести себе тихо і старанно займатися. Поряд з почуттям радості, захоплення та здивування від пізнання нового діти відчувають тривогу, розгубленість і напруга. У перші дні відвідування школи у першокласників знижується опірність організму, можуть загостритися хронічні захворювання, порушитися сон, апетит, підвищитися температура. Діти без приводу вередують, плачуть, дратуються. Інші бувають дуже скуті, боязкі.




Першокласники, що вже переступили семирічний рубіж, є більш зрілими в плані психофізіологічного, психічного і соціального розвитку, чим шестирічні школярі, - відзначає Наталя Сергіївна.

Перший рік навчання часом визначає все подальше шкільне життя дитини. У цей період школяр під керівництвом дорослих здійснює надзвичайно важливі кроки в своєму розвитку. Багато що на цьому шляху залежить від батьків першокласників.

Рекомендації батькам


  • Підтримайте дитини в її прагненні стати школярем. Зацікавленість у шкільних справах, серйозне ставлення до перших успіхів і досягнень допоможуть першокласнику підтвердити значущість його нового становища і діяльності.

  • Обговоріть з дитиною ті правила і норми, з якими він зустрівся в школі. Поясніть їх необхідність і доцільність.

  • Дитина може помилитися. Не сваріть його, адже він тільки вчиться. Поясніть, що зроблено неправильно і, якщо потрібно, допоможіть виправити.

  • Складіть разом з першокласником розпорядок дня, стежте за його дотриманням.

  • Якщо є які -то труднощі, не запускайте їх, а вирішите на початковому етапі.

  • Якщо вас щось турбує в поведінці дитини, його навчальних справах, не соромтеся звертатися за порадою до вчителя або шкільного психолога.

  • Незважаючи на те, що велику частину часу буде займати навчання, не позбавляйте дитину дрібних радощів - ігор, прогулянок з друзями.