До музею, як в ліс.

Спробуйте опитати своїх друзів і знайомих, подобалося їм у дитинстві ходити в музеї. Напевно реакції будуть самі різні, від захоплених зітхань до лютих гримас. Причому це ніяк не залежить від матеріального становища, освіти чи соціального статусу опитуваного. Просто комусь пощастило з першими походами в музей, а комусь ні. Як зробити, щоб слово «музей» у дитини не викликало тужливих спогадів, як у однієї маленької дівчинки: «Музей - це де треба весь час ходити, ходити і навіть посидіти ніде?»

Арт-підготовка
Вибираючи музей або виставку для перших походів з дитиною, важливо організувати все так, щоб дитина не перевтомився і щоб вас не чекало щось важливе після музею. Інакше поїздка пройде неефективно і в метушні. Не дуже правильно c педагогічної точки зору обіцяти: підеш в музей, а потім ми зайдемо в магазин і купимо тобі іграшку. Відвідування музею тоді стає нудним «доважком» до походу за іграшкою. І день запам'ятається як день покупки, а не як день, коли в музей пішли.

Ідіть до музею з ранку. Навіть на саму популярну виставку чергу зазвичай розпочинається не раніше ніж через годину після відкриття. Незрозуміло, чому так відбувається, але краще в цю годину укластися, оскільки далі чергу зростає в геометричній прогресії.

Для перших відвідин найкраще вибрати місце, яке дозволить подивитися на речі, вжитися в історію, розіграти відбувалися тут події. Простіше за все «вживатися в історію" в музеях-садибах або в таких музейних комплексах, як Коломенське, Архангельське, Кусково, Царицино, Останкіно, Абрамцево. Сюди найкраще приїжджати в гарну погоду на цілий день, для більшої романтики захопивши з собою рюкзаки з «похідної їжею».

Дуже важливо, щоб ви чітко собі уявляли, на що йдете. В ідеалі - добре б відвідати незадовго до цього виставку без дитини. Навіть якщо це знайома, постійна експозиція. Часто буває, що поруч з основною експозицією раптом відкриють виставку, яку не те що дітям - дорослим-то дивитися не рекомендується.

Добре, якщо ви орієнтуєтеся в залах музею, не плутає і не нервуєте з цього приводу. Якщо дитина маленька - подивіться, чи немає у змісті виставки чогось, що може його налякати: страшні скульптури або картинки.

Підготовку до виставки слід почати з будинку. Погортайте альбом з репродукціями картин, які ви йдете дивитися. Вибирайте картини, які за змістом близькі і зрозумілі дітям - казкові сюжети, зображення тварин, дітей.

Мама - екскурсовод
Дитина може бути не готовий до повноцінного відвідуванню музею, якщо незрозумілі пояснення екскурсовода ставлять його в глухий кут. Якщо на початку екскурсії експонати ще займали його, то через п'ятнадцять хвилин миготіння картин, багетів, людей у ??нього починає рябіти в очах і все плутається в голові. Якщо вік не дозволяє, то не треба прагнути, щоб дитина запам'ятовував авторів творів, назви, стилі. Це прийде пізніше. Набагато краще, якщо дитина полюбить твори мистецтва, визнає їх «своїми». Вважається, що зовсім маленьким дітям легше дається знайомство зі скульптурою, ніж з живописом.

І звичайно ж, не існує чіткої вікової планки, що дозволяє визначити, з якого віку дитині варто ходити в музей. Якщо не вимагати і не чекати від нього будь-яких результатів, то починати можна з того моменту, як ви взагалі будете готові виводити вашого малюка в громадські місця. Звичайно, від перших поїздок він нічого не пам'ятає. Але вони можуть дати великий поштовх до розвитку дитини, дати йому новий досвід. Та й мама, до того моменту, як правило, прив'язана до будинку, отримує можливість вийти у світ.




Під професійним екскурсоводом частіше розуміють мистецтвознавця, більше розбирається в матеріалі виставки, ніж в дітях. Перший досвід відвідування музею з таким екскурсоводом цілком може відвернути дитину від музеїв надалі. Не кажучи вже про те, що він часто буде відволікатися на зовнішність, особливості мови та манери гіда. Для першого відвідання музею найбільш вдалим екскурсоводом для дитини будете ви самі. Таким чином, ви не тільки повідомляєте дитині знання, але й транслюєте своє ставлення до музею і до експонатів, прищеплюєте цінність такого проведення часу. І дуже піднімете свій авторитет в очах дитини. Підготуватися до такої екскурсії зовсім не складно: перш за все, виберіть зовсім невелике коло експонатів. Цілком прийнятно «піти в гості» до однієї картини. Не треба оглядати всю виставку за раз - це тільки втомить і вас, і дитини. Майже у кожної картини є цікава історія. Не полінуйтеся дізнатися її і розповісти дитині. Дітям цікаво представляти себе героями далеких часів, власниками старовинних предметів, виставлених у вітринах. Тоді ці колекційні речі не здадуться старим і непотрібним музейним мотлохом, а знайдуть свою історію. Допоможіть дитині уявити себе героєм картини або придумайте разом з ним, «що відбудеться після». Пофантазуйте. Пограйте. Звичайно, потім, коли інтерес дитини до музеїв стане стабільним, а обсяг інформації потрібно буде дедалі більше і більше, настане час записуватися на екскурсію до професійного екскурсовода.

Сигналізація цікавіше картин
Після походу в музей дуже важливо підвести підсумки цих відвідин, однак це ні в якому разі не означає, що ви повинні відразу ж біля музею влаштувати дитині допит із пристрастю: що ти бачив, що тобі сподобалося, як називалася та картина? По-перше, потрібен час, іноді досить тривалий, щоб переварити отримані враження. Не квапите малюка. Через годину, день, тиждень або, може бути, навіть пару місяців дитина скаже: «А пам'ятаєш, ми ходили туди-то?» Це означає, що він перетравив інформацію, сформулював питання, і тепер важливо відповісти на них, щоб коефіцієнт корисної дії від відвідування музею зріс в рази. Важливо пам'ятати, що спогади будуть ставитися не тільки до фактичного знання, придбаному в музеях, а й до емоцій: дитині могло бути страшно, він міг втомитися, його могло щось здивувати або він міг щось не зрозуміти. Важливо це все обговорити, зняти напругу. Пережити враження від спільного походу допоможуть спільні малюнки, вироби за підсумками походу. І ще один важливий момент: дитина не сканер, який запам'ятовує лише те, на що ви йому вказали. Периферійним зором діти вловлюють більше інформації, ніж ми з вами можемо припустити. Речі цікавлять їх під зовсім іншим кутом. Тому не треба сердитися, якщо з часом питання вашого сина чи доньки будуть стосуватися оформлення квитків або наявності сигналізації в музеї. Важливо спокійно задовольнити цю цікавість, щоб, коли ви знову зберетеся до музею, ці речі здавалися дитині вже зрозумілими і він зміг зосередитися безпосередньо на експозиції.

Похід у музей - як похід у ліс. Треба продумати маршрут, взяти їжу, зручне взуття. При необхідності знайти провідника. Все це вимагає підготовки до і обов'язкового обговорення після. Звичайно, можна всього цього і не робити. Але тоді дитина ризикує назавжди втратити інтерес до музеїв, а також до тих можливостей і знань, які музей пропонує. А ви - чудовий майданчик для спілкування зі своєю дитиною.