Такий хокей нам не потрібен ....

Коли я була маленькою, то мріяла олімпійською медаллю. Три рази на тиждень ходила на тренування, а по неділях додатково мучилася на хореографії. І все заради цієї світлої мети. Вечорами, не відриваючись, дивилася по телевізору фігурне катання. І думала: «Я буду так же. У телевізорі. На всю країну. Та що там, весь світ буде на мене дивитися. Обов'язково ».

Але мрія не здійснилася. Виявилося, що я пізно прийшла у спорт і у мене «немає майбутнього». Я могла, звичайно, займатися для себе, але я так не хотіла. Без стимулу було нецікаво. Можливо, позначилася дитячий максималізм. Заняття спортом я кинула. Але тепер вже мої діти пробують себе у спорті. І мрії про медалі знову не дають спокою.

Головне, щоб із задоволенням
Одного разу ми з сином прийшли на каток. Було йому тоді п'ять років. Взявшись за руки, ми каталися по колу, а поруч у червоній формі, в шоломі і щитках на колінах носився маленький хокеїст.

- Ось це так! - Захоплено промовив син. - Мама, я хочу в хокей!

У хокей так в хокей.

Купили хокейну амуніцію, вийшло - очей не відірвати. Почалися тренування. Навесні і восени діти в основному займалися в парку загальнофізичної підготовкою. Два рази на тиждень були ігри на штучному льоду. Початок о 6.30 ранку. Двох років виявилося достатньо, щоб розібратися: хокей не для нас. Мій хлопець ніколи не був особливо фізично розвинений. І характер у нього спокійний. А тут потрібні були сила, спритність і здорова спортивна агресія. Потрібно не боятися влазити в гущу заплуталися тіл, тому що там, під ними, знаходиться вона - шайба! Все це було не в природі моєї дитини, тому він втомлювався і сумував. Тоді я подумала: а заради чого це все? І все-таки зусилля були витрачені не даремно: син відмінно катається на ковзанах. Потім були шахи, більярд, плавання, бейсбол ...

На жаль, знайти для дитини відповідну спортивну секцію можна тільки методом тику. Тому ми пробували багато.

Домогтися успіхів, я впевнена, можна тільки в тій справі, якою займаєшся з задоволенням. Коли сам процес занять приносить радість.

Ще потрібно знати, що є діти, які комфортно почувають себе в команді, а є такі, яким краще відповідати тільки за себе. Це і треба враховувати при виборі спортивної секції для дитини.

Готові до труднощів?
«БІЛЬШЕ не піду на гімнастику, - сказала мені дочка, - ні за що не піду». Вона кинула заняття, але тренер вмовила повернутися. «Така дівчинка, такі дані, - зітхала тренер, - ви не можете піти!» Все було непогано до тієї пори, поки дівчаток не стали «тягнути», тобто збільшувати здатності м'язів і сухожиль розтягуватися. Із залу лунали крики і стогони, як з катівні камери. Нічого не поробиш -

Школа олімпійського резерву!
Одна з мам спробувала пояснити тренеру, що її дитині не настільки важливі результати. Вони хочуть займатися просто для здоров'я. Тренер порадила знайти для здоров'я що-небудь простіше. Гурток який-небудь, наприклад. А тут спортсменів ростять. Ситуація ставала тяжкій. Дівчата боялися йти на тренування. Їм всього по шість-сім років від роду. Мами і бабусі, витираючи сльози їм, непохитною рукою відправляли маляток тому, в зал.


Я не хотіла для дочки такого стресу. Мені дуже важлива її нервова система. Що взагалі на землі стоїть дочкиной страждань? З гімнастикою ми розлучилися.

Спорт, звичайно, не буває без труднощів. І треба задати головне питання. Наскільки дитина готовий з ними справлятися? Наскільки він для цього дозрів?

Успіх можливий
У Доньчин школі організували клуб спортивних танців. І вона висловила бажання там займатися. Танцювати - це здорово! З часом вона стала виїжджати на змагання, і тут з'явилися приводи для прикрощів. Місця, які займала моя дівчинка, були ближче до кінця списку, в кращому випадку - серединка.

Є види спорту, наприклад легка атлетика, де переваги очевидні: пробіг швидше, стрибнув далі. Всім ясно, хто зробив це краще. А є такі, як фігурне катання, гімнастика, спортивні танці, де багато що залежить від суб'єктивної думки суддів. Дітям подібне суддівство важко пояснити. Мені дуже не хотілося, щоб донька звикала до своєї «серединці». У людини повинен бути досвід перемог. Тоді життя стає іншою. Ти стоїш на першій сходинці п'єдесталу, на шиї медаль, усі бачать: сьогодні ти кращий.

Ми вирішили, що і вдома будемо тренуватися щодня. Розбирали помилки, неточності. Працювали над технікою. Я була вимогливим і суворим суддею. І ось - її перша медаль. Вона бігла до мене, вирячивши очі, і твердила: «Я не можу повірити! Я не можу повірити! У мене навіть коліна тремтять ». А подружки по команді обіймали її і вітали. Тріумф! Такі хвилини безцінні. Заради них варто потрудитися.

Зараз ми продовжуємо займатися танцями. Стало очевидно, що ростити спортсмена - нелегке завдання. Потрібно багато часу, грошей і душевних сил. Я знову мрію про олімпійської медалі. Для донечки.

... І все-таки спорт - велика сила. Це відмінна можливість загартувати характер, виробити бійцівський дух і навчитися долати труднощі. І якщо з дитини не вийде великого спортсмена - нічого страшного. Спортивні якості знадобляться йому в житті. Так що нічого не буває даремно.

Цікаво
ПСИХОЛОГИ встановили, що у кожної людини ритм працездатності буває різним. Але частіше за все працювати легше з 8 до 12 та з 16 до 18 годин. Тому, якщо ви простежите за тим, щоб ваша дитина правильно розподілив час для виконання домашнього завдання, матеріал буде засвоюватися краще.

Після приходу зі школи обов'язково треба відпочити. Сідати за уроки краще о 16 годині. Якщо дитина навчається у другу зміну, то виконання домашнього завдання переноситься на наступний день, на 9 годину ранку.

Необхідно підготувати робоче місце і відключити на час виконання роботи телевізор, радіо й магнітофон. Вони відволікають, не дають зосередитися. Також не дає сконцентруватися пошук лінійки, зошити, олівці.

Діти обов'язково повинні гуляти. Хоча б півтора-дві години.

Здається, що хлопці, які займаються в гуртках або додаткових школах, мають менше вільного часу. Але у них є можливість переключитися. Виходить, що гуртки і секції допомагають краще відпочити від занять, розвивають розумово і фізично.