Двомісячний співрозмовник.

Видавані немовлям звуки допоможуть вам зрозуміти, в якому настрої він в даний момент знаходиться. Воркующие звуки - одна з перших спроб малюка сповістити вас про своє променистому настрої. Не забувайте, що його мова складається з поєднання звуків і жестів. Зверніть увагу на характерні звуки, які супроводжують посмішку немовляти. Початкова її стадія: дитина відкриває рот, супроводжуючи це короткими звуками "ах" і "ух", що переходять у тривалий зітхання або в воркування в міру розтягування губ в усмішці. На 2-му місяці життя звуки, що видаються немовлям, стають більш різноманітними; з найпростіших односкладових попискування вони перетворюються на тривалі і вельми виразні "ех, ах, ох!" До кінця цього місяця горлові істоти, що хрюкають звуки змінюються звуками більш високої тональності, наповнюються голосними і стають більш музичними. Збагачується і його воркування (малюк гуліт). Звуки, що видаються немовлям під час сну, і захоплюють і турбують батьків. Дихання його може стати гучним, зі специфічними хропінь. Це відбувається, коли повітря долає скупчення слини в горлі, тому приводів для занепокоєння немає. Власне, це ті ж звуки, що і хропіння у дорослих, і виникають вони з тієї ж причини.

Як матері розмовляють з немовлятами
Не раз в ці перші місяці ви будете дивуватися, як багато зі сказаного вами доходить до малюка. Це підтверджують і дослідження: коли мати каже, дитина слухає.

Спробуємо провести відеоексперімент. Підловити момент, коли малюк перебуває у стані спокійної зосередженості, зловіть його погляд і почніть свій звичайна розмова з ним, а чоловіка попросіть відбити цю сценку на плівці. Переглядаючи касету, ви виявите, що рухи тіла матері і дитини синхронні. При уповільненому відтворенні ви побачите, що повертається не тільки його головка, але і все тіло як би пританцьовує в ритмі материнського голосу. Ваша мова дійсно впливає на дитину, хоча на око це не так помітно.

Мова, закладений самою природою
Вам не потрібно вчитися тому, як говорити зі своїм малюком. Ви природні. Кожна мати без спеціального навчання, інстинктивно починає користуватися особливим інтернаціональним материнською мовою з його ненаголошеній мелодикою і особливої ??мімікою обличчя. Для нього характерні підвищена тональність звуків, перебільшене - з розтягуванням - вимова голосних. У розмові беруть участь не лише мова і рот, але і все ваше обличчя. Темп мови залежить від уваги малюка - його вміння слухати. Ваша мова може як сповільнюватися, так і прискорюватися, в залежності від реакції немовляти. Розтягування голосних ("хо-о-о-рошій ма-а-Алиш") допомагає дитині вловити зміст сказаного. Але набагато важливіше для немовляти не те, що йому кажуть, а як з ним розмовляють.
Ви "чуєте" його відповіді. Матері розмовляють з малюками то прискорюючи, то уповільнюючи мова, кажучи то тихіше, то голосніше, як би допомагаючи йому краще усвідомити кожен шматочок мови. І хоча з боку ця розмова виглядає як ваш монолог, ви спілкуєтеся з дитиною так, ніби чуєте його відповіді. Відеоаналіз поведінки матері в цей момент показує, що воно будується з урахуванням уявних відповідей немовляти. Короткі фрази перемежовуються паузами, що тривають рівно стільки часу, скільки міг би зайняти відповідь дитини. Особливо добре це помітно, якщо ви використовуєте питальні речення. Ці перші уроки мови, під час яких мати допомагає дитині навчитися слухати, як би відроджуються в його пам'яті, коли він починає говорити по-справжньому.

Підказки мамі
Останні результати, отримані при аналізі мови , показують, що кожна мати заслуговує почесного звання вчителя словесності (для своєї дитини) завдяки своїм здібностям, закладеним природою. Є деякі прийоми, які допомагають швидше налагодити спілкування з немовлям.
Дивіться на слухача. Починаючи розмовляти з дитиною, постарайтеся зловити його погляд і утримувати увагу маляти, дивлячись йому в очі. Так ви швидше відчуєте відповідну реакцію.


Звертайтеся до дитини на ім'я. У перші місяці малюк може не асоціювати власне ім'я з самим собою, але чим частіше він буде його чути, тим швидше налагодиться ця асоціативний зв'язок - завжди спочатку саме ці звуки, а вже потім інші, більш різноманітні. У результаті дитина, зовсім як дорослий, навчиться повертати голову, чуючи своє ім'я.

Намагайтеся говорити просто. Використовуйте пропозиції, що складаються з 2-3 слів, розтягуючи голосні: "ХОО -ро-шенькій ма-а-а-льчік ". Намагайтеся уникати службових слів (як у тексті телеграми). Не вдавайтеся до займенників "я" і "мені" - вони не мають ніякого сенсу для дитини. Говорячи йому про себе, використовуйте слова "мама" і "тато".

Супроводжуйте мова жестами. Скажіть: "Помахай киска ручкою:" бай-бай "і зробіть такий жест , повернувшись до кішки. Немовлята краще запам'ятовують слова, якщо вони супроводжуються жестами. Ставте головне слово в кінець фрази і робіть на ньому акцент, розтягуючи голосні звуки. Зверніть увагу на те, які звуки йому більше подобаються, і поступово додайте нові. Діти легко можуть занудьгувати, якщо набір звуків не змінюється.

Задавайте питання. "Метью хоче на ручки?", "Підемо спати?" Бесіда в формі питань природно передбачає відповідь на запитання.

пояснюйте ваші дії. Коли ви переодягаєте або купаєте дитини, розповідайте йому, що ви робите - приблизно так, як це роблять коментатори спортивних змагань: "Зараз тато зніме пелюшку ... а тепер ми покладемо іншу ... "Не думайте про те, що з боку це, можливо, виглядає дивно, - пам'ятаєте, що ви розмовляєте не з кам'яною стіною. У маленького чоловічка завжди" вушка на маківці ", він сприймає кожен видаваний вами звук і зберігає його в невичерпних глибинах своєї пам'яті.

Спостерігайте, як починаються і як припиняються сигнали. Час від часу дитина подає вам якийсь знак, залучаючи вашу увагу. Він може посміхнутися, подивитися вам в очі, протягнути до вас руки, як би кажучи: "Мені подобається, давай, говори". Але не забувайте про ознаки, які показують відсутність уваги: ??погляд у простір, малюк не дивиться на вас чи відвертає голову в бік . Це означає: "Ну досить, давай займемося чимось іншим".

Дайте дитині можливість відповісти вам. Ставлячи дитині питання, дайте йому час "відповісти". Адже так ж ви робите в розмові з іншими людьми. Робіть частіше паузи, і у малюка буде можливість покряхтеть або видати какойто інший відповідний звук. Малюки намагаються якось відреагувати на звернену до них мову.

Продовжуйте вашу бесіду. Якщо ви бачите відповідну реакцію дитини або він першим починає розмову посмішкою, радісними рухами і приємним воркуванням, постарайтеся відповісти йому. Міміка додасть вашому відповіді значимості і заохотить малюка продовжити спілкування.

Читайте вголос. Дитячі вірші і поеми відрізняються особливою музичної ритмікою. Якщо у вас в сім'ї два малюки і ви читаєте вголос старшому, вже починаючому ходити, не забувайте, що послухати вас корисно і грудничку; це розвиває його увагу. Можливо, коли-небудь вам буде потрібно щось більш змістовне, ніж "Гуси-гуси ..." Що ж, почитайте вголос свій улюблений журнал або дорослу книжку, зберігаючи при читанні ритм, звичний для сприйняття немовляти.

Говоріть співуче. Дослідники дитячої психології вважають, що спів має більший вплив на мовні центри мозку, ніж проста, не оформлена музично мова. Не бентежачись тим, що ви зовсім не оперна зірка, почніть вашу співочу кар'єру з аудиторії , що складається з одного-єдиного слухача - вашої дитини. Малюки будь-якого віку люблять пісеньки - як власного вашого твори, так і більш відомі публіці. Вибрати з десяток найбільш улюблених ним наспівів і частіше повторюйте їх. Несміливо виражена 2-місячним малюком прохання повторити цей " естрадний концерт "- провісник наступного бурхливого виклику" на біс ":" Ну ще, ще, мама (або тато) ".