Що таке аутизм?.

Раніше аутизм вважався тільки психіатричної чи психологічною проблемою, його навіть плутали достатньо довго з шизофренією. Потім у всьому звинувачували батьків, мало приділяли уваги дитині. Та й зараз є психотерапевти, які намагаються переконати мам у їх вини.

Згідно з останніми дослідженнями це захворювання все частіше відносять до розряду захворювань через проблеми в навколишньому середовищі (environment). Під навколишнім середовищем розуміється їжа, ліки, повітря, вода, надходження в організм потрібних поживних мікроелементів, вміст токсинів в навколишньому просторі, загалом, все що оточує нас може нести в собі потенційну небезпеку для людини і служити джерелом проблем.

Так, звичайно, така реакція як аутизм виникає не у всіх, хто щось ще може протистояти шкідливому впливу ззовні, а хтось вже немає. Аутисти просто набагато більш чутливі. Вони як перші ластівки давно передвіщеної нам катастрофи. Люди зараз живуть не в ладу з навколишнім світом, забувши, що вони його частину. Що шкідливо для інших представників Землі, то шкідливо і для нас. Тому зараз ми повільно вбиваємо не тільки навколишній світ, а й себе, а страждають найбільше від цього наші діти.

Насправді аутизм це не хвороба, це симптоматика, яку для стислості назвали одним словом, дають її багато проблем. Природа цього явища до цього дня до кінця не вивчена, як з ним боротися теж ніхто толком не знає. Аутизмом зараз називають все, чого не знайшлося пояснення. Дитині перевіряють все але нічого не знаходять, а проблема є і в цієї проблеми є цілком чітка симптоматика.

Не дивіться на ранні симптоми як на щось невинне, наслідки можуть бути дуже і дуже серйозні. Про ранню симптоматиці багато говорять зараз тому, що чим раніше проблема виявлена, тим більше її подолати. Вже починають говорити й про те, що можна не допустити розвитку аутизму виявивши своєчасно такої дитини і давши йому потрібну терапію заздалегідь. Порівняти виникла зараз ситуацію можна з небезпекою гри дитини біля обриву. Той же дитина 20 років тому просто перебував далі від нього і потрібна була фантастично стресова ситуація, яка могла увігнати його в стан сьогоднішнього аутиста. Сьогодні ці діти грають на самому краю прірви, можна відвести дитину від неї або не допустити падіння іншими способами. Якщо ж дитина в неї все-таки падає, доводиться докласти масу зусиль щоб зупинити його падіння. Адже при цьому відбуваються оборотні чи необоротні процеси в мозку і діти втрачають вже напрацьовані навики. А потім починається дуже повільний процес повернення на колишні позиції. На це йдуть роки і успіх нікому не гарантується ...

Звідки взялася ця проблема?

Вперше про неї заговорили лише 60 років тому, але тоді це було вкрай рідкісне захворювання. Зараз замість кількох дітей на 10000 аутизмом страждає в середньому 1 на 200 дітей, а в деяких країнах статистика ще гірше - в Англії це 1 на 80. Зростання аутизму в світі вже зіставляють за масштабами з епідемією.

Безліч досліджень зараз ведеться по всьому світу з питання аутизму. Центр цих досліджень у Autism Research Institute. Цей інститут займається проблемою аутизму більше 40 років. Щорічно там проводяться конференції серед вчених і лікарів всього світу для обговорення останніх досліджень у цій області. На одній з них і був підписаний протокол "Зупинимо аутизм зараз!" "Defeat Autism Now!". Лікарі, які підписали його, зобов'язалися застосовувати всі відомі на сьогоднішній день методи лікування аутизму, не чекаючи моменту повного закінчення досліджень. Адже серед цих методів немає медикаментозних, пошкодити вони все одно не можуть, але можуть дуже допомогти поліпшити стан дитини. Це вкрай важливо - такі діти не можуть чекати, втрачений час лише посилює проблему і робить її необоротною.

Ще 10 років тому аутизм вважався невиліковним захворюванням, зараз же «історії успіху» вже з'являються час від часу. Але до цих пір це кожна така перемога сенсація. І щоразу ця перемога далася дуже і дуже нелегко. Серед таких історій немає спогадів типу «ми нічого не робили, і все само пройшло». Чим більше зусиль докладається батьками та фахівцями, чим раніше проблема помічена, тим краще результат. Про це говорять усі дослідники.

Симптоми аутизму

Ознаки аутизму змінюються з віком і найперші з них виглядають дуже необразливо. Це все іноді вводить батьків в оману "і у нас це було з першою дитиною і пройшло". Так, дитина може балансувати на межі досить довго поки остання крапля не впаде в чашу і не відбудеться те, що змусить батьків відкрити очі на реальність. Зараз це відбувається дуже часто, набагато частіше ніж навіть 5 років тому. Регрес з втратою навичок - це страшна проблема, її легше не допустити ніж потім з нею впоратися.

Нижче приведено декілька спроб систематизувати їх. Хоча б частину цих ознак у вашої дитини говорить про те, що проблема у нього є і потрібно звернутися до фахівців.

Ідентифікація аутизму

Перші ознаки аутизму зазвичай помічають батьки, сімейний лікар або вихователі в садку. Вік, у якому це відбувається, залежить від багатьох чинників, включаючи обізнаність батьків і професіоналізм лікарів і вчителів. Батьки зазвичай помічають що щось не так між 18 місяцями і 2 роками.




Найбільш частий симптом відставання в мовленнєвому розвитку. Часто лікарі при цьому говорять, що це буває і треба просто почекати, що хлопчики говорять зазвичай пізніше ніж дівчата (90% аутистів хлопчики). В результаті діти діагностуються в 5-6 років, в той час, коли вони повинні вже йти до школи. При цьому втрачається можливість навчання дитини в ті роки, коли він найбільш навчаємо - мозок дитини закінчується формуватися до 6 років. За статистикою діти, які почали отримувати IBI терапію з 2-3 років повністю відновлюються вже до 6 років у 50% випадків, стан решти значно поліпшується. Якщо ж терапія розпочата пізніше, цей відсоток значно нижче.

Ось питання, відповівши на які ви можете виявити проблему на ранній стадії


  • Чи хоче ваша дитина спілкуватися з оточуючими?
  • Чи цікавиться дитина іграми або спілкуванням зі знайомими дорослими та однолітками?
  • Чи хоче дитина розділяти довколишній простір з іншими?
  • Відгукується чи дитина коли ви його кличете?
  • Як ставиться дитина до зміни заняття? Схильний він до повторюваних рухом?
  • Як дитина грає з іграшками, так як ними прийнято грати або використовує свій, незвичайний підхід до гри? Наскільки легко дитина виходить з себе?
  • Чи доводиться вам весь час йти на поводу у дитини щоб задовольнити його потреба в грі або ж дитина з цікавістю слідує за вами?

Симптоми аутизму можуть проявитися і у раніше нормально розвивалося дитини. Зазвичай це відбувається в інтервалі від 1.5 до 3 років. Якщо дитина це робив раніше, але не робить зараз, означає що він втрачає навички.

Втрата навичок досить серйозна проблема, вона може сигналізувати не тільки про аутизм, але і про початок органічних порушень у мозку. При втрати дитиною навичок завжди треба бігти до фахівців як можна швидше.

Проблеми з мовою: дитина може не говорити або ж не асоціювати сказані слова з об'єктом

- Дитина боїться незнайомих людей або ж не робить ніякої різниці між своїми і чужими

- Дитина уникає прямого контакту очей

- Дитина схильна до повторюваних, нічого не значущим ігор

- У дитини є дивні звички, які можуть займати його годинами - любить тертися об щось спиною, наприклад або смикати маму за волосся

- Дитина не реагує на найпростіші питання прохання «Де мама? Принеси м'ячик. »

- Дитина не імітує вас, наприклад, не підносить телефон до вуха.

- Дитина не показує пальчиком на те, що йому потрібно, а користується всією рукою або ж плаче.

- Дитина не звертається до вас за допомогою, таке враження, що він знає все краще за вас.

- Дитина не будує пірамідку з кубиків, а розкладає їх в ряд

- Дитина не розуміє, що він може відкрити двері сам, замість цього він бере вашу руку і використовує її як інструмент

- Дуже часто присутня велика вибірковість в їжі. Дитина їсть тільки певні речі і не любить змін в раціоні

- Дуже часто у аутистів спостерігаються проблеми з моторикою.

Що спільного в симптомах аутизму?

Аутисти як і інші люди дуже різняться між собою. Немає двох аутистів, які б мали загальні симптоми. Один і той же симптом може виявлятися м'яко в одного з них і різко в іншого. Нижче наведено типи проблем і звичок дітей і дорослих, страждаючих аутизмом.

Соціальні навички

Аутисти можуть не спілкуватися з іншими людьми і не відчувати потреби в такому спілкуванні, вони можуть не цікавитися іншими людьми. Аутисти уникають прямого контакту очей і можуть постійно прагнути бути на самоті. Вони можуть мати проблеми з розумінням емоцій інших людей або говорити тільки про свої емоції. Аутисти можуть не любити дотиків і обіймів або ж можуть дозволяти себе обіймати тільки коли вони того хочуть. Частина аутистів можуть не помічати коли інші люди до них звертаються. Інші можуть дуже цікавитися людьми, але не знати як з ними говорити, грати і спілкуватися.

Розмова і спілкування

Близько 40% аутичних дітей не говорять все життя. Інші тільки повторюють сказані ним слова, це називається еколалія. Таке повторення говорить про те, що пізніше дитина все-таки зможе говорити. Наприклад, якщо ви скажете такій дитині «Ти хочеш сік?» Він повторить «Ти хочеш сік?» Замість того щоб відповісти на запитання. Або ж він може повторювати те, що чув раніше. Аутисти можуть не розуміти жести. Такі як помахати рукою на прощання, наприклад. Вони можуть сказати «я» замість «ти» і навпаки. Їхній голос може звучати дивно, може здатися, що вони не можуть контролювати гучність і м'якість мови. Люди з аутизмом можуть стояти занадто близько до співрозмовника або ж говорити з оточуючими лише на одну тему занадто довго. Частина аутистів можуть говорити дуже добре і знають багато слів, але їм складно слухати те, що люди їм кажуть. Вони можуть багато говорити про те, що вони справді люблять замість того щоб обмінюватися думками зі співрозмовником.

Поведінка і звички

Аутисти можуть повторювати одне і те ж дію знову і знову. Вони хочуть жити так, щоб в оточуючому їх світі нічого не змінювалося і щоб події завжди відбувалися у звичному для них порядку. Навіть незначна зміна в цьому порядку їх дуже засмучує.