Від двох до п'яти. Глава друга. VIII. СЛЬОЗИ І Хитрість.

На одній з попередніх сторінок я наводив заяву Нюри:
- Я плачу не тобі, а тітки Сімі!
Нюра точно висловила ставлення багатьох здорових трирічних дітей до
соціальної цінності сліз.
Дитина від двох до п'яти нерідко плаче "кому-небудь" - з заздалегідь
поставленою метою. І дуже добре управляє своїм плачем.
Мати не дозволила трирічному Коте кидати м'ячиком в люстру. Він почав
бурхливо і голосно ревти, сидячи на підлозі серед кімнати. Мати сховалася за
ширму. Він подумав, що вона пішла, витер обличчя кулаками, озирнувся і сказав:
- Чого ж я реву-то? Нікого немає.
І пішов розшукувати матір і, поки розшукував, не плакав. Матері не
знайшов, прив'язався до працівниці і негайно заревів ще дужче.
Професор К. Кудряшов повідомляє в листі, що трирічний Сергій в
розмові з ним, між іншим, сказав:
- Коли тато і мама приходять додому, я реву.
- А без них?
- При бабуся не реву.
- Чому ж?
Сергій розвів руками:
- Даремно.
Письменник М. Г. Кон передав мені свою розмову з трирічною Саррочкой
Брахман:
- Я сьогодні впала і сильно забилася.
- Плакала?
- Ні.
- Чому?
- А ніхто не бачив.
Плакати поодинці, без слухачів, здорові діти часто вважають
зайвим.
У двох близнюків батько зовсім глухий . Тому вони ревуть лише при
матері. Коли ж залишаються з батьком, полювання плакати у них зникає.
Той же Сергій (з повісті Віри Панової) вміло керує своїми
сльозами: коли старші хлопчики прогнали його, "у нього здригнулася губа, але він
кріпився: підходила Ліда, при ній плакати не варто, а то задразніт:
"Плакса! Плакса! "
Часто трапляється бачити, як дитина несе свій плач якого-небудь
певного адресата.
Його, скажімо, образили в далекому кінці парку, і він біжить до батька чи
матері по довгій стежці й при цьому анітрохи не плаче, а хіба
трохи підвиває. Він береже всю енергію плачу до тієї хвилини, коли
добіжить до співчутливих слухачів. А поки що витрачає цю енергію скупо,
мінімальними порціями, добре розуміючи, що витрачати її дарма не годиться.
Взагалі ця "енергія плачу" вичерпується в дітей дуже швидко.
Вова Воронов плакав на вулиці.
- Почекай, не плач , - сказала мати, - зараз будемо дорогу переходити.
Тут ревіти ніколи, треба дивитися, щоб на нас машина не наїхала. Ось
дорогу перейдемо, тоді можеш знову плакати.
Вова замовк. Коли перейшли дорогу, він спробував знову заплакати, але
нічого не вийшло, і він заявив:
- Вже весь рев скінчився.
Приводи для дитячого плачу нерідко бувають нікчемними. Мати розсердилася
на Олену і назвала її Оленкою, а потім, коли накрили на стіл, з посмішкою
сказала бабусі:
- Ах, ти і оселедець приготувала!
Цього було достатньо, щоб Лєна заревіла безутішно.
- Ти навіть оселедець називаєш оселедчиком, а мене - Оленкою!
Діти у віці від двох до п'яти взагалі дуже схильні до проливання
сліз. Недарма кажуть: "Він плаче, як дитина".
- Бабусю, ти куди збираєшся?
- До лікаря.
Дівчинка - в сльози. І питає, не перестаючи ридати:
- Коли ти підеш?
- Так ось цю хвилину .
- Навіщо ж ти мені раніше не сказала - я б раніше почала плакати!
Ще більш виразний випадок стався нещодавно в одній московській
комунальній квартирі. Жінка насилу заколисала немовляти, але на
душі у неї неспокійно: за тонкою стіною у сусідів проживає трирічний
Ваня, страшний крикун і плакса. Варто йому закричати, і він розбудить
грудного. Бажаючи задобрити цього шкідливого Ваню, жінка дає йому велику
цукерку і просить, щоб він помовчав хоч годинку. Ваня йде до себе в
кімнату, слухняно мовчить, але незабаром повертається і простягає цукерку
сусідці:
- На, візьми, не можу - буду ревіти.
І з гучним ревінням вибігає з кімнати.
Дико було думати, що так чинять усі діти - завжди, у всіх
випадках. Найчастіше вони плачуть нехитро, - від болю, від туги або від
образи. Згадаймо, як плакав Сергій (в тій же повісті Віри Панової), коли
виявилося, що дорослі вирішили покинути його. "Він ридав, обливаючись сльозами.
Його не беруть! Виїдуть самі, без нього! .. Всі разом було - жахлива образа і
страждання ".
Це плач, виражає невдаваної дитяче горе, справжню душевну
борошно.
Але тут я говорю не про цих щирих дитячих сльозах, проливаємо без
будь-якої оглядки на дорослих. Сергій ридав всерйоз, бо не міг не ридати. Я
кажу про тих, на жаль, численні випадки, коли діти намагаються при
допомоги сліз досягти якихось благ . Як би не були забавні ці сльози,
скільки б посмішок ні викликали вони у дорослих, заохочувати їх, звичайно, не можна.
Необачно чинять ті дорослі, які з недолугою догідливістю квапляться
виконати будь-які бажання дитини, виражені навмисним ниттям, і тим самим
привчають його з перших же місяців його буття до вмілому використанню сліз.
Взагалі в цій непривабливій звичкою дітей винні виключно
дорослі.
Справедливо говорить читачка М. Ф. Сосніна (Казань) в одному зі своїх
листів до мене.
"Якщо, - стверджує вона, - сльози і ревіння ніколи не ведуть ні до якої
вигідною для дитини реакції з боку дорослих, дитина і не буде
плакати з користі. Йому така можливість прямо-таки не прийде в голову.
Чи означає це, що він взагалі не буде плакати? Ні, буде, але тоді сльози
його будуть викликані суто фізіологічною потребою розрядки накопичилися
переживань ...
Ось, наприклад, мій син, - продовжує т.Сосніна, - ніколи не плакав з
користі, тому що нічого йому "за плач" не давали, не робили і не
поступалися. Як-то його бабуся висловила здивування, що він за якимось нагоди
не заплакав. А він їй на це відповів:
- Плакати добре тільки з мамою!
Прекрасне, точне визначення душевних потреб: плакати варто
тільки тоді, коли можна виплакатися досхочу, затишно, зручно, з
співчуваючим і розуміючою людиною.



І та дитина, про якого ви пишете, що він біжить через весь парк,
не плачучи, щоб не змарнувати свій плач, а весь вилити своїм батькам -
той, ймовірно, з тих же мотивів так робив: щоб плакати не як
попадя, а виплакатися добре, зі зручністю і без остачі, без залишку ".
Звідси ясний педагогічний принцип: щоб зі свого плачу дитина не
робив найвірнішого кошти до досягнення зручностей і вигод, мати повинна з
першого ж дня його життя придушити в собі прагнення дуже гаряче
реагувати на його сльози й крики. Ні в якому разі їй не слід давати йому
груди щоразу, у всяку хвилину, як тільки він закричить. Годувати його
грудьми вона повинна по годинах, а не безладно, коли йому заманеться, - і
при цьому строго-настрого заборонити його бабусям, тіткам і сестрам підбігати
до нього при першому ж крику, брати його на руки, колисати, качати, аби
тільки він хоч на хвилину замовк. Інакше вона своїми руками штовхне його на те
хитромудре використання власних сліз, про який ми зараз говорили.


Взагалі ж кажучи, "хитромудрість" властива дітям набагато частіше, ніж
прийнято думати. Сентиментальна легенда про дитину, як про якийсь
нехитрому праведника, надзвичайно далека від дійсності.
Бо на самій-то справі дитина зовсім не такий янголятко, яким він
представляється багатьом сліпо закоханим батькам. Великий дипломат, він
нерідко вселяє собі та іншим, ніби його самокорисливі бажання і вимоги
підказані йому найчистішим альтруїзмом.
Чотирирічна Віра говорить, наприклад, своєї матері:
- Ти можеш піти за морозивом ... Я не для того кажу, що за
морозивом, а для того, щоб ти вийшла трохи на повітря.


Наташа пригощає бабусю цукерками:
- Ти, бабуся, їж ці гарненький (мармелад), а вже я буду їсти ці
брудні.
І, роблячи гримасу відрази, зітхнувши бере шоколадку.


І кого не обеззброїть своїм простодушним лукавством така, наприклад,
виверт дитини, де голий егоїзм прикривається найгуманніші турботою про
ближніх.
- Мама, візьми мене на ручки! Я тебе буду тримати, щоб ти не впала!


Мати несе важку кошик.
- Мама, ти візьми мене на руки, я візьму кошик, і тобі не буде
важко.


П'ятирічна Ірина під час обіду їсть неохоче й мляво. Щоб вона
діяла ложкою швидше, мати пропонує їй їсти суп наввипередки. Ірина
відмовляється, але при цьому надзвичайно хитро мотивує свою відмову ніжними
почуттями до матері:
- Не хочу переганяти таку хорошу маму!


У бабусі великі окуляри. Андрій гуляє з нею по багатолюдному парку і
дуже боїться вовків. При цьому в душі у нього жевріє надія, що, якщо вже
вовки вчинять напад, то швидше за все на бабусю. Цю свою таємну
надію він висловлює такими словами:
- Якщо яку людину з'їсть вовк, що він зробить з його окулярами? На
себе надіне, чи що?


Трирічний Ігор побачив незнайому кішку і в страху сховався за
материнську спину.
- Я кішки не боюся, я тільки даю їй дорогу, тому що вона така
гарненька.


Мама одягла ошатну блузку і явно збирається піти. Це дуже не
подобається трирічному Льоші. Щоб утримати маму вдома, Олексій вдається до
лукавством:
- Зніми цю кофту, ти в ній негарна.


Чотирирічному Валерика в дитячому садку запропонували намалювати голубів.
Він нічого, крім будиночків, малювати не вмів. Він і намалював будиночок.
- Де ж голуби?
- Вони в будиночку.


Андрій Румянцев (2 р. 10 міс.) зацікавився плаваючим в річці
колодою. Йому дуже хочеться підбігти до нього ближче, але його не пускають туди.
Неподалік від колоди на березі собачка, яка анітрохи НЕ
цікавить Андрійка.
- Марина, правда, хороша собачка?
- Так. Дуже!
- Чудова собачка! Ні, ти тільки подумай, яка собачка! Я побіжу до
нею - така гарна!
Про колоді ні єдиного слова.


Мати зібралася виїхати на тиждень з міста і взяти з собою Таню. Але
Таня не знає про це. Думає, що вона буде залишена разом з Юріко
будинку. Тому, ні слова не кажучи про себе, Таня починає лицемірно
журитися про брата.
- І ти поїдеш? - говорить вона матері. - Ти можеш поїхати від бідного,
хворого маленького хлопчика?
Коли ж вона дізнається, що мати має намір взяти і її, вона миттєво
скидає маску:
- Не такий вже він маленький і не такий вже хворий! І взагалі він великий.
І притому здоровий.
До честі Тані, необхідно сказати, що, на відміну від дорослих, вона сама
не помічає свого лицемірства .


- Мама, хліба!
- Почекай, скоро обід.
- Ну дай моїй ляльці Маші.
Отримавши для ляльки шматочок хліба, чотирирічна Галя відразу кладе його в
свій власний рот.
- Що ж ти робиш?
- Пробую, не гарячий чи хліб: щоб Маша не обпалила собі ротика.
Я думаю, такому лукавством міг би позаздрити будь-єзуїт.


Дворічна Зоя не хоче, щоб діти, які прийшли в гості, грали її
іграшками. Заради цього вона вдається до таких вигадок:
- Ляльку можна чіпати: лялька хвора. Мишка теж не можна: він кусається.
Звідки в неї це лукавство? Росте вона в дуже правдивої сім'ї, не
виносить ніякого криводушшя.


А зовсім недавно та ж Зоя, вже досягла чотирирічного віку,
голосно за столом вимовила незрозумілу фразу, почуту нею по радіо:
- Антифашистська демонстрація в Греції.
- Що це, по-твоєму, значить, - спитала в неї здивована тітка.
Замість того щоб відверто зізнатися, що вся фраза недоступна її
розуміння, Зоя викриває в нерозумінні тітку:
- Ти не знаєш, що це означає? Тато, та поясни ти їй, будь ласка, а
то мені соромно, що вона не знає.


Батьки заборонили Ірочці просити у сторонніх людей частування. Ірочка
прийшла до сусідів у гості. Стіл ще не накритий. Ірочка з невинним виглядом:
- Коли я була у вас в минулий раз, ви пригощали мене цукерками.