Будинок - це місце, де дитина може розслабитися.

Критики багатодітності постійно висловлюють сумніви в тому, як можна приділити достатню увагу кожній дитині, як впоратися з побутовими проблемами в такій великій родині. Деяке світло на ці питання проливає інтерв'ю Василя і Наталії Ялтанскіх, батьків 8 дітей, фрагменти якого публікуються нижче.



- Є люди товариські, компанійські. Мені здається, що їм і з дітьми легше спілкуватися. Тобто, немає поняття «займатися з дитиною». Коли батьки вдома, то для них цілком природно спілкуватися, розмовляти з дітьми. А як у вас? Доводиться планувати час для спілкування з дітьми або всі безпосередньо відбувається?

Василь:
- З одного боку, багато що відбувається безпосередньо. З іншого боку, ми, наприклад, останні 10 років влаштовуємо сімейні читання. Ми вже багато кнігочасов начитав, такі вечори стали традицією. І багато чого звідти вбирається. Зараз, оскільки навантаження шкільних та інших занять висока, вільний час залишається тільки в суботу і неділю. У інші дні не вставиш вже: школа, музика, басейн, вечірні заняття в якому закінчуються досить пізно. А коли ми читаємо разом, то тут же починаються розмови, роздуми.

Наталя:
- Ми намагаємося все обговорювати. Якщо кіно подивилися, то обов'язково намагаємося поговорити.

Василь:
- Не просто намагаємося, а ми не можемо не поговорити.

- А як в реальності все організовується? Наприклад, ви дивитеся фільм (не мультики), а діти-то різновікові, ніж у цей час молодші займаються?

Василь:
- По -перше, у нас формуються маленькі спільноти: Шура з Анею біжать в дитячу і там самі грають. А більша частина родини дивиться фільм разом, разом радіють, переживають. Багато разів бувало, що я не хочу дивитися, але вони просять: «Тато, тато, подивися з нами! Нам з тобою цікавіше! »І дійсно, коли я включаюся, мене щось зачіпає, то жива реакція, коментарі на адресу героїв роблять перегляд емоційний. І ось такий перегляд домашнього фільму по телевізору (по суті, не по телевізору, а на телеекрані) викликає обговорення протягом кількох наступних днів. У мене зараз особливо зі старшою донькою багато спільних тем, може бути, навчання в університеті підштовхує до роздумів, впливає на її формування.

- Як ви ставитеся до дитячого саду? Ваші молодші діти в дитячий сад не ходять. Це ваша принципова позиція чи просто ритм життя сім'ї такий, що зручніше їх залишити вдома?

Наталя:
- Відразу скажу, що не вважаю дитсадок чимось жахливим. Але для нас, по-перше, просто незручно з побутової точки зору: відводити-забирати.

По-друге, я боюся, що вони будуть хворіти, приносити інфекцію додому, і у нас, таким чином, утворюється постійний лазарет.

Крім цього, я, наприклад, зв'язок з дітьми відчуваю як живу. Коли у мене Маша (старша дочка) пішла в садок, я відчувала, що в ті години, поки вона в саду, з нею щось відбувається, а потім ми вже плоди пожинаємо, і, часом, зрозуміти, звідки що взялося, вже неможливо. Годинники, проведені з бабусею, нянею, ще можна відновити, розпитавши, а вихователь навряд чи докладно розповість, що змінилося за день в твоєму дитину і чому. Вважаю, що дитина повинна успадковувати батьківські цінності. Молодший вік дуже ємний. Моя покійна прабабуся була вчителем початкових класів, і вважала, що взагалі все закладається в дитині до 5 років, а потім тільки примножується.

- Не можу втриматися від питань про побут. Наташа, Вас вже можна назвати досвідченим багатодітною мамою. Думаю, що у багатодітній родині є специфіка ведення домашнього господарства. Чи є якісь секрети?

Наталя:
- Часто запитують, що важливіше: заняття з дітьми або порядок.


Я вважаю, що все-таки лад грає важливу роль. Тому що діти приходять зі школи, і, наприклад, коли вдома все розкидано, ця неорганізованість дратує. Вони і так роздратовані, втомлені. А хочеться, щоб саме вдома діти відчували затишок, чистоту і тепло. Це я існую практично вдома, у чотирьох стінах, а дитина приходить зі світу, який часом агресивний, жорстокий, і він повинен прийти додому і відчути, що його тут чекають, його зустрічають домашні приємні запахи, і, саме головне, тут його ніхто не скривдить. Будинок - це місце, де дитина може відпочити і розслабитися. Та й займатися чим-небудь важко, коли все розкидано.

Але коли порядок стає самоціллю, то тут пріоритети змінюються. Коли аккуратізм стає перешкодою добрим відносинам між людьми, між дітьми - це неправильно. Але я намагаюся хоча б на елементарному рівні порядок підтримувати. Не можу сказати, що у мене вдома все начищені до блиску. Але підібрати іграшки ... не важко.

А що стосується повсякденного побуту, то тут, як у грі "Ну, постривай". За часів мого дитинства користувалася популярністю така електронна іграшка. Там вовк кошичком падають з полиць яйця ловить, а заєць їх скачує все швидше і швидше. Я часто з цією грою свою домашню роботу асоціюю. Там під кінець, коли ці яйця часто летять, якщо будеш сильно думати, що раніше ловити, то просто не встигнеш і програєш. Основний принцип - що падає, то й треба ловити. Так само і вдома. Якщо є справи - роби.

Також і діти, якщо вони можуть уже допомагати - нехай допомагають, інакше у мами просто не залишиться часу на більш кваліфіковану роботу. Грубо кажучи, якщо ти посуд не помив, то в нас на вечерю будуть макарони. Бо мама прийде, буде мити посуд, а на те, щоб приготувати посмачніша-цікавіше в неї просто часу не залишиться. Присутній принцип розумної необхідності.

- Дитина підростає, він вже не маленький малюк. Як залучати його до домашніх справ? Як визначити межу, коли дитина перевантажений, або навпаки зайво розпещений?

Наталя:
- У нас розподілені чергування по кухні. Але ми не б'ємося за цю черговість так, що, от ти неодмінно повинен прибрати, інакше не ляжеш спати. Мені закинути посуд у посудомийку не образливо, але, буває, просто до неї ніяк не дійдеш. І дітей я прагну привчити до того ж. Валя сьогодні не може, тоді Маша, підмінити, будь ласка. 10 хвилин - завантажив посудомийку, і пішов.


Все. Справу зроблено. А можна з цього зробити проблему. Тоді діти почнуть нескінченно сперечатися: чия черга, хто менше втомився, хто більше ... Демократію таку в нас і тато не любить, загалом, вона все псує, ця демократія ... Діти ні за яких умов не повинні сперечатися з батьками.

- Але якісь чіткі правила є? І якщо хтось не хоче, то ти, як мама, можеш настояти?

Наталя:
- Одна справа не хоче, інша справа - не може. Якщо дитині треба робити уроки, або він пізно приїхав, або просто рано заснув, або погано себе почуває, то, звичайно, я сама все зроблю. Мені простіше зробити самій, ніж ходити і з'ясовувати, чому він не може ... І останнім часом я помічаю, що це добре працює, тому що і старші діти вже так само стали ставитися: подумаєш, він не зробив - я зроблю сам. Тобто, я намагаюся з дрібної роботи не робити подвигу. А в ідеалі, добре, якщо дитина помітить непорядок і сам прибере, а не піде з'ясовувати - хто сьогодні черговий і чому він не підмів ... Це те, до чого я прагну ...

І мені якось важко поки уявити, що дитина щось принципово відмовиться робити, що я вважаю за потрібне. Діти цю впевненість завжди відчувають, і даремно не сперечаються. У мене, напевно, просто діти хороші.