Дитина-інвалід в середовищі однолітків.

Коли я вчилася в школі, в нашому класі був хлопчик на ім'я Юрик. Тепер я здогадуюсь, що Юрик страждав наслідками дитячого церебрального паралічу - важкого, практично невиліковного захворювання, що розвивається в ранньому дитинстві на основі різних внутрішньоутробних порушень і пологових травм. Але в дитинстві ми, зрозуміло, не знали діагнозів і бачили тільки, що Юрик насилу ходить і насилу говорить. Інтелект Юрика був абсолютно збережений. У той час подібні діти лікувалися й навчалися в спеціальних місцях (тільки зараз в нашій країні - слідом за всіма цивілізованими країнами - приходять до думки, що таких дітей треба по можливості ростити і навчати разом з іншими. Це корисно не тільки для хворих, а й для здорових дітей, оскільки розвиває гуманізм і толерантність до інакшості.). Можна тільки здогадуватися, яких зусиль коштувало батькам Юрика домогтися того, щоб їх дитини, має таку грубу патологію, визначили в нормальну школу. Але Юрик вчився разом з нами і дивним чином вписувався в наш класний колектив. Кажуть, що діти, особливо маленькі, жорстокі і нетактовні. Ми й були такими. Але Юрик, відповідним чином підготовлений батьками, нас такими і приймав.

- Ти дражнити, дратувати, - говорив він хлопчиську-однолітка. - Тільки портфель мені збери, добре? А то ти будеш дражнитися, я тобі відповідати, потім ми ще поб'ємося, потім Валентина Михайлівна тебе лаяти буде, коли ж ми додому-то прийдемо?

І збентежений розважливістю Юрика пацан збирав йому розкиданий портфель і допомагав пристрою ¬ ить його на спині (ходив Юрик спочатку з милицею, а по ¬ том із паличкою і самостійно надіти ранець не міг).

Власний спосіб пересування Юрик (і всі слідом за ним) називав «шкандибать». У роздягальні ве ¬ село заявляв пацанам:
- А тепер всі чекатимуть, поки Юрик одягне чоботи і застебне куртку. Або, може бути, хто-небудь допоможе нещасному інваліду? - Завжди хтось перебував.

У Юрика був живий, веселий і товариський характер, що при його дефект здавалося просто-таки неймовірним. Заслуга ця цілком і повністю належала родині Юрика. Одного разу (це було вже класі у сьомому) я була у Юрика на дні народження. Мене вразив стиль спілкування батьків і сина. Він був разюче не схожий ні на що, бачене мною раніше. Батьки явно не шкодували сина, але й не робили вигляд, що все в порядку. Гості збиралися. Юрик крутився на кухні, пропонував матері свою допомогу в готуванні або оформленні якийсь їжі.

- Ой, та відчепися ти! - В серцях кип'ятилися мати. - Як я можу тобі дати це нести, якщо у тебе з рук усе валиться! Он, нехай Катя віднесе. А ти покажи, куди поставити. Та не лізь вперед, дай їй пройти, ти ж ледве повзеш!

Мені тоді здалося, що це дуже жорстоко. У його власний день народження можна було б і не нагадувати Юрик, як він обділений долею, - так я думала тоді. Тепер я думаю інакше. Юрик сам пам'ятав про це кожну хвилину, під час кожного кроку. Підкреслена «все о'кей» оточуючих лише створювало б навколо хлопчика атмосферу фальші і взаємної брехні. У його присутності не говорять про його дефект - отже, і він сам не повинен говорити про нього. А сам-то дефект нагадує про себе щохвилини!

Юрик говорив про своє дефекті так само легко, як і його батьки. Коли ми на історії проходили немову оратора Демосфена, Юрик вловив асоціацію раніше, ніж уїдливі однокласники, і заволав:

- Ось, ось! Це про мене! Я теж так буду! У кого є морські камінці? Завтра щоб мені принесли!

Чи то він дійсно тренувався за методи Демосфена, чи то ще щось, але з роками мова Юрика поліпшувалася, чого, на жаль, не можна було сказати про його моториці. Писав і ходив він як і раніше насилу. За ¬ бавно, що найкращим другом Юрика був самий рухливий пацан в класі. Коли вони разом ішли додому, ніхто не міг дивитися на це без сміху. Юрик повільно «шкандибал», спираючись на свою милицю, а Вовка (так звали одного) колами бігав навколо, слухаючи протяжні недорікуваті просторікування одного і час від часу щось уривчасто відповідаючи.
У старших класах Юрик незмінно ходив на школь ¬ ні вечора і брав участь в шкільній самодіяльності. Судячи з усього, у нього був добрий слух. Грати на модній тоді гітарі він, зрозуміло, не міг, але досить приємно співав і виступав з номером під назвою «погано-жественний свист», які мали незмінний успіх. Доморощеним сценаристам і режисерам зі шкільного театру Юрик ставив ультиматум:

- Будьте люб'язні, впишіть у свої спектаклі роль для виродка. Це ж дуже пікантно. Виродки були при дворах всіх королів і користувалися, між іншим, великою популярністю. У крайньому випадку, я згоден Нароль Сатани чи пам'ятника.
Цікаво, що роль для Юрика знаходилася майже в кожній виставі.

Під час шкільних танців Юрик майже завжди скромно сидів у куточку, втішаючи якусь небудь чергову дівчину - жертву нещасної любові, ридаючу у нього на грудях.


Іноді, отридавшісь, дівчата спохвачувалися і «тактовно» запитували:

- Ой, Юрик, ось ти мене утішаєш, а сам-то ... Тобі не образливо, ні?
- Та ви для мене всі як рідні! - Сміявся Юрик, потайки скидався з кута ока набігла сльозу і заявляв: - Танцювати хочу!
Дві дівчини тут же підхоплювали Юрика під руки та й виходили з ним у коло. Під дуже змішані емоції залу Юрик хвацько витанцьовував зі своїми партнерками і йшов назад в кут - віддихатися. Серед емоцій залу переважало - повага.

У другій половині випускного вечора комусь з дівчат прийшла в голову думка:

- Ми ж після гуляти підемо. Далеко. Швидко А як же Юрик?!
Звернулися до Вовці.
- Він сказав: «Додому піду», - не беріть у голову. Я думаю, - лаконічно роз'яснив ситуацію Вовка.

Злегка прийнявши на груди, наші хлопчики збільшили свою креативність і «запозичили» у дворі найближчого овочевого магазину візок для перевезення ящиків. На цій візку, сидячи як паша на розстеленому газетці і закутаний у три куртки, і «гуляв» випускну ніч наш Юрик. Хлопці і навіть дівчата по черзі котили візок. Іноді все починали гратися і тоді Юрик вцепляются в краю візки і кричав, наслідуючи нашої класної керівниці:

- Сволота ви, а не комсомольці! Припинити негайно! Увійдіть у рамки! Майте совість! Упустите інваліда - будете відповідати згідно моральному кодексу будівника комунізму!

До ранку всі втомилися, і Юрик у вигляді особливої ??милості запрошував то одну, то іншу дівчину «покататися» разом з ним. Замерзлі дівчата тісно притискалися до Юрік та його курток, він поблажливо і важливо обіймав їх за плечі. Хлопці іржали гугнявим, зірваний ¬ ми за ніч голосами. Ставши черговою «фавориткою», я помітила на брудних щоках Юрика (всю ніч він хва ¬ тался руками і за обличчя і за овочеву візок) подозре ¬ тільні доріжки.

- Тобі погано, Юрик? - Тихо запитала я. - Чого ж ти мовчиш?!
- Не бери в голову, - так само тихо відповів Юрик. - Мені дуже добре. Чесно.

Коли всі розходилися по домівках і процесія під'їхала до будинку Юрика, з'ясувалося, у нього звело судомою ноги і встати він не може. У той час були зовсім не в ходу «соціальні поцілунки», але майже всі дівчата поцілувалися з Юріко на прощання. Юрик плакав, не приховуючи своїх сліз, що теж було зовсім нетипово для тих років. Хлопці тягнули його в квартиру на руках, а дівчата махали йому вслід.

Після школи Юрик вступив до бібліотечний інститут (той самий, про який мріяла мама Ксюші). Доходили чутки, що в цьому інституті він користується великим успіхом (як відомо, там навчаються одні дівчата), і навіть начебто б одружився. Обговорюючи між собою цю новину, ми одностайно прийшли до висновку, що такий прекрасний чоловік, як Юрик, не менше, а то і більше за інших заслуговує право на особисте щастя, а його дружина, безсумнівно, мужня жінка, але в якомусь сенсі їй з чоловіком дуже пощастило.

Через багато років я зустріла Юрика в Університет ¬ ської бібліотеці. Він розповів мені, що працює у фондах, дійсно одружився, ростить доньку.
- Ой, Юрик, я так за тебе рада! - Щиро вигукнула я. - Ти завжди був таким сильним, я завжди вірила, що ти себе знайдеш.
- Ти знаєш, - задумливо сказав Юрик. - Я якось не дуже задоволений. Фонди - це, звичайно, чудово, але ти ж знаєш, я товариська людина, мені б хотілося працювати з людьми. А в бібліотеці мене на абонемент не садять. Забобони, чи розумієш. Бояться, що у студентів та наукових співробітників, побачивши мене зіпсується настрій і знизиться успішність і науковий вихід ... Ну нічого, я що-небудь придумаю!

І він дійсно придумав. Кілька років Юрик працював в одному з університетських кіосків Академкнига. Його знали всі, і він знав усіх. У нього можна було замовити будь-яку книгу, отримати пораду, попросити відкладати добірку на будь-яку тему. З ним було просто цікаво поговорити, і в його кіоску завжди стояли люди. Юрик знайшов себе.

Він загинув під час нашумілої катастрофи і пожежі в поїзді Москва - Ленінград. Будучи інвалідом, Юрик не зумів чи не встиг вибратися з палаючого вагона. Я дізналася про це з некролога, який висів поруч з спорожнілих кіоском. Я купила дві білі гвоздики і поставила їх у банку, де вже стояли інші квіти. Мені було сумно тоді, але сьогодні я впевнена в тому, що, незважаючи ні на що, коротке життя Юрика була щасливою.

Мораль цієї веселої і сумної історії так проста що я навіть не знаю, чи варто про нею говорити Але все ж скажу: чесність у визнанні достоїнств і вад дитини, щирість і повагу у відносинах в сім'ї-достатня гарантія від надмірної сором'язливості Незалежно від всіх супутніх обставин.

З книги "Зрозуміти дитини ", м. Єкатеринбург," У-Факторія ", 2004 р.