Чому діти соромляться?.

Попереджаю відразу - списку причин не буде. Може бути, я помиляюся, але на сьогоднішній день мені здається, що у сором'язливості є всього одна причина - надмірно низька самооцінка.

На думку спадає тільки одне виключення - деяка частка сором'язливості і боязко обережності в нормі характерна для дітей у віці від семи місяців до двох з половиною - трьох років. У цьому віці в тій чи іншій мірі соромляться і побоюються незнайомих дорослих (і іноді дітей) майже всі здорові діти. Тут, навпаки, може викликати тривогу дитина, цієї нормальної обережності не проявляє. У всіх же інших вікових категоріях - лише низька самооцінка. Автор буде вдячний будь-кому, хто розширить його (автора) кругозір і назве ще які-небудь причини. Автор допускає, що вони (причини) цілком можуть існувати, але всі діти, яких мені довелося спостерігати на практиці, соромилися саме через вищевказаної, а не по якій-небудь інший.

Що ж може викликати формування у дитини занижену самооцінку? Головна роль в цьому малопочесне справі належить, безумовно, сім'ї. І буде абсолютно неправильно думати, що низька самооцінка формується тільки у дитини, якого в сім'ї нескінченно третирують і принижують. Одна вельми поважна дама розповіла мені, що, коли їй було близько 12 років, вона, проходячи підлітковий метаморфоз, дуже любила крутитися перед дзеркалом. Її мати, жінка незла, але «проста» і роботяща, дивилася на доччину «викрутаси» перед дзеркалом з явним несхваленням.

- Hу чого ти там крутишся? - Бурчала вона. - Чого визирає-то? На що там дивитися? Дивитися-то там немає на що! Пішла б краще книжку почитала. Або білизна, он, погладь.

Дівчинка росла, гарнішала, але вперто вважала себе поганулею. Багато хто, в тому числі й сама мати, говорили їй, що її зовнішність цілком конкурентоспроможна. Але вона нікому не вірила і уникала дзеркал, тому що в глибині душі знала - «дивитися-то там немає на що»! Досить наполегливо читаючи книжки, вона закінчила університет, стала кандидатом біологічних наук, але ось особисте життя її так і не склалася. Відразу після закінчення університету вона вийшла заміж за дуже гарного, розумного людини. Багато подруги заздрили їй. Але вона постійно боялася за свій шлюб, підсвідомо чекала, що чоловік «одумається» і помітить, що одружився з жінкою, в якій «нічого немає». Вона ревнувала чоловіка, але ретельно приховувала свої ревнощі, вважаючи, що не має на неї права. Не дивно, що чоловікові подобаються інші, адже в ній-то, як ми вже знаємо, «не на що дивитися»! Природно, що рано чи пізно так ретельно очікуване подія мала статися. Чоловік пішов до іншої жінки. Наша дама зітхнула мало не з полегшенням і заглибилася в свою науку. Більше їй нічого було боятися, не треба було прикидатися, що в ній «щось є». І тільки те, що, борючись з собою і своїми почуттями, не змогла, не встигла завести дитину, - турбувало і засмучувало, затьмарювало життя вже не надто молодий жінки ...

Іноді низька самооцінка дитини формується і в стінах школи. Дитина тугодум або, навпаки, занадто рухливий і відволікаємо. Погано справляється з письмовими завданнями або, навпаки, не дуже-то красномовний біля дошки. І ось вже з вуст роздратованого вчителя сиплються визначення: "нездатний", "тупий", "ледар", "хуліган", або навіть прогнози: "ніколи нічого не доб'ється", "піде по поганій доріжці", "потрапить до школи для розумово відсталих "і т.д. і т.п.

Досить часто причиною низької самооцінки є який-небудь реальний чи полупрідуманний фізичний недолік дитини. У дитини порушений обмін речовин і він болісно товстий, дитина перенесла якусь травму або операцію і кульгає, носить сильні окуляри, має якусь гіпертрофію або каліцтво рис обличчя. Його дражнять однолітки, шкодують рідні, обертаються вслід і хитають головами перехожі ...

Через вищеописаних причин дитина звикає вважати себе не стільки поганим (проти цього можливий і протест, про який ми поговоримо нижче), скільки ні до чого не придатним і нікому не цікавим. Він боїться висловити свою думку, так як заздалегідь упевнений, що воно виявиться невірним. Не вирішується запропонувати гру групі однолітків, тому що вона напевно буде їм нецікава. Соромиться відстоювати свої інтереси, так як сам підсвідомо впевнений в тому, що заслужив таке зневажливе ставлення.

Незручність - це, безсумнівно, захисне поведінка, аналогічне захисному поведінки у деяких тварин. Дитина намагається нічого не говорити, нічого не робити, стати максимально непомітним. Особливо наочно це проявляється у маленьких дітей, які, соромлячись, просто ховаються в поділ маминої спідниці або за шафу. В умовах суспільства залишитися зовсім непомітним, зрозуміло, неможливо. І проблеми сором'язливого дитини починаються, як правило, саме в школі, сам спосіб життя в якій є максимально публічним.

У сім'ї і з добре знайомими людьми, яким вони довіряють, сором'язливі діти поводяться зазвичай абсолютно нормально, нічим не відрізняючись від інших дітей. Іноді дитина нормально спілкується з мамою і бабусею і соромиться тата, який часто їздить у відрядження і довго не буває вдома. Якщо ж порушено взаємовідносини дитини з усіма членами сім'ї, то тут, швидше за все, ми маємо справу не з сором'язливістю, а з якимось іншим, більш серйозним емоційним розладом.

До чого це може привести?
Іноді сором'язливість проходить як би «сама собою». Насправді навіть у цьому благополучному випадку все не так просто.

Дитина, яку вчителька початкових класів вважала «дурним» і «малоздібних», раптом в середній школі виявив математичні здібності, переміг спочатку на шкільній олімпіаді, а потім став призером районній. Однокласники, які ще недавно підсміювалися над його замкнутістю і сором'язливістю, просять вирішити завдання, вчителька дивиться з повагою, приносить підручник підвищеною складності і каже, що на майбутній рік треба думати про міську олімпіаді. І батько якось ввечері раптом заводить розмову про політехнічному інституті, який він колись кінчав і в якому до цих пір збереглися ще сильні викладацькі кадри ... На підставі всього цього змінюється самооцінка дитини, він починає розуміти, а потім і відчувати (саме в такій послідовності), що він «не гірше за інших». Разом з підвищенням самооцінки зменшується, а потім і йде зовсім сором'язливість.

Дівчинка приїхала до Санкт-Петербурга разом з отцем-військовим, закінчивши п'ять з половиною класів десь у далекому гарнізоні, в селищній школі. Батько напружив всі свої здібності та можливості і влаштував доньку в «пристойну» школу. Місто приголомшив дівчинку своїм важким чарівністю, шумом і багатолюдністю. Однокласники - розкутістю поведінки, стилем одягу та рівнем навчальної підготовки. Дівчинка замкнулася в собі, навіть якщо щось знала, соромилася на уроках підняти руку. У спілкуванні з однокласниками більше мовчала, побоюючись сказати щось дурне і недоречне. Вчителі скаржилися батькам, що з-за замкнутості дівчинки не можуть оцінити дійсний рівень її підготовки.

Поступово, однак, дівчинка звикала до нового середовища існування. У неї був поступливий і незлобивим характер, в старій школі вона завжди виступала в ролі миротворця. Виявилося це і в новій школі. Не дуже розуміючи суті розбіжностей ворогуючих дівчачі угруповань, вона уважно вислуховувала членів обох груп і щиро дивувалася, як можуть сваритися між собою такі розумні й гарні люди. Погляд «зі сторони» зробив свою справу, поступово її здивування передалося оповідачка, і обстановка в класі стало значно менш напруженою.


Дівчата «пристойної» школи, дійсно, мали достатнього інтелектом і легко розібралися, кому вони цим зобов'язані. У дівчинки з гарнізону відразу з'явилося багато подруг, які дуже полюбили її за спокійний, добра вдача, вірність даним обіцянкам і вміння слухати. Приблизно в цей же час самий розумний хлопчик класу привселюдно заявив, що Люба не схожа на інших дівчат, так як ніколи не вередує, не бреше і не прагне «опустити» інших. «З Любою можна дружити!» - Сказав він і цим підняв авторитет дівчинки практично на недосяжну висоту. Зрозуміло, що до кінця шостого класу від Любиної соромливості не залишилося і сліду.

Такий благополучний результат дитячої сором'язливості. На жаль, зустрічаються і набагато менш благополучні випадки.

Дуже енергійна мама привела до мене на прийом свою тринадцятирічну дочку, чимось схожу на циркового тюленя. Шура, так звали доньку, добродушно посміхаючись, повідомила мені, що у неї ніяких проблем немає, а проблеми є у мами. Мати у свою чергу, кип'ятять і форкаючи, розповіла, що останнім часом дочка зв'язалася з абсолютно жахливої ??подругою Алісою і зовсім «відбилася від рук»: стала гірше вчитися, бовтатися з хлопцями, грубити будинку і вчителям. Аліса представлялася зі слів мами абсолютним породженням пекла. Якщо вірити їй, то в свої тринадцять років Аліса ні в гріш не ставить вчителів і власну матір, веде абсолютно аморальний спосіб життя, ось-ось буде вигнали зі школи. Вільний час Аліси присвячено розбещенні нешкідливою дурною Шури та інших таких же дурочек.

Шура, слухаючи мамині тиради, тільки хитала головою, не намагаючись втрутитися і розуміючи, мабуть, що ніякі заперечення не будуть прийняті до уваги.
Я запропонувала Шурі прийти до мене на прийом без мами, але разом з Алісою. Шура несподівано легко погодилася. Через кілька днів обидві дівчинки сиділи в мене в кабінеті. Якщо Шура була схожа на дресированого тюленя, то Аліса більше всього на світі нагадувала перелякану лань - величезні очі, рвучкі рухи, тремтячі крила тонкого носа І ця тендітна, нервова дівчинка, зацікавлено усміхнена мені трохи кривуватою посмішкою .- відома розбишака і совратітельніца малолітніх «тюленів »? Щось не сходиться. Ймовірно, мама Шури всі «злегка» перебільшила, цілком переклавши на вузькі плечі Аліси провину за підліткові проблеми власної дочки.

Зовсім несподівано для мене Аліса підтвердила майже все, про що говорила Шуріна мама: так, вона грубить учителям, так, навчається набагато нижче за свої можливості, так, не ладнає з власною матір'ю, та, курить, та, регулярно ходить на дискотеки.

Далі відбувся великий розмову. Обидві дівчинки виявилися контактними і досить щирими. Видно було, що ніхто і ніколи не говорив з ними про них самих, не прагнучи щось у них негайно виправити або відкоригувати.

- А що б ви самі хотіли в собі змінити? - Запитала я.
- Ось я б хотіла схуднути і стати трохи красивіше ... - Негайно затягнула Шура. - І ще б я хотіла, щоб стати менш ледачою ...
Аліса мовчала і нервово крутила в пальцях ку ¬ бик з будівельного набору. Її краса і стрункість були безсумнівні.
- А ти, Аліса?
- Я боюся людей. Я всього соромлюся. Я хочу, щоб цього не було, - випалила дівчинка. Подруга глянула на неї з комічним подивом:
- Ти соромишся, Аліска? Ти?!
- Розкажи про це, якщо можеш, Аліса, - попросила я.

Полупрікрив величезні очі, поспішаючи, немов побоюючись, що її перервуть, Аліса розповіла, що вона завжди боялася людей , боялася якоїсь небезпеки, яка, як їй здавалося, від них виходила. Нічого такого страшного з нею ніколи не траплялося, якщо не рахувати того, що коли Алісі виповнилося п'ять років, гаряче улюблений батько кинув її, і матір і пішов до іншої жінки. Аліса, довго не могла з цим змиритися, плакала ночами, щоб не бачила мама. Тепер вона розуміє, що це нерозумно, але тоді їй здавалося, що якби вона вела себе як-небудь по-іншому, то батько не пішов би з сім'ї і назавжди залишився з ними. З тих пір вона весь час боялася зробити що-небудь не так і викликати якесь непередбачуване, але жахливе наслідок. У школі вона боялася відповідати, навіть якщо напевно знала відповідь. У письмових роботах робила багато помилок, тому що подовгу думала над правописом кожного слова і в кінці кінців заплутувалась в правилах і писала навмання. Більшість дівчаток у класі були більші і сильніше її, і Аліса дуже боялася, що вони за що-небудь на неї розсердяться і поб'ють її. Так вона боялася роками, поки одного разу їй усе це не набридло. Аліса завжди була самолюбної і навіть пихатої дівчинкою. Її зовнішні дані були майже бездоганними. І вона вирішила, що всього боятися - найкраща це не захист, а найкращий захист - напад. І Аліса почала нападати. І з подивом виявила, що нападників бояться і навіть поважають. Ніякого задоволення від свого новопридбаного іміджу дівчинка не відчувала. Вона навчилася хамити і відповідати образою на образу, але як і раніше соромилася перший звернутися до незнайомої людини, соромилася попросити про щось, як і раніше відчувала незручність, відповідаючи у дошки. І вона як і раніше мріяла від усього цього позбутися.

Новий спосіб зашиті, який вибрала для себе Аліса, природно, не приніс їй відчуття безпеки. Низька самооцінка Аліси, ймовірно, полягала в її ранньому дитинстві, у догляді батька (за який вона вінілу себе), у відчутті своєї фізичної крихкості і слабкості в порівнянні з більшістю однолітків. І ця низька самооцінка нікуди не поділася, хоча тепер Аліса прекрасно розуміла, що у відході батька винні його конфлікти з матір'ю, а її зовнішність та фізичні дані тепер, у пору майже настала юності - не програшна, а виграшна карта. У відчутті ж нічого не змінювалося. І хоча Аліса намагалася компенсувати свою проблему показним хамством, «крутизною», наплювацьким ставленням до всього, проблема, природно, залишалася з нею.

Іноді людина тягне проблему «сором'язливості» з дитинства у доросле життя практично без зміни , упокорюючись з нею і навіть не намагаючись (нехай невдало - як Аліса) з нею впоратися. І тоді з'являються дорослі мужики і жінки, - «Тюхтій», «мимрить» і «рохля», яких «кожен може образити», яким «кожен може в пику плюнути», які «абсолютно не вміють наполягти на своєму», «постояти за себе »і т. д. і т. п.

Головна проблема таких людей полягає не в тому, що у них не вистачає сил або здібностей. Здібностей у них найчастіше з надлишком, і вистачає не тільки на власне існування, але ще і на кандидатську, а то й докторську дисертацію начальника. Сили і навіть рішучість тут теж ні при чому, тому що іноді в критичних, загрозливих обставин саме «рохля» поводиться холоднокровно і рішуче, направляючи і організовуючи дії інших. Справа в тому, що в звичайному житті людина з низькою самооцінкою (частіше підсвідомо, але іноді і свідомо) упевнений в тому, що він і не заслуговує на більшу того, що реально має. Його обійшли за службі? «Кі ¬ нулі» спритні шахраї? Обдурив кращий друг? Ну звичайно, все так і мало статися - адже зі мною завжди відбуваються такі речі, так вже я влаштований. Зовні, для інших, «рохля» і «Тюхтя» може засмучуватися і навіть обурюватися, але про себе впевнений, що у світі все влаштовано справедливо, і він отримав саме те, що йому «належить за статусом», тобто відповідно до самооцінці.