Перше культмасових заходів.

Ваш малюк підріс, і ви задумалися, пора вибиратися «у світ». З чого почати, на що варто звернути увагу, як обставити перші відвідини музею чи театру?

Огляд районних пам'яток
Гуляючи з малям по околицях рідного району, з'ясуйте, чим багатий і славен він, які визначні пам'ятки, музеї, виставкові зали і театри є. І коли дитині виповниться 2, 5 року, можна буде зробити перший культпохід на виставку, або в театр. Головне, щоб це було недалеко від будинку і ваша «перша туристична вилазка» не зламала режим дня малюка і не стала в його свідомості асоціюватися з якимось напругою, з чим - те, що порушує його життя.
Якщо поруч з вашим будинком немає музею або «академічного» театру, то першим місцем відвідування може стати невеликий районний зал, де виставляються місцеві любителі живопису, або домашній або клубний театр. А можливо, це буде звітне - показовий виступ місцевого будинку творчості або шкільного гуртка самодіяльності.

Перший похід
Заздалегідь розкажіть дитині, куди ви йдете, і що припускаєте подивитися. Уважно спостерігайте за поведінкою малюка. Чи готовий він до сприйняття, чи цікаво йому, чи не лякає велике скупчення народу, гучна музика і голоси.
Якщо дитина починає кукожіться, лякається або ж плаче, поведіть його. Почекайте, ваш малюк ще не готовий. Можливо, вашій дитині підходять більш затишні й тихі місця.
Почніть з відвідування парків. Нехай у вашій родині стане традицією, на вихідні дні вибиратися на природу, в найближчий парк - садибу. У Москві таких місць декілька: Царицино, Кусково, Коломенське, Шереметьєво, Ізмайлово, Кузьменко.

Пробудження інтересу
Проходячи повз садиби, розташованої на території музейного комплексу, розкажіть, що там знаходиться, як жили люди в давнину, який зв'язок існує між експозицією музею і сучасністю.
Не наполягайте, нехай малюк сам попросить зайти в музей. Перше відвідування музею має бути за його ініціативою.
Дослідивши вздовж і впоперек музей - садибу, підведіть дитини до думки, як здорово відкривати нові місця, знайомиться з побутом і життям наших предків, милуватися їх творіннями.
І, виявляється, є не тільки цей музей - садиба, та інші музейно - заповідні комплекси. Цікаво, як вони влаштовані, що там виставлено, чому можна подивуватися?

Інтереси дитини і підготовка його до сприйняття
Підберіть музей під інтереси дитини.
Як правило, діти небайдужі до братів нашим меншим, вони обожнюють тварин.
Відвідайте зоопарк, дельфінарій, а першим їх музеєм стане Зоологічний музей ім. К. А. Тімірязєва.
Цей музей вимагає підготовки. Перед відвідинами музею розкажіть про різноманіття тваринного світу, про те, що багато століть вчені досліджують тваринний світ і свої спостереження залишають або в письмовому вигляді, тобто у книгах, або у вигляді експонатів, то, що ми можемо побачити в музеї. Почитайте книги, подивіться документальні фільми та відповідні передачі.
Не забудьте розповісти про анатомію тварин. Потрібно розбудити інтерес малюка. Тоді він з великим інтересом буде ходити по залах музею та його уваги вистачить надовго.
Звичайно, вам би хотілося відвідати Алмазний фонд. Але наскільки цікаво буде чотирьох річному малюкові милуватися діамантами царської сім'ї? А ось Куточок Дурова, доведеться дитині за смаком.
Не потрібно форсувати події, а давати дитині в міру його сприйнятливості і смаку.
Хлопчики захоплюються технікою. Для них «академічним» музеєм може стати Політехнічний. Маленька дитина мислить предметно, він не знає, що таке абстрактні поняття. Тому за допомогою зверніться до ... побутових приладів. Поясніть, що телефон, телевізор, фотоапарат, стереосистема і побутові прилади, такими були не завжди. Є родоначальники у кожного предмета. Їх можна побачити в Політехнічному музеї! А далі - стоп. Нехай дитина сама запропонує сходити в музей. Шлях він вас замучить: «А коли ми підемо туди? А що ми там побачимо? »
Дівчаткам підійде музей ляльок або іграшок, або музей, в експозицію якого входять старовинні костюми. Цікавий їм буде Музей народного - прикладного мистецтва.

Екскурсійна ланцюжок
При першому відвідуванні Третьяковській галереї маленькому екскурсанту нема чого показувати всі зали. Познайомте його з картинами Васнєцова. Саме цей художник буде йому цікавий. В. Васнецов писав на казково-билинні теми і напевно малюк вже бачив репродукції його картин в ролі ілюстрацій до дитячих книжок. Виявляється, В. Васнецов писав не тільки картини, а й розписував собори, створював декорації і костюми, робив ескізи дерев'яних меблів і майоліку. За його проектом побудований будинок. Він збережений і зараз там будинок-музей В. Васнецова. Ось ви і підійшли до відвідин наступного музею. Після відвідування цього музею, розкажіть, що є музей - садиба, де часто відпочивав і працював Васнецов, там же він зустрічався з відомими людьми свого часу, письменниками, поетами, художниками. Називається ця музей-садиба «Абрамцево», вона розташована недалеко від Москви.
До творчості художника вже додається історія та література. Ось і скріплюються ланки ланцюжка під назвою історико-архітектурну спадщину. Почали з картини Васнецова, а закінчили творчістю російських передвижників. А екскурсійна програма виглядає так: Третьяковська галерея, будинок-музей В.


Васнецова - садиба «Абрамцево».
Якщо продовжити далі екскурсійну ланцюжок, то можна додати Сергієв Посад. Поряд з розвитком живопису академічної, існували в той час, і зараз продовжують активно розвиватися народні промисли. У чому можна переконатися, відвідавши музей іграшки в Сергієвому Посаді. Бути в колишньому Загорську і не і не помилуватися Троїце-Сергієвої Лаври! Так, не може такого бути! Погуляйте з дітьми по території, звертаючи увагу на чудову архітектуру церков, дзвіниць, палат і палат.
Якщо дитина захоплюється технікою, то підійде такий ланцюжок: Музей техніки - Музей Збройних сил - Музей танка Т-34, військово-історичний музей бронетанкового озброєння і техніки в Кубинці.
Для початку екскурсійних маршрутів підійдуть такі музеї:
Музей народного прикладного мистецтва,
Музей Народів Сходу,
Будинок Казок «Жили - були»,
Музей Буратіно - Піноккіо,
Музей народної іграшки «Забавушка»,
Музей ляльок «Ляльковий дім».

Маленький екскурсовод
У багато музеї можна ходити по кілька разів. Зростають наші діти, змінюється їх сприйняття. Якщо ви були вже в цьому музеї, то запросіть на цей раз у свою компанію друга або подружку і ви побачите з яким задоволенням ваша дитина буде розповідати, що тут він уже був, що це бачив, а про це експонаті знає те - то і те - то. Маленький екскурсовод буде прагнути розповісти і показати все, що знає.
Ходити або виїжджати невеликою компанією куди цікавіше. Діти обмінюються враженнями, прагнучи показати один одному якомога більше.

Поведінка батьків у музеї
Дорогі мами і тата, у вас є прекрасна можливість повернутися в дитинство. Згадати цей казковий період буття або ж добрати те, чого не було у вас в дитинстві. Тому, відвідуючи з малюком ті чи інші історичні пам'ятки, не сприймайте це як акт обов'язкової культмасової роботи з підростаючим поколінням. Перш за все, самі насолоджуйтеся новими або давно забутими враженнями, поринайте у світ відкриттів. Дивіться, як наші улюблені чада з завмиранням і трепетом сприймають, здавалося, очевидні для нас речі. Ну, подумаєш, телевізор з колонками в розмір обіднього столу. А для дітей? Яке потрясіння!
Як приємно бути першовідкривачем для малюків, показуючи їм світ.
Під час екскурсії не прагнете дати дитині всю інформацію, якою володієте, і обійти музей повністю, побувавши у всіх залах. Виберіть один напрямок, який на даний момент буде цікаво дитині.
Не варто розпитувати дитини про те, що він запам'ятав, що сподобалося, що ні. Дитяче сприйняття інше, ніж дорослий. Воно дивно - вибіркове. Ніколи не знаєш, що може вразити малюка. Дитині потрібно кілька днів, щоб нові враження вклалися у нього в голові, і він зміг виразно про них розповісти.
Після екскурсії ви можете поділитися своїми особистими враженнями, і якщо маляті буде що додати, він вам розповість сам.

Особисті враження
Мені розповідали вже дорослі люди, що в дитинстві їхні батьки розпитували після відвідин музею чи театру, що їм запам'яталося, що сподобалося, що нового вони дізналися або який був сюжет, і цей вимушений розповідь стирав у них казкову ауру, під впливом якої вони знаходилися. Зникало якесь таїнство, наділяючись в словесну форму.
Хтось скаржився і на те, що не хотілося кудись виїжджати і щось дивитися, тому що після цього потрібна докладний звіт - екскурс: «Що я дізнався».
Але з іншого боку ... Я пам'ятаю своє засмучення, коли попросила десятирічного сина перерахувати чотири міста, в яких ми побували на екскурсії в протягом двох днів. Він назвав лише два.
Засмучує й той факт, що дітей цікавить предметно - сувенірний аспект. Приїхавши на екскурсію, скажімо в Кремль міста Тули, вони кидалися до кіоску сувенірів і не заспокоювалися до тих пір, поки їм не купували сувенір на пам'ять. Це стосувалося, до речі, і відвідування театрів, де продаються іграшки та сувеніри, які можна купити в два і три рази дешевше поза територією театру.
Покупку сувенірів потрібно просто заздалегідь обмовити. У нашій сім'ї в театрі нічого не купується. У театр ми ходимо дивитися спектакль. У туристичних поїздках купується лише один сувенір на людину і подарунок відсутньому члену сім'ї.
Розбудовувала вибірковість уваги. Очей не відвести від золотих куполів, білого різьбленого каменю, ажурних кованих воріт і тиші, розпластаною в цьому невеликому провінційному місті. Повертаєшся, повна захвату, щоб з дітьми розділити цю небесну красу ... А вони зайняті тим, що тихенько перелаюються з приводу знайденого камінчика, щипають один одного і не бачать, і не виблискують на сонці куполів, ні Білостінний веж ...
Але все одно я воджу їх і показую ту неземну красу, що оточує нас і яка називається в рекламних проспектах «Культурно - історичною спадщиною».
Звикнувши з дитинства у вихідні дні, кудись вибиратися, діти легко переносять дорогу, не вередують, адекватно ведуть себе в будь-якій обстановці.
Вони люблять виїжджати на дводенні екскурсії. Обожнюють ночувати в готелях. У номері з таким задоволенням розміщуються, що можна подумати - це тимчасовий притулок стане їхнім будинком на місяць. Так, і ми дорослі, вирвавшись на два дні з звичного кола турбот, після повернення відчуваємо себе повністю відпочили.