Дитина - "чомучка", як не допустити помилок.

До трьох років настає час питань, дитина задає стільки "чому?", що якби батьки взялися б їх записувати, то вийшло б кілька томів.

Багато дитячих "чому" стосуються навколишнього світу, природи, фізіології тварин або людини, поведінки та іншого. Запитання - це жага пізнання, і дитина хоче отримувати адекватні відповіді. Малюк довіряє батькам і хоче від нас компетентності або хоча б щиро відповіді, а не "відмазка" і отмахіваніе "малий ще, потім зрозумієш". Нехай не завжди легко знайти відповідь на те чи інше питання, відповідати все одно необхідно. Дитині трьох-чотирьох років вже досить того, що батьки спробували пояснити те, що знають. І в таких розмовах, він розуміє, що може довіряти батькам і в майбутньому так само розраховувати на нашу допомогу. Але тільки не варто захоплюватися. Будь-яке питання дитини, навіть найпростіший вимагає нормального питання, а не "казкового". Якщо дитина запитує: "Чому йде дощик", не треба говорити, що "Боженька плаче або янголята підлоги миють". Малюк чекає серйозної відповіді, майже наукових, і на подібне питання краще дати відповідь на зразок: "Хмари складаються з води, стикаються один з одним і руйнуються, а вода ллється на землю у вигляді дощу ..." - Така відповідь цілком задовольнить малюка, хоча може і породити ще кілька "чому". Втім після такого серйозного відповіді, можна додати що-небудь на зразок: "А знаєш, про дощ є казки ..." і там вже можна і про янголів і про Бога і про все інше розповісти. Поки цього дитині буде цілком вистачати, але дуже швидко пролетить час і малюк буде очікувати більш точних і глибоких відповідей. І тут теж не можна говорити, що дитина ще дуже маленький і коли виросте, тоді і все йому розкажуть. Якщо батьки щось не знають або в чомусь сумніваються, тут два шляхи, один: взяти і з дитиною дитячу енциклопедію і разом знайти відповідь на потрібне питання; другий: чесно сказати дитині, що не знаєте відповіді на дане питання, але обов'язково подальші і розкажіть. При цьому не можна забувати про обіцянку і чим скоріше тим краще прочитати і розповісти маляті так, щоб йому було зрозуміло. Але якщо батьки забудуть, що обіцяли відповісти, то підірвуть довіру дитини і відповіді на більш серйозні питання дитина піде шукати в інших людей, і не завжди вони будуть відповідати тому, що хотіли б дати батьки своїм дітям.




Великі труднощі викликають у батьків питання, які стосуються нашої поведінки і поведінки інших людей, громадського порядку, сексуального життя. За багатьма такими питаннями варто психологічна ситуація, що переживається дитиною. Наприклад, якщо малюк задає питання: "Чому собачці можна писати в парку, а мені ні?", Тут найчастіше мається на увазі: "Якщо мені захочеться писати, коли ми гуляємо, потрібно обов'язково йти додому?" Відповіді в даному випадку повинні бути не просто теоретичними, а виходити з реальної ситуації, пережитої дитиною.

Наприклад, така ситуація: дитина запитує: "Чому не можна обзиватися?", Відповідь: "Тому, що обзиваються для того, щоб когось принизити чи образити ". "І чорт забирай кажуть щоб образити?", "Ні, але виховані люди так говорити не повинні", "А чому тоді бабуся так говорить?" Ось тут багато хто може допустити помилку, сказавши, що бабуся вже доросла і сама розбереться, що можна говорити, а що ні. Так робити не можна, тому що в дитини виникне враження, що дорослі можуть робити все, як їм заманеться і залишатися безкарними, особливо якщо у них є влада. Правильно відповісти на зразок того: "На жаль, у бабусі ця звичка з'явилася давно, вона хотіла б припинити, але часто на роботі чує, як так висловлюються, і тому їй дуже важко відвикати. А тобі легше, тому що не треба купувати таку звичку, щоб потім відучуватися ".

Буває так, що батькам складно відповісти на запитання-порівняння, наприклад:" Мама ти даси мені зараз цукерку? " "Ні". "Чому?" "Тому що спочатку ми з тобою будемо обідати". "А чому тоді Вані мама дала?" Тут краще уникати негативної оцінки поведінки іншої людини і відповісти на зразок: "Кожна мама робить так, як їй здається краще для своєї дитини. Спочатку ти пообідаєш, а потім отримаєш цукерку."

У таких питаннях потрібно допомогти дитині знаходити пояснення поведінки, яка відрізняється від правил прийнятих в нашій родині. Так малюк навчиться ставитися до інших з повагою і "не пхати свого носа" в чужі справи з простої цікавості.