Школа для Каті (продовження).

Початок читайте тут
Частина 2
Гламурна гімназія
Урок прийому їжі

У новій Катіной школі (вона називалася гімназією) вчили гарних манер . "Це наша спеціалізація" - попередила Катиних батьків директриса. - Поведінка за столом, вміння правильно спілкуватися і завойовувати авторитет у друзів і тому подібні важливі речі. Тому в нашій гімназії сніданок і обід - це такі ж уроки, як математика або російську мову ".
" Цікаво, а як ставлять позначки за обід або сніданок? Хто швидше за всіх з'їсть - тому п'ятірка? "- Подумала Катя, сідаючи в перший день за свій стіл (тут кожен учень сидів за окремим столом), але не ризикуючи поставити це питання Ользі Анатоліївні. Саме вона вела уроки прийому їжі.
На столі перед Катею на картонному кружечку стояв склянку молока, поруч на блюдце лежала малесенька здобна булочка. "Ніяких млинчиків" - з жалем подумала Катя, озирнулася на всі боки і побачила, що інші учні вже приступили до сніданку. Вона випила зі своєї склянки і тут ж почула голос Ольги Анатоліївни:
- Вуса треба промокати серветкою, Катюша.
Катя в жаху затиснула рот рукою і витріщила очі. Які вуса?! Вона попробувала пальцями місце над верхньою губою. Нічого немає.
- І губи теж промокав серветкою, а не витирай рукою. Добре?
Класна дама зробила якусь пометочку у себе в зошиті та кисло посміхнулася Каті. Потім піднялася з-за столу і почала ходити між рядами. Зробила гучним голосом парочку зауважень - одній дівчинці запропонувала випрямити спину, а хлопчику - прибрати лікті зі столу.
Звичайно, Катя і раніше знала, що горбиться за столом не можна (бабуся казала, що так шлунок стискається!) і лікті на стіл ставити негарно, та й незручно, особливо коли п'єш - можна вміст склянки на себе перекинути або вдавитися. Але все-таки жувати і ковтати під пильним поглядом вчительки було ніяково. Катя навіть не зрозуміла, смачна булочка чи ні.
Після їжі треба було поставити склянку на піднос, який стояв на вчительському столі, викинути кружечок і серветку в урну. Потім Ольга Анатоліївна перевірила столи - на них не повинно було бути крапель молока і крихт від булочки. Катя спішно змахнула крихти на підлогу долонею, сподіваючись, що ніхто не помітить .
Ось таким був перший урок у новій школі. "Добре хоч не вигнали з класу, як в перший день в аномальній школі" - подумала з полегшенням Катя і на другому уроці - це був англійський - без сорому побіжно прочитала невеликий текст і правильно перевела.
- У тебе хороша вимова, - похвалила вчителька Ірина Олегівна. - Ти, напевно, займаєшся додатково?
- Ні, просто в тій школі у нас англійка була американкою, - відповіла з гордістю Катя .
Вона не зрозуміла, чому діти в класі сміються. Вчителька поправила Катю:
- Ти хочеш сказати, що ваша вчителька англійської мови була американкою?
- Так. Її звали Люсі, а дочку Вікі . Але це одна дівчинка, а не кілька.
- Ну добре, сідай. Ми з тобою потім поговоримо, а зараз приготуйте словнички, запишемо нові слова.
Поки нічого дивного не відбувалося, і Катя заспокоїлася. Звичайна школа, якщо б не уроки прийому їжі. Можна розслабитися і не боятися на кожному кроці підступу, як в колишній школі.

Баскетбольні м'ячі, дефіле та тартинки з салом
У новому Катриному було всього 16 учнів, причому двох хлопчиків і двох дівчаток. "Це наш принцип, - пояснила директриса Катриному татові, коли він прийшов записувати дочку в гімназію. - Ми вчимо дітей бальних танців, етикету - скрізь потрібен партнер протилежної статі. Вам пощастило, як раз в третьому класі тільки що звільнилося місце для дівчинки ".
Всі уроки були загальними, тільки заняття фізкультурою проходили окремо в різних кінцях великого залу: для дівчаток - фітнес під музику, для хлопчиків - спортивні ігри.
Урок для хлопчиків починався завжди однаково: тренер швидко кидав баскетбольні м'ячі в шеренгу хлопців, потрібно було зловити м'яч і починати з них вправи. м'ячів завжди було на один менше, ніж хлопчиків. Того, хто залишався без м'яча, карали: він отримував незадовільну оцінку і після тренування мив підлогу в залі, а інші хлопчики спеціально бігали туди-сюди, щоб наслідити на мокрій підлозі.
Катя страшно дивувалася: невже не можна закупити стільки м'ячів, щоб на всіх вистачало? Або фізрукові лінь рахувати м'ячі перед уроком? Вона соромилася запитати про це інших дітей або самого вчителя, бо пам'ятала, як в попередній школі ставилися до питань учнів.
Тричі на тиждень у спортивному залі влаштовували уроки дефіле - дівчаток вчили красивою ходою. Потрібно було пройти по білій лінії в центрі баскетбольного майданчика, потрапляючи ступень кожної ноги точно на лінію. У Каті не виходила "хода манекенниці", їй ніяк не вдавалося пройти по лінії і не похитнутися вбік, ноги запліталися. Відмітки по уроку дефіле у неї були кепські, набагато гірше, ніж у інших дівчаток. Тому з Катею ніхто не хотів дружити. "Ти негламурно" - пояснила їй таке ставлення Аліса, найкрасивіша дівчинка в класі.
А після кулінарного конкурсу, коли приготоване Катею блюдо "Тартинки з салом" зняли з конкурсу, Катю і зовсім перестали поважати. Вийшло це так. У середу Ольга Анатоліївна оголосила, щоб у п'ятницю кожна дівчинка принесла один самостійно приготовлена ??страва для участі в кулінар-шоу. У п'ятницю вранці Катя першою поставила на вчительський стіл тарілку зі своїми бутербродики (шматочки чорного хліба, намазати фаршем із солоного сала з часником - банка з цим салом, яке надіслала українська прабабуся, давно зберігалася в морозилці). Поступово вчительський стіл заповнився різними стравами. Страви були різні, але пахли однаково - часником. Ольга Анатоліївна нахилилася над столом, зморщила ніс і незадоволеним тоном сказала: "Тартинки з салом знімаються з конкурсу. Я понесу це блюдо, а ви поки вийдіть в коридор, почекайте мене там. Я відкрию вікно, нехай приміщення перевіриться ".
Катя засмутилася" Треба було поставити на ніч у холодильник, а не тримати в ранці "- із запізненням зрозуміла вона. - Адже тато їсть їх холодними. Тепер мені вліплять" пару "за конкурс ". Всі уроки вона сиділа сумна. Після уроків, виходячи з гардеробної, Катя зіткнулася на сходах з фізруком. У нього якось дивно блищали губи, і пахло від нього ... Так, так, часничком! Фізрук підморгнув Каті, нагадавши чимось Валеру-Мишу. Напевно, фізруки у всіх школах однакові! Катя розвеселилася і вистрибом, негламурно ходою, підбігла до няні, яка чекала у вестибюлі.
На наступний день училка з фітнесу попросила Катю перед початком уроку піти в кімнату фізрука і принести звідти "реквізит" - капелюшки для дефіле. Під час цього дефіле треба було пройтися так, щоб не упустити з голови крихітну капелюшок або не спіткнутися, якщо більша капелюх лізла на ніс і закривала очі. Досить цікаве завдання, якщо не думати про ході.


Але йти треба було строго по лінії, тримати рівно спинку і голову. Загалом, на "подіумі" Катя відчувала себе, як канатоходець в цирку, але саме тому готова була вчитися ходити правильно і швидко побігла за капелюшками. Вона зайшла в кімнату, наповнену спортивним інвентарем, підхопила плетений кошик, в якій лежали капелюшки, і тут побачила в кутку баскетбольні м'ячі. Їх було штук десять!
У подяку за те, що фізрук з'їв її тартинки, Катя вирішила йому допомогти. Вона підхопила під руку один м'яч і на зворотному шляху опустила його в корзину з м'ячами (урок ще не починався). Через дві хвилини хлопчики вишикувалися в шеренгу. Фізрук почав кидати м'ячі. Потім пролунав свисток, настала тиша, і Катя з свого кінця залу побачила, що всі хлопчики застигли з м'ячами в руках, а фізрук здивовано витріщається на них і явно не може зрозуміти, як це могло вийти, що м'ячів вистачило на всіх хлопців.

Вимерлі двірники
У понеділок писали твір. Треба було написати про те, які заняття і професії вважаються престижними. Причому діти повинні були заздалегідь розпитати батьків, дізнатися, чим вони займаються. Але Катя забула на вихідних поговорити з татом і мамою, тому перші п'ять хвилин уроку згадувала, що означає слово "престижний" і які заняття йому відповідають. Нарешті у неї в пам'яті спливло, як мама і бабуся обговорювали питання про нову Катіной школі. Бабуся приїхала до них на три дні і ніяк не могла зрозуміти, навіщо внучці репетирувати "ходу манекенниці" і як це заняття може бути домашнім завданням.
- У них в школі викладають дефіле. Вчитися в такій школі - престижно, - стала розповідати їй мама.
Бабуся довго слухала мамині пояснення, потім зітхнула і сказала:
- Не знаю, добре це чи погано. У моєму дитинстві було престижно допомагати двірнику прибирати сніг у дворі. Ми, дітвора, в чергу вишиковувалися, щоб дерев'яною лопатою помахати. Хлопчаки ломиком лід кололи. Я разок спробувала - важки-е-лий ломик! Від роботи на морозі раскраснеемся, аж жарко стане, так потім додому вдаємося і холодну воду прямо з-під крана п'ємо.
- Мама, де тепер ті двірники і де та вода? Ми навіть очищену кип'ятимо, а п'ємо тільки мінеральну.
Катя запитала тата, чому у них у дворі не живе двірник, як у бабусиній дитинстві.
- Двірник?! - Здивувався тато. - Та вони давно всі вимерли. Навіть я у своєму дитинстві їх не зустрічав, а вже тепер і поготів. Тепер замість двірника снігоприбиральна техніка є, а влітку машина поливає тротуари.
- Тому у нас у дворі завжди брудно і сміття довго не вивозять, - додала мама.



Катя все це згадала, подумала, що двірник - це, безумовно, дуже престижно і взялася за твір. Ось що у неї вийшло:
"Давним-давно, коли моя бабуся була маленькою, в підвалах всіх будинків жили двірники. Вони прибирали двори. Восени вони збирали листя у величезні купи і палили багаття. Взимку кололи лід ломиком, згрібали сніг широкої дерев'яною лопатою, а влітку вимітали сміття великий мітлою і рано вранці поливали тротуар зі шланга. Двірник дядя Ваня випиляв з дерева пістолет бабусиним братові.
У наш час двірники вимерли, тому що з'явилися снігоприбиральні та поливні машини. Те ж саме сталося з мамонтами, коли з'явилися слони. Бути двірником - дуже престижно, ось чому раніше всі діти у дворі хотіли допомагати прибирати сніг. А снігоприбиральної машини ніхто не стане допомагати, тому тепер у дворах і на вулицях так брудно ".

Газета "Антигламур"
Катиних батьків запросили до директрисі. Саме запросили, а не викликали, як у звичайній школі. Пішов один тато, бо мама відмовилася йти. "Мені вистачило бесід з учителями в аномальній школі", - заявила вона.
У коридорі Катя міцно тримала тата за руку. Біля дверей класу висіла стінна газета, яка називалася "Антигламур". У нижньому кутку красувалася Катіна малюнок, а під нею було написано: "Катя Клімова постійно порушує правила поведінки в нашій гімназії".
Папа здивовано підняв брови, потім подивився на розгублену Катю і сказав, підморгнувши: "Зате ти дуже фотогенічна! " Потім Катя залишилася стояти в коридорі, а тато разом з Ольгою Анатоліївною попрямував до кабінету директорки.
До початку уроків залишалося ще п'ятнадцять хвилин, але для розмови вистачило і п'яти хвилин.
- Ваша Катя втручається у виховний процес, - заявила директорка.
- Навіть так? - Здивувався тато і почухав себе за вухом. Цей рух заслужило осудливий погляд Ольги Анатоліївни. - А в чому це виражається, дозвольте дізнатися?
- Наприклад, на уроці фізкультури вона підклала зайвий м'яч у кошик. Ви розумієте, м'ячів повинно бути на один менше, ніж хлопчиків. Це принцип ми запозичили з практики закритих шкіл Англії. Там хлопчики вранці прибирають свої спальні і повинні встигнути взяти статеву щітку з туалету. Щіток на одну менше, ніж спалень. Хто запізнився - того карають. Так хлопчиків привчають до того, що в житті їм доведеться конкурувати з іншими людьми. А якщо м'ячів і хлопчиків порівну - не буде конкуренції!
Крім того, у вашої дочки немає амбіцій. У творі вона написала, що вважає престижною професію двірника. І звідки ця дивна думка, що двірники вимерли!
- А ви бачили живого двірника? Особисто я - ні.
- Молодий чоловіче, я починаю думати, що ви свідомо не даєте Каті адаптуватися до наших вимог. А що думає ваша дружина про виховання доньки? Я думаю, приклад матері міг би ...
- Адже для дівчинки так важливо бути гламурною! - Підключилася до розмови Ольга Анатоліївна. - Ми вчимо красивою ході, красивим манерам. Але вдома з нею потрібно більше займатися!
- Ясно. А як у Катерини з навчанням?
- Що ви маєте на увазі?
- Я маю на увазі математику, російська мова та інші негламурних предмети.
- Відмітки у неї середні, але тут претензій до ній немає. Для дівчинки не це головне.
- А що ж головне? Уміння ходити в капелюсі по подіуму?
- Даремно іронізуєте, молода людина, - знову заговорила директриса. - Вам пощастило, що дівчинка в ранньому віці спіткає секрети жіночої привабливості. Це їй дуже знадобиться, коли вона стане дорослою. Всі задатки у неї є. Вона симпатична, навіть гарненька, вона мила. Трішки глянцю - і дівчинка засяє, як зірочка. Хіба ви цього не хочете?
- М-м-м, - промимрив тато, вважаючи гудзики на блузці директриси. - Бачите, у мене виникли деякі побоювання. Боюся, що, наводячи глянець, ви надто її ... залакіруете. І, до речі, хочу вам повідомити - кому-то пощастило, в третьому класі тільки що звільнилося місце для дівчинки.
Папа посміхнувся і покинув кабінет директорки, не забувши при цьому чемно попрощатися. Слідом за ним вийшла Ольга Анатоліївна і, підозріло дивлячись на його сяюче усмішкою обличчя, запитала:
- Зізнайтеся, це ви дали їй для кулінарного конкурсу сало з часником? ..

Школа для Каті (закінчення)