Екологічне виховання дітей.

З наближенням теплих днів, ми все частіше замислюємося про майбутній літо. І, звичайно, неодмінною умовою є виїзд за місто, на природу, до зелені лісів, до води, плескалися біля ніг. Як хочеться помилуватися красотами землі і співом птахів!

Але найчастіше, виїхавши пікнік на до найближчої водойми, ми натикаємося на величезну смітник. Земля усипана сміттям. Це те, що не згнило за зиму, плюс свіжі «надходження» цього року. Консервні банки, пластикові пляшки, целофанові обгортки, пакети, скляні пляшки самої різної конфігурації та кольору. До цього додайте всілякі залізяки, незрозуміло яким чином сюди занесені, автомобільні шини та покришки. Вода у водоймі покрита сірувато - пухирчастої піною, схожою на ту, що збирається на поверхні при варінні м'яса. У ній плавають ті ж пластикові пляшки, одноразові тарілки, целофанові пакети. І очевидно, що на дні водойми лежить не менше сміття.

Знайомий пейзаж? І замість заспокоєння і відпочинку ми одержуємо дратівливий чинник: «Ну, як так можна?!» Але давайте не будемо засуджувати інших, а дістанемо уроки. Запитаємо своїх дітей: «Вам подобається подібний пейзаж?» Думається, що діткам дуже неприємно буде бігати по травичці, постійно дивлячись собі під ноги, щоб не поранитися об залізяку і не порізатися об скло, і «тикатися» очима в яскраві пакувальні обгортки.

І зафіксувавши цю «прикру» картинку, занурившись в негативні емоції, нехай діти зрозуміють, що сміття залишають не космічні прибульці, випадково приземлившись на нашій планеті, а такі ж дорослі і діти, як і ми самі. Наше підростаюче покоління повинно засвоїти, що не можна бездумно, безвідповідально ставитися до матінки-природи. Інакше отримаєш ось такий захаращений безсторонній краєвид!

Почніть з себе!
Що ж ми, дорослі, можемо і повинні зробити для наших дітей? Перш за все, змінити себе. Згадаймо, що ми часом і самі з легкістю зневажаємо елементарними нормами поведінки на природі. Випили воду, раз, - і вже непотрібна пластикова пляшка летить у кущі. Перекусили на березі річки, і там же біля вогнища залишили пластиковий посуд і обгортковий папір. А діти - це наші відбивачі. Їде дворічний малюк у колясці, розгорнув цукерку, - і фантик на землю. І вважає, що так і треба, он, навколо, скільки яскравих обгорток валяється. Тому почніть з себе.

Перетворіть в звичку - прибирати за собою сміття
Зробіть звичкою, подібно ранкової чищенні зубів, - ніколи не залишати після себе сміття з, складати його тільки в строго відведений для цього місце. Якщо немає такої можливості, то в пакет або газету, щоб в потім викинути в урну.

І поки діти малі і сприйнятливі, привчимо їх не залишати ніде слідів свого перебування. Ось малюк сидить на лавочці, з'їв банан і кинув шкірку на землю. Не полінуйтеся, встаньте, разом з малюком підніміть шкірку і здайте її в урну. Поясніть, навіщо це робиться. Дитина може заперечити: «А інші кидають! Чому мені не можна?! »« Так, тому що тобі пощастило з батьками. Мамі з татом не байдуже, яким ти виростеш! На якій планеті будеш жити, в яких умовах будуть існувати наші з тобою нащадки. І від нас з тобою залежить, жити їм у квітуче-зеленому саду, або ж серед смердючій смітника, страждаючи численними захворюваннями ».

Не соромтеся, концентруйте увагу малюка на смітті, на звалищі, яка трапиться вам на шляху. Запитуйте його: «Тобі це подобається?» І після категоричного похитування головою, пояснюйте: «Так для того, щоб цього не було, викидай сміття в урну».

Екологічна свідомість
Ми повинні дати своїм дітям екологічне виховання, пробудити в них екологічну свідомість. Давайте не будемо забувати, що ми виховуємо не тільки Петю, Машу або Катю, дітей своїх, а й членів суспільства, майбутніх громадян. І від того, що ми закладемо в їх голівки сьогодні, залежить майбутнє нашої планети. Вибір, який повинна бути наша земля, будуть робити наші діти.

Крім виховання громадянської позиції є ще й інший, прагматичний аспект. Від того, якою буде наша планета - «квітучим раєм» або «криницею покидьків людської життєдіяльності» - залежить здоров'я наших дітей, онуків, нащадків. Давайте згадаємо, що більшість наших дітей вже з народження страждають самими різними видами алергії. Новонароджені мають букет «дорослих» хвороб. Дитина-астматик не такий вже рідкісний випадок. Всі ці хвороби - результат захаращення природи відходами, тільки більше в масштабних обсягах.

Екологічне виховання: душевне і прагматичне
На Заході розвинений другий вид. З дитинства дитині навіюється певний набір правил поведінки, що він зобов'язаний виконувати з метою забезпечення власної безпеки. Дитина розуміє: як він сформує окружающею середу, в такому середовищі він і буде жити. Ставитися дбайливо до навколишньої природи потрібно в цілях безпеки свого життя.

Правила екологічного виховання вселяються дітям так само, як і правила дорожнього поведінки.

Як не дивно, діти на Заході це швидко засвоюють, тому що бачать приклад дорослих. Дорослих підштовхує до цього те, що у них, на відміну від Росії, все платне. Не тільки електрику, газ, опалення по лічильнику, а й вода. Ось чому, вони, беручи ванну, наповнюють її водою і вимикають воду. І включають лише тоді, коли потрібно змити піну. Вимикають воду і в тому випадку, коли намилюють руки.

На Заході люди прагнуть жити «на землі», у власних будинках. І скрізь біля будинків стоять бочки для збору дощової води, яку використовують для технічних потреб - вимити підлогу або машину.




У будинках стоять датчики руху, які вмикають світло в приміщенні, коли людина входить до нього, і тут ж вимикають, коли він залишає кімнату. Навіть на сходах встановлені датчики. Запалюється світло тільки на тій сходинці, через яку проходить людина.

Сміття навколо приватних будинків ви не зустрінете, тому що прилегла земля належить конкретним людям, тим, кому належить і сам будинок. Господар розуміє, що за нього ніхто забиратися не буде. Тому, як він містить свою ділянку, сусіди будуть судити, що він за людина.

При вході в парк стоять скриньки. Висмикнувши звідти пакетик, господар чотириногого друга збирає в нього собачі екскременти, а при виході з парку кидає його в спеціальну урну.

Тема охорони навколишнього середовища і технологію раціонального використання природних ресурсів, - тема благодатна і дуже велика. І на Заході, і в Америці, і в Росії з кожним роком їй надається все більшого значення. Але давайте подивимося, що ми з вами безпосередньо можемо зробити для вирішення цього питання.

У Росії теж навчають дітей берегти природні багатства: з телеекранів, у дитячих садках і школах. Але у нас екологічне виховання викладається не у вигляді зведення норм поведінки, як, скажімо, правила поведінки на дорозі, а вигляді захоплюючого оповідання. Розповіді обігруються, наділяються героями - тваринками. Наше екологічне виховання скоріше в тому, щоб переконати дитину берегти навколишнє середовище. У нього залишається право вибору. Немає жорстких норм поведінки. Дитина знає, що не можна залишати після себе сміття, але, тим не менш, залишає.

Вимикайте світло і воду
Привчіть дитину, де б він не був, вимикати за собою воду і світло. Це повинно бути доведено до автоматизму. У найближчий рік - два в кожній квартирі буде встановлено лічильники на воду. Ціни на комунальні послуги зростають з кожним роком, і вміння вашої дитини вимикати відразу те, чим він не користується, буде підмогою вашому бюджету.

Берегти все живе
Пам'ятайте шкільну фразу «Ліси - це легені нашої планети »? А так як у місті, особливо у великому, зелені не багато, і часто її стан дуже плачевний, тим паче треба берегти кожне деревце, кожен кущик. Діти повинні усвідомити, що не можна ламати, відривати листочки і гілочки. Хочеться малюкові помалювати на снігу паличкою, не полінуйтеся, знайдіть зламану гілочку, але не ламайте живу!

Ваша дитина підросла, і ви стали часто виїжджати на природу, ходити в походи. Навчіть дітей розпалювати багаття не зрубаними гілками, а хмизом, заодно і підчистити ліс. Якщо знадобляться колоди, то в лісі досить їх, що лежать на землі: зламані вітром, підточені комахами.

Земля - ??теж живий організм. Тому в перший день, недалеко від стоянки, треба викопати яму для сміття. Акуратно знімається трав'яний шар землі, потім викопується яма, куди протягом всього перебування складаєте сміття. Перед тим, як знятися із стоянки, потрібно засипати сміття землею і зверху покласти знятий шар землі.

Для того, щоб метал швидше розкладався, його потрібно прожарити на вогні. Стоянка після вашого відходу повинна бути чистою, з одним плямою кострища.

Дбайливе ставлення до всього
Берегти треба не тільки все живе, але і те, що створено руками людини. Навесні свіжофарбовані дитячі майданчики яскравими плямами розкинулися по наших дворах і парках. Проходить пара місяців, і ми помічаємо, що з'явилися написи, зроблені маркером або вирізані ножем. А то й зовсім не дораховуються дощок на лавці або на гірці, щось вже відвалилося, відламати ... І нікому немає діла. Нехай тато разом з крихтою візьме молоточок і цвяхи і призведе майданчик у силу своїх можливостей у належний вигляд. Заодно і малюка навчить навичкам роботи різними інструментами. А ваші моралі «берегти, не ламати і не смітити» стануть практичним уроком для малюка.

Естетичне виховання
Наше ставлення до природи дуже емоційно. Природа хвилює нас, зворушує, будить прекрасні почуття, вселяє спокій. Навіть самі «урбанізовані люди» відчувають час від часу німий захват перед несподівано відкрилися чудовим краєвидом. Це емоційне, душевне відчуття природного світу - хороша підмога в екологічному вихованні дітей.

Навчіть дітей відчувати, бачити красу світу. Звертайте увагу дитини на красивий вигляд, на деревце, які схилилися над ставком, на аромат садових квітів, на заколисуючий шум вітру над полем, на ніжний паросток, що пробивається між кам'яних плит.

Можливо, з часом, в дитині розвинеться естетичний смак, і розкидане сміття, надломленої молоде деревце буде коробить його погляд. Тоді він уже не дозволить собі недбало ставитися до навколишнього середовища, це буде суперечити його естетичним нормам.

Читайте дітям книжки класиків про природу, про тварин. Ви отримаєте справжню насолоду не лише того, що описує автор, але й від того, як він це робить. Можливо, попутно прищепите і любов до російської мови.

Привчіть маляти по вихідним замість мультфільмів дивитися передачі, присвячені світу тварин. Нехай він побачить, як різноманітний світ, що оточує нас. Дякуючи людині багато видів тварин і птахів можуть як зникнути з землі, так і відновити свою популяцію. Розповіді вчених про те, як вони спостерігають за тваринним світом, намагаються зберегти рідкісні види тварин і птахів, не менш захоплююче, ніж сюжети мультфільмів.

Нехай малюк переконається, що від волі людини залежить, що стане з нашою планетою.