Діти за об'єктивом фотоапарата.

З народженням дитини народжуються і два старанних фотографа: мама і тато. Так хочеться залишити на пам'ять знімок крихітної ніжки, солодкий груднічкової позіхання, примхливу пику. Відобразити навіки першу посмішку малюка, перший крок, перший доглядальниці на горщику. Все перше, всі швидкоплинне і таке цінне.

Мами і тата клацають, і клацають ненаглядних, так швидко зростаючих чад.

Діти і самі починають тягнутися до пластмасової коробочці, в яку мама просить посміхнутися, тато подивитися.

Ви пояснюєте дитині, що це за предмет, навіщо він потрібний, і як ним користуватися і навіть дозволяєте кілька разів натиснути на кнопочку. Нехай малюк насолодиться прилученням до таїнства фотосправи.

До п'яти років можна вже більш детально пояснити дитині, як правильно фотографувати. Наше завдання - навчити малюка за звичними речами бачити незвичайне.

Якщо є можливість, то придбайте цифровий фотоапарат. У нього є перевага - знятий кадр можна відразу побачити і, головне, обговорити. Якщо він не вдалий, то і стерти. У дітей більше розвинена короткострокова пам'ять. Вони легко забудуть, що ви їм говорили про його знімку три дні тому. А тут клац і знімок - на екрані. Є, що обговорити і про що посперечатися.

Наша мета, завдяки технічним нововведенням, в даному випадку - фотоапарату, виховати в дитині інтерес до навколишнього світу. Розвинути спостережливість, увага до деталей. Показати на ділі, що таке композиція, поєднання кольору і тіней, обсяг, освітлення, яскравість, контрастність.

Так, звичайно, це можна показати і на картинах у музеї або на репродукціях. Але тут є особливість, яка так притягує дітей. Фотографуючи, вони є творцями, а не пасивними спостерігачами за чиїмось творчістю, як це відбувається в музеї. Дитина стає учасником таїнства. Він сам може створювати картини. Гарна фотографія є твором мистецтва.

Діти, які займаються в художніх студіях, знайомі з основами композиції та поєднанням кольору. Починаючи малювати самі, вони бачать недосконалість свого ще слабкої руки, неточність зображення. Жахливий розрив між прагненням, що-небудь зобразити і результатом. А фотографія позбавляє їх від розчарування.

Не забувайте, у повсякденному житті, нас найчастіше оточують фотографії, ніж картини. Згадайте газети і журнали. Фотографія є окремо взятий вид мистецтва і непогано б навчиться в ньому розбиратися з дитинства.

Отже, ваша дитина проявляє наполегливий інтерес до фотоапарата. Він просить вас дати йому натиснути на кнопочку. І поки у нього є інтерес, як до будь-новому і неосвоєному дії, розкажіть, що фотографія - справа серйозна, потребує уваги й посидючості. Покажіть, як від будь-якого незручного руху можна загубити гарну фотографію. Це можна зробити прямо на показі кадрів. Коли дитина перейметься відповідальністю, то покажіть йому найпростіші функції вашого фотоапарата.

Отже, давайте більш докладно розглянемо мистецтво фотографії. І хто знає, може бути, дитяче захоплення клацати, дивлячись через об'єктив фотоапарата, переросте в щось більше?

Кілька практичних порад маленькому фотографу
При зйомці руки не повинні тремтіти. Для цього найкраще спиратися на якусь поверхню. Фотоапарат має висіти на шиї, на ремені.

Потрібно навести на різкість і плавно натиснути на спуск. Можна домогтися, щоб всі об'єкти були чіткими або виділити головний об'єкт на нерізкому тлі. Оберіть з дитиною який-небудь предмет для зйомки і на ньому поекспериментуйте. Скажімо, червоний м'яч на траві. Зробіть три знімки. Перший - все чітке, другий - м'яч чіткий, фон - трава, розмитий. А третій, м'яч розмитий, а трава знята різко. Обговоріть з дитиною, який знімок вийшов цікавіше. Напевно, дитина вибере другий знімок. Яскраве червоне пляма з полиском сонця на боці і трохи розмитий фон, що підкреслює форму і яскравість головного об'єкта. Запропонуйте юному фотографу подумати, а за яких умов добре б виглядав розмитий м'яч на чіткому тлі. Правильно, коли задній фон був би сюжетно цікавіше. Наприклад, на задньому плані було видно ворота і сумний воротар, який пропустив м'яч.

Як часто ми знімаємо одне, а на знімку виходить зовсім інше. Справа в тому, що ми звичайно дивимося на головний предмет, не звертаючи уваги на деталі. А деталі заповнюють третину кадру. Ось чому потрібно навчитися дивитися на світ через видошукач.

І перш ніж знімати, потрібно визначитися, що ви хочете зняти. Хай дитина розповість, що він хоче побачити на знімку. Після цього запропонуйте йому на ту ж картину подивитися через видошукач, і ви обидва здивуєтеся тим дрібницям, які не помітили спочатку.

Композиція
Одне з найстаріших, але дієвих правил композиції полягає в тому, що знімок подумки ділиться на рівні частини двома горизонтальними і двома вертикальними лініями. Виходять три горизонтальні і три вертикальні смуги однакового розміру і чотири точки перетину ліній.


Кадр побудований правильно, якщо найважливіша частина знімка розташована уздовж будь-якої з чотирьох ліній.

Якщо предмет помістити в одній з чотирьох точок перетину горизонтальних і вертикальних ліній, то він буде притягати погляд.

До речі, на багатьох цифрових фотоапаратах вже така розбивочна сітка вбудована. Потрібно лише правильно по ній розташувати кадр. А з цим впорається навіть п'ятирічна дитина.

Важливо все пояснювати малюкові, навіщо і чому, аналізувати знімки, а не обходитися звичним зазначенням: «Роби так, дивись сюди, натискай на це».

Щоб привернути увагу до невеликого об'єкту в одній з точок перетину ліній, потрібно залишити в кадрі яку-небудь деталь, яка буде направляти до нього погляд. Скажімо, якщо в точці перетину знаходиться дерево, красиво освітлене сонцем, то в кадрі має бути доріжка або стежка, що веде до нього.

Наші очі звикли читати зліва направо. Знімок ми мимоволі роздивляємося точно так само. Тому смисловий центр кадру краще поміщати в правій частині.

Наш погляд, «гуляючи» по знімку, рухається по лініях, реальним і уявним. І там, де лінії закінчуються, повинен бути який-небудь об'єкт, який утримає погляд на знімку. Якщо дитина знімає, скажімо, химерно розфарбовану лавку, то на ній повинен лежати або стояти який-небудь предмет. Наприклад, забутий кимось парасольку, лялька, дитяче відерце. Якщо є якась горизонтальна поверхня, то для її врівноваження потрібно додати вертикальний об'єкт, щоб композиція була цікавою, насиченою. Вертикальний акцент не повинен розташовуватися де - то з краю знімка. Інакше буде складатися відчуття, що знімок «завалюється».

Лінії можуть надати фотографії різний настрій. Горизонтальні лінії створюють враження спокою і простору. Вертикальні - відчуття висоти і легкого занепокоєння. Діагональні - швидкості. Зігнуті лінії витончені і пестять погляд. Вигини струмка або річки, як і діагоналі, залишають відчуття руху, але повільного і спокійного.

Часто, коли знімається краєвид, знімки виходять порожні і для того, щоб цього уникнути потрібно, знайти який-небудь об'єкт на передньому плані. Скажімо людина, тварина, дерево. Це дасть уявлення про масштаб.

Якщо ви знімаєте людей, то важливою умовою гарного знімку є природність. Людина, яку ви фотографуєте, повинен відчувати себе невимушено. Краще його знімати в звичній для нього обстановці.

Людина повинна бути чимось зайнятий. Грає з собакою, читає книгу, розмовляє з кимось. Навіть знімок зі спини може бути досить вдалим, якщо передано рух, настрій, є вдале поєднання основного кольору з фоном. Тут важливо сама дія, а не об'єкт. Фігура людини не обов'язково повинна бути в центрі.

Вдала композиція, це, як закінчена історія з нальотом таїнства. Навіть якщо взяти той же знімок з відерцем на лаві. Напрошуються питання: «Чиє відерце, ким забуто, а де маленький господар?» Гарний знімок повинен будити думку, викликати асоціації.

Колір
Колір у фотографії дуже важливий. Невдале його використання зіпсує навіть найдосконаліший з точки зору композиції знімок. Кольори в кадрі можуть бути гармонують і контрастують.

Контрастні кольори надають фотографії обсяг, що сполучаються, навпаки, роблять фотографію плоскою.

Деякі кольори на знімку здаються нам ближче, ніж вони є насправді, тоді як інші візуально видаляються. Кольори червоної області спектра виходять на передній план, а кольори фіолетовою - відступають на задній.

Найсильніша в цьому відношенні колір - червоний. Навіть у малій кількості він притягує погляд. Тому потрібно намагатися, щоб другорядні предмети, пофарбовані в червоний колір, не потрапили в кадр - інакше вони будуть, дуже виділятися і відволікати увагу від основного об'єкту зйомки.

Приваблюють увагу яскраві насичені кольори.

Освітленість
Цей розподіл світла в просторі. Освітленість об'єкта не завжди впливає на якість знімка, але від неї залежить контраст, а це вже позначається на зображенні.

Контрастність
Це різниця між найсвітлішими та найтемнішими частинами кадру. На контрастність знімка впливає не тільки освітлення, але і колір. Якщо предмети пофарбовані у кольори, що знаходяться в протилежних кінцях спектру, то фото здається більш контрастною.

Напрямок світла може бути фронтальним, боковим, заднім і верхнім. Поекспериментуйте самі з освітленням, вибравши для зйомки об'єкт і змінюючи освітлення, ви переконаєтеся, як воно видозмінює кадр, зміщує акцент, додає глибину, або пом'якшує лінії.

Фотографуючи разом з дитиною, ви не тільки навчите його основам фотографії, але й самі багато почерпнете у нього. Діти не затиснуті рамками «так прийнято, так заведено», ось чому вони вражають нас своєю фантазією. Маленькі учні можуть стати нашими вчителями.