Безкоштовні іграшки чи фантазія без кордонів.

Нас оточує велика кількість предметів, яким ми знаходимо місце після використання лише в сміттєвому кошику. А для дітей ті ж предмети - джерело для натхнення і творчості. Ось чому, перш ніж що-небудь викинути, якщо річ безпечна, запитайте у дітей: «Вам це потрібно?»

Флакони з-під парфумів і шампунів, коробочки з-під зубної пасти і кукурудзяних пластівців, баночки з-під крему і стаканчики від йогурту, пакувальний папір, ярлики від одягу, рекламні проспекти - всі ці предмети викликають захоплення у дітей. Це можна пояснити тим, що справжні іграшки завжди під рукою, вони обридли якими б чудовими не були, їх ресурс використання з часом вичерпується. А тут кожного разу що ні будь новеньке! Те випустять флакон дитячого шампуню у вигляді сніговика, то конверт з прозорим віконечком, то пакувальний скриньку з пластиковим замочком.

Не забувайте, у дитини свої уявлення про цінності предмета. Пам'ятаю, як мій шестирічний син плакав ридма, втративши саморобну паперову кульку, і в той же вечір без жалю залишив на дорозі новий шкіряний м'яч.

Якщо ми купуємо іграшку, то пояснюємо, як можна в неї грати. З кубиків будуємо вежу і дорогу, ляльку одягаємо, годуємо, укладаємо спати, з пазлів складаємо картинки. Якщо малюк надумає пазли кинути в тазик з водою, а на щоках ляльки намалювати зірочки, ми не дозволимо зробити це. Нам шкода іграшки, вони коштують грошей. А тут під рукою у дитини виявляється безкоштовний матеріал, він може з ним «витворяти», що захоче. У малюка розігрується фантазія. І важко припустити, у що вона виллється. Для наочного прикладу, візьмемо картонну коробку від пилососа і подивимося, що можна з неї спорудити.

1. Поки коробка ціла, якщо надягти її на спину, вийде панцир черепахи.

2. Ємність для метання куль і дрібних іграшок.

3. Музичний інструмент як барабана, якщо в неї різко втикати заточений олівець, виходить звук - бавовна, що заворожує звучанням.

4. На коробці можна спочатку помалювати олівцями та фломастерами, потім розмалювати фарбою.

5. Якщо вирізати віконця, зробити двері і спорудити башточки, то вийде замок для іграшок.

6. За допомогою степлера, ножиць та дитячої фантазії з тієї ж коробки можна спорудити зброю лицаря. Вирізати з листа картону корону, розфарбувати її і прикрасити аплікацією з глянцевих проспектів. Розмір корони підігнати по голівці малюка і з'єднати за допомогою степлера. З іншого листа зробити щит і меч. Збруя юного воїна готові. Із залишків коробки можна вирізати маски і мішені для метання списа.

7. Коли коробка вже нецікава у вищеперелічених іпостасях, її можна порізати на смужки, з'єднати їх за допомогою мотузки, вийде змія, якщо інший кінець мотузки обвити навколо поясу, то вийде хвіст дракона, який при бігу звивається і шумно б'є по стінах і дверних отворів.

8. З гофрованої пакувального паперу виходять чудові об'ємні аплікації. Спочатку потрібно олівцем нанести малюнок на аркуш кольорового паперу або картону, а потім уздовж ліній наклеїти смужки гофрованого паперу.

9. Приємно просто так порвати картон на шматочки. Це обожнюють робити малюки. Старші діти вирізають з упаковки ліжечка, стільчики, склеюють шафки для ляльок.

Коли і це набридне, тоді можна викинути те, що залишилося від коробки. Звичайний пакувальний короб став прекрасним дидактичним матеріалом!

Коробки від взуття теж цікаві. По-перше, в них можна зберігати іграшки. По-друге, з картонної коробки можна спорудити машинку чи візок. Для цього потрібно з боків виконати чотири отвори, вставити наскрізь палички і прикріпити колеса.

Пластмасові ємності гарні для ванни. Малюк може вивчати властивості води. За допомогою флаконів і стаканчиків різноманітної форми та об'єму, він може відслідковувати, як вода приймає форму тієї посудини, в яку налита. Поєднавши кілька флаконів, можна побачити, як вода розміщується у сполучених посудинах. Наробивши в ємностях дірочки, цікаво спостерігати, як вода розбризкується тонкими струмками. Коли дитині і це набридне, можна цю пластикову упаковку відправити у пісочницю.


Нехай тепер кроха вивчає властивості піску.

Пластикові пляшки, напевно, самий благодатний матеріал для творчості. Неможливо перелічити все те, що з них можна спорудити: новорічну ялинку, рукомийник, кухлик, годівницю для птахів, душову кабінку для ляльок ...

Пінопласт, яким обкладають побутову техніку при перевезенні, можна використовувати для виготовлення бус і кольорів. Шматок пінопласту розбирають на кульки, нанизують на нитку і розфарбовують. Якщо гілочку занурити в клей ПВА, а потім докласти до кульок пінопласту, кульки приклеїться. Після висихання їх фарбують у жовтий колір. Ось і подарунок для мами - гілочка мімози.

Клеєм ПВА наносять малюнок по кольоровому картоні, потім посипають лист кульками пінопласту. Там, де клей, кульки приклеюються. Картина готова. Для більшого ефекту пінопласт можна покрити гуашшю.

З пінопласту можна виточити човник і випустити в плавання по «водним просторами».

Що можна створити зі старою зубною щіткою? Підставивши під струмінь води, помилуватися бризками; за допомогою неї добре розбризкувати фарбу на аркуш паперу. Щітку можна використовувати як пензлики, для цього на неї по черзі наносять фарбу різних кольорів і, приклавши до листа паперу, варіюючи натискання, малюють. Зубну щітку можна підстригти ножицями. Малюки обожнюють стригти!

Старі глянцеві журнали, проспекти, рекламні листи - можуть стати в нагоді для аплікацій, виготовлення ялинкових прикрас. Склавши в дрібну гармошку лист глянцевого паперу, вирізається метелик, середина перетягується ниткою, плісирована метелик підвішується під стелю або кріпиться на штори.

Супермаркети регулярно випускають рекламні проспекти з фотографіями товарів і прейскурантом. Це прекрасний матеріал для гри в «магазин». Вирізані картинки розкладаються на саморобний прилавок. Хтось стає продавцем, хто-то покупцем. Є товар і ціна вказана. Дитина знайомиться з новими для нього товарами і потім легко впізнає їх у магазині. Знайомиться з цінами, а значить з цифрами та рахунком. Вчиться класифікувати товари. Наприклад, сир, масло і сир продаються в молочному відділі, тому що ці продукти зроблені з молока. Ковбаса, котлети, сосиски в іншому відділі, тому що їх виготовили з м'яса. Малюки обожнюють грати в «магазин», можливо тому, що ця гра наближена до реального життя.

Діти напрацьовують навички спілкування, продаючи та купуючи товар, знайомляться з поняттям «вага», «обсяг».

Вирізавши картинки зі старих журналів, проспектів, і хаотично розрізавши на шматочки, можна їх збирати, як пазли.

Якщо діти рвуть коробки, пакувальний папір, газети - нехай рвуть, все одно на викид. При цьому розвиваються тактильні відчуття, дрібна моторика, м'язи рук, з'являється точність рухів.

Процес руйнування де щось подібне на творення. Перш ніж зрозуміти, як працює механізм, ми повинні його розібрати. Не викидайте ні один пристрій, не запропонувавши його дитині. Мрія будь-якого хлопчика - розібрати телевізор, магнітофон, відеокамеру. Тому попередьте друзів, знайомих, сусідів і родичів, віддавати вам техніку, приготовлену на викид. Зламані годинники, будильники, ліхтарики, плеєри, праски, міксери для дитини - це такий цікавий матеріал для вивчення! Чому праска нагрівається, чому світить ліхтарик, а як перемотується касета? Але при цьому не забудьте про безпеку маляти і обгородити його від включення електроприладів у мережу. Зріжте дроти. Поясніть, що телефонний апарат розбирати можна, але не можна оголені дроти вставляти в розетку.

Малюк може в тиші і спокої просидіти більше години, намагаючись, де викруткою, де пальчиками відкрутити-відгвинтити шурупчики в приладі. Через день він знову може повернутися до механізму. Врешті-решт, він розбере його. Можливо, спробує зібрати знову або придумає щось нове. Коли дитина остаточно охолоне до розібрати механізм, от тоді його можна викинути.

Наступного разу не забудете запитати улюблене чадо, стоячи над сміттєвим кошиком: «Тобі це потрібно?»