Ваша дитина вчить вірш.

Будній вечір. Годину тому ви прийшли з роботи, прихопивши по дорозі в магазині пару пакетів з продуктами. Нашвидку зготую вечерю, сім'я нагодована, всі ситі, втомлені і розслаблені. І тут ваша дитина згадує, що сьогодні йому задали в дитячому саду вчити вірш. Що робити, адже ви так втомилися? «О, ні!», - Виривається у вас прикрий зітхання. Почуття двояться: можна залишити все як є, адже на репетиціях в дитячому саду вашому чаду будуть підказувати слова вірша. Але ваша материнська гордість бере гору: ви не дозволите, щоб про вас думали як про недбалу матусі. І ви смиренно берете листок з віршем, сідайте навпроти свого малюка і починаєте повільно читати рядок за рядком.

З чого почати
Нехай початком вашого спільного праці буде натхнення і позитивний настрій. Не завжди хочеться займатися навчанням вірша не тільки нам, батькам, а й нашим дітям. Однак ми, дорослі, розуміємо, що задані віршики - це не просто несерйозні завдання, придумані для того, щоб урізноманітнити програму ранку. Все це - початок великого шляху наших поки ще маленьких дітей. У цей момент вони вчаться ставити мету і досягати її, брати на себе відповідальність (хоча і під нашим наглядом), доводити розпочате до кінця.

Якщо ваша дитина проявляє небажання, не поспішайте дратуватися і лаяти його. Просто зверніть увагу на його настрій. Якщо малюк бунтує, спробуйте дати йому стимул до навчання вірші. Увімкніть відео минулих ранків, де діти, а може, і ваша дитина, розповідають вірші. Знайдіть в інтернеті записи дитячих свят і виступаючих малюків. Подивіться ці відео разом з вашим чадом. Нехай він пригадає, як весело буває на ранках, відчує дух свята.

Коли ви подивитеся відео, можна дістати фотографії вашої сім'ї і знайти ті з них, на яких зображені ви у дитячому віці, або ваші родичі, розповідають вірші або виступаючі на публіці. Покажіть ці знімки малюкові, розкажіть, хто зображений на них і де виступають ці хлопці.

Розповідає Марина, 31 рік:
«Коли ми буваємо на святах зі своєї чотирирічної дочкою, її завжди вражають виступи дітей. Їй хочеться теж вийти на сцену і заспівати пісеньку, розповісти вірш. Тому, коли вона починає будинку проявляти небажання вчити вірш для дитячого ранку, мені варто просто нагадати їй про те, що на святі будуть виступати інші діти, а моїй дитині доведеться сидіти і просто спостерігати за всіма. Той факт, що вона буде «поза програмою», якщо не підготує свій номер, її дуже добре стимулює для розучування пісеньок і віршиків ».

Однак не кожної дитини може зацікавити думка про публічному виступі . Якщо це не ваш варіант, спробуйте метод заохочення.

Заохочувати можна різними способами. Можна, наприклад, приурочити звичайний перегляд мультфільму до заучування вірша. Ви пропонуєте маляті вивчити одне рядочки, і тільки після цього дозволяєте йому включити улюблене відео. Ще один спосіб заохочення - сюрприз за вчинений вірш, або цукерочка за кожне рядочки. Ви знаєте свою дитину, його схильності і те, що може зацікавити його. Тому будьте спостережливі і Уважайте, що може допомогти вам і вашому чаду в такій нелегкій справі, як навчання.

Світлана, 27 років:
«Для мого сина, якому п'ять років, дуже легко знайти стимул щось зробити. Варто лише сказати йому, наприклад: «Підемо гуляти тільки після зібраних іграшок», і він якомога швидше намагається виконати завдання, щоб не витрачати на улюблену справу багато часу. Те ж саме і з навчанням віршів. Якщо я кажу, що його чекає приз, якщо він вивчить вірш за 2 дні і розповість мені його без запинки, він тут же починає старанно займатися і повторювати віршик навіть під час ігор ».

Не забувайте хвалити малюка навіть за саме невеличке досягнення і просування до мети. Це важливо робити на кожному етапі і при будь-якому способі заучування вірша.

Стимулюючи і заохочуючи дитину, не забувайте про такий важливий метод, як навіювання. Діти - істоти ведені, і якщо їхні батьки не візьмуть у свої руки процес спрямування свідомості в потрібне русло, незабаром це зробить хтось інший (друзі, ЗМІ тощо). Навіювання - це не деспотичне втолковиваніе своєї думки, а здорове наставляння дитини. Навіюванням його можна назвати тому, що деякі речі варто повторювати періодично, тому що багато ваші ідеї можуть швидко забутися малюком.

Говоріть дитині, що навчання - це праця, це завжди нелегко, але важливо. Розповідайте, для чого ви заучуєте вірш, чому хочете, щоб малюк старався. Пам'ятайте, що почуття відповідальності не береться з нізвідки, вона закладається з дитинства і ваш обов'язок - допомогти розвинутися цій якості у вашій дитині.

Як зробити процес цікавим
Постарайтеся в процесі заучування вірша з малюком уникати нудних методів. Знайте, що у дітей пам'ять набагато краще, ніж у нас, дорослих. Використовуйте цю якість у ваших заняттях з дитиною.

Для початку, щоб ознайомити малюка зі змістом вірша, з його ритмом, римою і розміром, прочитайте його вголос кілька разів, не загострюючи на ньому увагу вашого чада. Нехай дитина грає в машинки, а ви, сидячи поряд, просто, як казку, читайте йому вірш. Можливо, вам буде нескладно самої вивчити цей твір. Спробуйте це зробити, так, щоб дитина, займаючись своїми справами, чув вас. Якщо у вас вийшло - вважайте, що півдорозі вже пройдено.




Анастасія, 33 роки:
«Нещодавно я з подивом виявила, що мій трирічний Ванечка розповідає поспіль кілька віршів, які ми жодного разу не вчили з ним. Бабуся подарувала моєму синові книжку з віршами, в якій вбудовано аудіосупроводу змісту книги. Варто натиснути на кнопку, і в музичному оформленні звучать вірш за віршем. Кілька днів послухавши таку книгу, Ваня, граючись, вивчив чималий для його віку обсяг ».

Коли ви будете впевнені, що ваше чадо вже не один раз прослухало вірш, спробуйте розіграти амнезію:« забудьте »частину вірша і попросіть малюка нагадати вам її. Якщо дитина не зміг вам допомогти, спробуйте ще кілька разів при ньому прочитати вірш. Можна пограти у гру: ви вимовляєте початок строчки, а малюк - її продовження.

Легше і вам і маляті буде запам'ятати твір, якщо ви спробуєте для кожного рядка або четверостишья (особливо, для складних моментів) придумати свою асоціацію. Можна навіть намалювати її. Як це зробити? Візьмемо, наприклад, вірш Агнії Барто «Кораблик»:

Матроська шапка,
Верьовка в руці,
Тягну я кораблик
За швидкої річці,

І скачуть жаби
За мною по п'ятах
І просять мене:
- Покатай, капітан!


Опишіть своїми словами , а щоб дитині було цікаво - намалюйте, що за чим слід у цьому творі. Спочатку йде опис одягу: шапка на хлопчика, потім опускаємося нижче: мотузка в руці, до якої прив'язаний кораблик, що пливе по річці. Малюйте і промовляйте вірш. Вашій дитині сподобається такий спосіб заучування. Потім зображаєте жаб, які скачуть за хлопчиком у матроської шапці. Розповівши вірш за такими картинок кілька разів підряд, ви дасте можливість вашому малюкові використовувати відразу два види пам'яті: слухову та зорову, ніж полегшить і прискорить процес запам'ятовування.

Ще одним способом, що полегшує заучування, буде зображення того, про що йдеться у вірші. Те ж твір Агнії Барто можна не тільки намалювати, але й обіграти. Для цього необхідно, щоб дитина повторював за вами кожен рух, запам'ятавши, що за чим. Ось, як це може виглядати. «Матроська шапка» - руку покласти на голову. «Мотузка в руці» - іншу руку відвести вбік і зобразити, що ви тримаєте в руці мотузку. «Тягну я кораблик» - продовжуєте «тримати мотузку» і починаєте йти. «За швидкої річці» - зобразити рукою хвилі. І так далі. Таким чином, вивчення вірша ви можете перетворити на захоплюючу гру. Це цінний час для вас і малюка, яке ви можете провести з подвійною користю: ??спілкуючись і одночасно заучуючи вірш.

Деяким, особливо музично обдарованим дітям, легше запам'ятовуються вірші, якщо їх не розповідати, а пропевать. Спробуйте придумати нескладну мелодію (а може, підійде і мотив якої-небудь відомої пісні) на заданий вірш. Наспівуйте вашу нову пісеньку, чітко вимовляючи слова, і ви помітите, як швидко підхопить її ваша дитина.

Якість вивченого вірша
Всі ми розуміємо, що зазубрити слова вірша - це ще не все. Необхідно розповісти його якісно: з відчуттям, з толком, з розстановкою, просто кажучи - з виразом. Чи не задовольняйтеся монотонно виконуваними фразами. Покажіть малюкові, як надати настрій вірша.

Здебільшого діти переймають манеру розповідати вірші у дорослих. Тому будьте уважні і стежте за тим, щоб ваша інтонація була завжди виправдана смислом твору. Намагайтеся не змінювати вирази при повторному прочитанні вірша. Там, де ви робили смислову паузу, робіть її постійно, той фрагмент, що ви прочитали голосніше іншого тексту, читайте голосніше постійно, щоб дитині легше було запам'ятати, з яким виразом розповідати даний вірш.

Оцінка батькам
Не варто від дитини-дошкільника вимагати великої відповідальності. Вона прийде з часом, а залежить вона від нас, батьків. Від того, як ми будемо ставитися до дитини і завданням, даним йому в дитячому садку, студії чи вдома, скільки ми будемо часу приділяти цьому, і з якою старанністю будемо присвячувати себе на це.

Можна сказати і так: «Дитина не вивчив вірш на ранок в дитячий сад - двійка батькам», тому що вся відповідальність за цей процес лежить на наших плечах.

Якщо ви сумлінно прищеплюєте своєму малюкові всі необхідні якості, з часом ви зможете поступово усуватися від повної участі в процесі навчання. Вам необхідно буде просто «перевіряти обстановку» - справлятися про завдання та про якість їх виконання.

Те, що ви прищеплюєте своїм ще маленьким дітям, стане дуже важливим для них у майбутньому. Все, що ви закладаєте або не закладаєте в них зараз, буде постійно давати свої плоди.

Вивчення віршів - це один із способів тренування пам'яті, інтелектуального збагачення. Уміння без кривлянь виступити на публіці - важлива складова цілісної особистості. Здатність зобразити на папері або в русі те, що почув - ознака ерудованого і багатогранно розвинену людину. Всі ці навички стануть у пригоді вашій дитині не тільки в школі чи інституті. Це буде впливати на все його життя, на його відносини з оточуючими, на його підхід до справи. Трохи нашої уваги, наших сил, нашого часу, і дитина скаже нам «спасибі» за те, що навчили його не плисти за течією, відступаючи перед труднощами, і вселили віру в свої сили, показали, що він здатний на багато що.