Людина має пам'ять ще до народження.

Плід, що розвивається в організмі жінки, здатний до найпростішого навчання і запам'ятовування. Причому на пізніх термінах у нього явно розвивається довготривала пам'ять. Метод дозволяє достовірно оцінити розвиток нервової системи дитини задовго до його народження.

Плід людини у віці 30 тижнів має пам'ять. Цей вражаючий результат отримали дослідники з Медичного центру Університету Маастріха (Maastricht University Medical Centre) і Медичного центру Університету Редбоунда в Неймегене (Medical Centre Radboud University), Нідерланди.

У дослідженні голландських вчених брали участь 93 вагітні жінки. Автори підкреслюють, що дослідження було схвалено етичним комітетом, і всі жінки дали добровільну згоду на участь в експериментах. Досліди були безпечними для жінок і їхніх майбутніх дітей. Всі жінки були здоровими з нормально, що протікає вагітністю. Перед дослідженням вони заповнювали докладний опитувальник, що стосується їхнього здоров'я, способу життя, освіти, шкідливих звичок, самопочуття під час вагітності та ін Після того як жінки народили, новонароджених обстежили за шкалою Апгар (оцінка раннього розвитку), і можна стверджувати, що експерименти не завдали їм шкоди.
Він чує і реагує

Всіх жінок в залежності від терміну вагітності розділили на п'ять груп: 30, 32, 34, 36 і 38 тижнів. З жінками з перших чотирьох груп експерименти провели два рази (повторно - тоді, коли вони досягли 38-го тижня вагітності).

Мета полягала в тому, щоб вивчити, як плід відповідає на якусь зовнішню стимуляцію і може Чи він її запам'ятовувати. У темній і тихій кімнаті жінкам, які зручно розташувалися в кріслі, кожні 30 секунд на живіт подавали віброакустичний стимул тривалістю в одну секунду. Для цього використовували спеціальний віброакустичний стимулятор для плоду. Плід реагував на цей стимул рухом, який було видно при ультразвуковому скануванні. Фахівці говорять, що рух-реакцію легко можна відрізнити від звичайних рухів плода, які він робить постійно.
Одне і те ж йому набридає

Через якесь число повторюваних стимулів у плода наставало звикання - він переставав реагувати на стимул. Звикання - це феномен, який спостерігається практично у всіх тварин, які мають нервової системою, - від молюсків до людини.


Звикання фізіологи розглядають як найпростішу форму навчання. Все, що для цього потрібно, - наявність центральної нервової системи.

Так що перше, що встановили дослідники, - у віці від 30 тижнів людський плід здатний до елементарного навчання.
Він пам'ятає те, що було 10 хвилин тому ...

У першому експерименті тест на звикання повторили двічі з інтервалом в 10 хвилин. Виявилося, що протягом другого тесту на всіх термінах вагітності звикання до стимулу наставало вірогідно швидше. Вчені розцінюють це як показник того, що плід запам'ятовує стимул і при повторному тестуванні швидше перестає на нього реагувати. Значить, він має короткочасною пам'яттю щонайменше на 10 хвилин.
... І те, що було 4 тижні тому

У другому експерименті, коли вчені в чотирьох групах жінок повторили тест на звикання на терміні 38 тижнів, вони отримали можливість перевірити, чи може плід зберігати інформацію протягом цього часу. Вони також провели два тестування з інтервалом у 10 хвилин. У перших двох групах між першим тестуванням першого і другого експерименту достовірних відмінностей не спостерігалося. Але у жінок з груп 34 тижні і 36 тижнів звикання на терміні 38 тижнів з'явилося вірогідно швидше. При другому ж тестуванні плід взагалі не реагував на стимули.

Отже, розсудили вчені, у віці 34 і 36 тижнів плід здатний зберігати інформацію щонайменше на 4 тижні. А це вже довготривала пам'ять.
Пам'ять можна перевіряти в утробі

«Ми припускали, що пам'ять з'являється вже у внутрішньоутробному періоді, - говорять вчені. - Спочатку вона проявляється в самих простих формах і поступово розвивається ». Їм вперше вдалося довести це експериментально. Можливо, пам'ять у плода з'являється і ще раніше, але на більш ранніх строках її неможливо виявити даним методом.

Відкриття голландських вчених важливо і з практичної точки зору. Цим методом можна перевіряти пам'ять ще ненароджених немовлят і таким чином судити про те, як розвивається їх центральна нервова система. «Якщо ми будемо краще розуміти нормальний розвиток центральної нервової системи плоду, то зможемо краще виявляти відхилення у розвитку», - говорять автори.

Стаття опублікована в липневому-серпневому номері журналу Child Development.