Чим би дитя не тішилося ... (Правила спілкування з малюком).

Ви недавно стали мамою. У будинку з'явився малюк, і ваше життя повністю змінилася ... Ви чули про те, що діти-крихти, в общем-то, трохи хочуть. Вони тільки й знають, що сплять, а в перервах між сном їдять. Але ніхто вам не сказав, що якщо малюк чогось захоче, то не знає впину. І немає ні сенсу, ні можливості примушувати його чекати. Він тільки буде все більше і більше злитися, а потім так розійдеться, що буде битий годину невтішно ридати.

І новонароджений жадає розваг
Йому шість днів, і він, дійсно, багато спить. Йому шість тижнів, і він вже хоче бавитися брязкальцем у ваших руках. Йому шість місяців, і ви будете готувати сніданок, пританцьовуючи з лялькою, одягненою на одну руку, наспівуючи: «Хто, хто в теремочке живе? ..» Фальшивим баритоном, щоб припинити занудне пхикання нудьгуючого шибеника. Вам доведеться митися у ванній і одночасно щохвилини смикати за довгу мотузку зв'язки метеликів, підвішену над його ліжечком у дитячій кімнаті.

Поки вас немає поруч з ним, він повинен залишатися зацікавленим і спокійним. Ви будете робити ще чимало подібних дурниць, тому що навіть самі крихітні немовлята жадають розваг і спілкування. Цей примхливий грудочку, ледь відкривши очі після сну, негайно ж жадібно спрямовується до розваг, але не до тих, які у вигляді бовтається кульки висять у нього над головою. Йому подавай щось незвичайне, навіть вишукане.

Деякі батьки могли б вам відверто розповісти, як вони розважали своїх немовлят, що лежать в пелюшках або сидять у повзунках. Ймовірно, деякі способи розваги малюків вас би трохи шокували. Ось невеликий перелік подібних заходів:

  • Запаліть відразу кілька великих свічок тільки для того, щоб дитина, як заворожений, стежив за танцюючими мовами полум'я.
  • Розвісьте по кімнаті чисте різнобарвне білизна , щоб малюк, лежачи під мотузками, з щирою увагою розглядав його.
  • Посадіть малюка в стільчик, розташуєте його напроти пральної машини: нехай дослідник слухає і дивиться, як обертається барабан.
  • На очах у крихти надуйте різнокольорові гумові кульки і розвісьте їх по всій кімнаті; ця картина на якийсь час розважить його.
  • Підкиньте коту яку-небудь надтвердих іграшку, щоб той активно розігрався на очах здивованого малюка.
  • Поставте перед очима спраглого новизни клітку з досить спритною і цвірінькають птахою, наглядати за нею доставить йому на якийсь час справжнє задоволення.
  • Вас не лякають непередбачені витрати, тоді запропонуйте своєму допитливому розмотати рулон туалетного паперу і якийсь час спокійно займайтеся своїми справами.
А якщо ніщо подібне вже не діє, то найкращий засіб - величезна сім'я і нескінченний потік відвідувачів-друзів. Живий, сприйнятливий дитина буде чудово почуватися, насолоджуючись суспільством обожнюють його тіткою, дядьком, дітей. Якщо ви зумієте дістати дівчинку у віці від дев'яти до тринадцяти років, то ви знайдете повністю відданого, терплячого, винахідливого витівника для малюка. Деякі хлопчики також хороші, але вони схильні до того, щоб лякати маленьких дітей і бути менш ласкавими з ними.

Ви повинні знати і ніколи не сподіватися на те, що чергового розваги вистачить надовго. Якщо, відправляючись на прогулянку або до лікаря, ви взяли лише одну іграшку, то вам не позаздриш. Коли виходите з дому, завжди тримайте кишені битком набитими безліччю сюрпризів: кульки, колечка, котушки з нитками, трубочки з мильними бульбашками ... постійно випереджав нудьгу малюка, інакше прогулянка або візит будуть затьмарені бунтом не одержав розваг немовляти. Такий бунт, як правило, супроводжується гучним криком.

сюсюкання
Чи треба розмовляти з новонародженим? Безумовно, розмовляти з немовлям треба якомога більше. Малюк теж «розмовляє» з вами і сам з собою. Його «репліки» будуть спочатку носити характер плачу і криків - просто іншого способу «поспілкуватися» у дитини немає. Місяців з двох в крику вже простежуються інтонації, а в три місяці немовля починає «гуліть» - чогось собі під ніс бурмотіти, «агукати», поскулівала.

Не тільки чоловіки-батьки, але іноді і фахівці вважають , що з дитиною з перших днів після народження слід говорити нормальною людською мовою, а не «сюсюкати». Такий елемент рассудочності недоречний в той період, поки з боку немовляти всім правлять лише емоції, і все цілком належить першим почуттям матері, яка як би повторює себе у своєму малюку.

Ви можете говорити з вашим щойно народженою дитиною на самі мудровані теми, наполегливо і членороздільно повторювати йому якісь слова - він все одно не зрозуміє вас. Перебуваючи у світі відкриваються йому почуттів, дитина зрозуміє не суть ваших промов, а вашу інтонацію і залежно від неї буде радіти разом з вами або лякатися вас. Дитині про ваших справжніх почуттях скажуть набагато більше ваші посмішка, погладжування, «агукання» і нічого не скаже ваше пояснення в любові і ніжності, викладене на «нормальному» мовою.

« сюсюкати », як не жахливо звучить це слово, з дитиною до досягнення нею певного віку потрібно. Йому необхідно спілкуватися з вами, як і вам необхідно спілкуватися з ним, роблячи це «на рівних». Порушення емоційного контакту може згубно позначитися не тільки на дитині, а й на розвивається у вас почуття материнства. Ваше спілкування через «сюсюкання» робить дитину людиною, а вас перетворює на матір.

З часом, звичайно ж, зміниться, придбає нові форми ваш задушевний діалог. А поки частіше посміхайтеся маляті, говоріть з ним так, як вам хочеться, не біда, що ваша мова при цьому буде нечленороздільний і нагадувати швидше лепет дитини, ніж осмислені вирази дорослої людини.




Мова плачу
Ймовірно, ви помітили, що крихітка щоразу плаче по-різному. Як вам його розуміти?

Коли дитина плаче, він просить про допомогу. Причин плачу може бути багато. Що його турбує, що йому потрібно? Молодий матері спочатку важко розібратися в значеннях відтінків плачу.

Найчастіше плач - сигнал незручності, випробовується малюком. Наприклад, дитина кричить, коли він мокрий, і це дратує його шкіру. Плач з цього приводу пхикати. Він то сильніше, то слабше, але не припиняється. Може супроводжуватися гикавкою, так як мокрі пелюшки ведуть до охолодження. Якщо пелюшки змінити, накрити немовляти ковдрочкою, він заспокоїться.

Занепокоєння дитини може бути викликано перегріванням. Тоді він пхикає, розкидає ручки і ніжки, шкіра його червоніє, на ній з'являються дрібні пухирці.

Плаче малюк, коли йому холодно. Цей плач починається раптовим пронизливим криком, який поступово переходить у тихе тривалий скиглення, що супроводжується рухом рук і ніг, гикавкою.

Плач, пов'язаний з тугим сповиванням або з тим, що малюка тисне якась частина одягу, починається з тихого скиглення, потім поступово переходить в протестуючий крик, продовжується у вигляді тихого плачу, супроводжується неспокійними рухами кінцівок, спробами змінити положення тіла.

Дитина може плакати від голоду, якщо йому не вистачило молока при попередньому годуванні і шлунок випорожнився раніше терміну чергового годування. У таких випадках відзначається раптовий крик або шалений плач з простяганням ручок, почервонінням обличчя.

Плач дитини під час годування може бути пов'язаний із запальним процесом на слизовій оболонці рота або запаленням середнього вуха. В останньому випадку плач особливо гучний і тоненький, часто виникає і вночі, без зв'язку з годуванням.

Плач дитини через кілька хвилин після годування виникає найчастіше внаслідок хворобливих відчуттів від розпирання шлунка великою кількістю повітря, який він засмоктав разом з молоком. На жаль, це повітря потім проникає в кишечник, викликаючи тривалий плач, при якому дитина неспокійно перебирає (сова) ніжками, наморщівает лоб, заплющує очі. При болях у животі між короткими пронизливими вигуками бувають перерви.

Крик дитини під час сечовипускання вказує на запальний процес у сечовивідних шляхах. Плач під час дефекації виникає внаслідок больового подразнення від дрібних тріщин в області заднього проходу.

Тривалий пхикаючим плач, особливо ночами, плач без видимої причини - свідчення не стільки захворювання, скільки високої нервової збудливості дитини. Плаксиве скиглення, що переходить поступово у тихий плач, свідчить про те, що маляті нудно.

«Тил» впевненості в собі
Приблизно до семимісячного віку, малюк несподівано для дорослих змінює свою поведінку. Він не хоче ні до кого йти на руки, не бажає ні з ким спілкуватися, крім мами. Що трапилося? Чому?

На сьомому місяці життя у кожного нормально розвивається дитини з'являється особлива і на перший погляд дивна риса в поведінці. Він раптом, ні з того ні з сього, прив'язується до одного з дорослих, висловлюючи йому явну перевагу. Малюк протестує, якщо це «його» обличчя зникає з поля зору, вередує, якщо воно проходить мимо і не звертає на нього уваги, гірко плаче, якщо воно не реагує на його спроби встановити контакт.

Як правило, об'єктом прихильності дитини стає мати, але гарантованого права матері на такий привілей природа не дає. Емоційна прихильність може виникнути до кожного, хто веде себе по відношенню до дитини по-материнськи: до бабусі, батька, няні і т.д. Такий зв'язок встановлюється з людиною, яка постійно поруч з дитиною. Тільки його він вибирає з цілого ряду осіб, коли знаходиться в оточенні інших дорослих, у яких довго затримуватися на руках не бажає.

Приблизно на восьмому місяці життя дитина починає усвідомлювати власну приналежність до «своїх» і шукає в них розуміння , захисту від будь-якої небезпеки. Присутність у домі «чужих» знижує у малюка відчуття безпеки, стимулює появу в нього хвилювання, занепокоєння. У цей період він вперше переживає почуття залежності, яке, як би парадоксально це не звучало, є необхідною умовою для здорової самостійності та незалежності людини у майбутньому. Емоційна залежність створює дитині якийсь «тил», або «причал» впевненості, від якого він згодом пускається в повне пригод плавання пізнання світу. В цей же час починає формуватися поняття «мій дім», що пізніше буде відігравати важливу роль у житті дитини.

Психологи вважають, що потреба малюка в такій емоційного зв'язку з матір'ю - це те ж саме, що потреба у відчутті власної впевненості, захищеності. Спостереження та експерименти, проведені вченими з певними цілями, дозволяють зробити висновок про те, що головна відмінність дітей «домашніх» і знаходяться в спеціальних установах в тому, що перші вже в грудному віці спокійніше поводяться в незвичайній, лякає їх обстановці, відчувають захист у особі матері, у якої вони сидять на колінах.

Діти, з народження позбавлені такого «тилу», неадекватно поводяться, невтішно ридають, навіть якщо хтось із дорослих і бере їх на руки. Всі ми знаємо, як надалі складаються долі дітей, які не мали тісній близькості з одним, «своїм» людиною, на якого можна покластися, який завжди захистить, заспокоїть, приголубить і не дасть нікому в образу.

Радійте тому, що малюк так прив'язаний до вас, дорожите цієї «ниточкою», бережіть і не обривайте її ніколи. При цьому розумно ставитеся до того, що цей зв'язок поступово почне з природних причин слабшати.