Хто винен: дитина або ви?.

При правильному вихованні дитині зобов'язання але прищеплюється почуття провини. А як же інакше? Адже він повинен знати, коли надходить неправильно і повинен расскаіт ь ся в цьому, щоб надалі не повторювати подібних помилок (або принаймні намагатися їх не повторювати). Розглянемо різні види образ, долають людиною. Отже, перший тип - образа батьки-дитина.

Батьки-дитина

У дитинстві вас привчали до почуття провини дорослі, особливо члени вашої родини. Врешті-решт, якщо вони відчувають почуття провини і це для них добре, має бути добре і для вас! Якщо їм не подобалося те, що ви зробили або говорили, вас називали "поганою дівчинкою" або "поганим хлопчиком".
Засуджували вас, а не ваші вчинки. Протягом усіх дитячих років, особливо перших п'яти, вас вчили відгукуватися на "добре" і "погане", "правильне" і "неправильне". Почуття провини при цьому впроваджувалося в ваша підсвідомість через систему винагороди і покарання. Саме в цьому віці ви почали ототожнювати себе з характером своїх вчинків.
Батьки мимоволі використовують почуття провини як засіб контролю над своїми дітьми. Вони кажуть дитині, що, якщо він не зробить те-то, вони дуже турбуватимуться. Їх зброєю служать фрази на кшталт "що подумають сусіди?", "Ти ганьбиш нас!", "Ти розчаровує нас!", "Ти міг би домогтися більшого!", "Де твої манери?" Цей список можна продовжувати до нескінченності. Кожен раз, коли ви зазнаєте невдачі, намагаючись порадувати своїх батьків, вони розігрують козирну карту.


У результаті ви виробляєте схему поведінки, спрямовану в першу чергу на задоволення моральних норм оточуючих.
Щоб уникнути почуття провини, говорите і робите те, чого хочуть від вас інші, щоразу приходячи до висновку, що лише в цьому випадку сподобаєтеся всім. Таким чином, ви розвиваєте стійку потребу робити гарне враження на інших.
Дитина - батьки
На противагу вищеописаному способом діти часто з допомогою почуття провини маніпулюють своїми батьками. Більшість дорослих хочуть бути "хорошими" і не можуть впоратися з відчуттям, ніби їх дитина вважає їх поведінка нечесним або байдужим. Для примусу дитина оперує фразами на кшталт "насправді ти не любиш мене!" або "батьки такого-то дозволили йому це". Він також нагадує старшим про те, що вони зробили або не зробили, інтуїтивно розуміючи: це породжує в них почуття провини.
Ця схема поведінки була засвоєна в результаті спостереження за дорослими. Дитина не знає механізму її роботи, лише розуміючи, що вона найбільш ефективна для досягнення бажаного. Оскільки маніпуляція - одне з основних дитячих занять, дитині не потрібно багато часу для засвоєння уроку.
Вина - це засвоєна емоційна реакція. Описане поведінка не є природним. Якщо ваша дитина намагається примусити вac до чого-небудь за допомогою почуття провини, можете бути впевнені: він перейняв цю тактику у хорошого вчителя - у вас!
Тому намагайтеся бути для своєї дитини гарним прикладом - щоб до вас поверталося лише хороше!