Мамам на замітку.

Дам кілька порад у зв'язку з листами молодих мам, у яких мова йде про здоров'я малюків.

Ось лист, в якому говориться:

"Моєму синові 4 роки, і він, взагалі-то досить спокійний хлопчик, але при вигляді тазу з гарячою водою, в якій запара будь-яка лікарська трава або розчинений гірчичний порошок, починає вередувати і ніяк не опускає ніжки в тазик. Може бути, я щось не так роблю? "

Ножні ванни - дуже ефективна процедура. І дуже часто застосовується з давніх часів. Найбільш поширена помилка мам при проведенні процедури - занурення ніг дитини в гарячу воду. Діти дошкільного віку погано переносять температуру води вище 38 градусів за Цельсієм. І не слід наливати води вище рівня гомілковостопних суглобів - тільки щоб стопи і кісточки були занурені у воду.

Ось як треба правильно робити ножну ванну дитині:

- температуру води в тазику чи іншій ємності треба підвищувати поступово - приблизно на градус кожні дві-три хвилини і не робити воду гаряче 39 градусів за Цельсієм;

- тривалість цієї лікувальної процедури не повинна бути більше півгодини, але й не менше 15-17 хвилин;

- як тільки дитина спітнів - відразу ж припиняйте процедуру;

- під час процедура контролюйте температуру тіла дитини.

В іншому листі мама малятка турбується про неспокійному сні доньки:

"Моєю Настюшке скоро вже півроку. Під час сну чмокає губками, морщиться, іноді здригається і навіть сплакували. Наша бабуся каже, що ми всі не даємо висипатися дитині гучними розмовами, включенням світла. І ось що ще - моя свекруха наполягає на тугому пеленании, а лікар наша категорично з цим не згодна.

І ще - донька моя дійсно дуже вже багато спить - таке відчуття, що тільки їсть та спить - і години після годування не спить, засинає. А скільки має спати дитина в цьому віці? "

Свій перший рік життя дитя спить більшу частину доби, адже природою так влаштовано, що саме під час сну дитина росте, і організм його скапливает сили, яких йому потрібно , ох, як багато. Сон зміцнює сили дитини, її здоров'я, підвищує його опірність неблагополучним факторів середовища і, безумовно, забезпечує нормальний психічний розвиток.

Звичайно ж, діти різні, а значить і потреба в сні у дітей одного і того ж віку - теж різна. Все це знаходиться в залежності від багатьох факторів, але особливо - від нервової системи дитини. Уклавши дитя у ліжечко, не слід порушувати склався вже побутової ритм в будинку - треба, звичайно, розмовляти трохи тихіше, не варто і яскраве світло включати в кімнаті, де спить дитина. Але зводити тишу та інше в культ - немає ніякої потреби.

І ще - старайтеся з самого раннього віку привчати дитину засинати під час відсутності дорослого члена сім'ї - мами, бабусі, тата. Це благотворно впливає на центральну нервову систему дитя, не створює передумов для капризів в майбутньому. І, будь ласка, пам'ятайте, що кістки черепа в дитини цього віку дуже пластичні і при тривалому лежанні на одному боці можуть уплощаются. А тому укладайте дитя в ліжечку то на один, то на інший бочок, але обличчя дитини завжди повинна бути звернена до вільного простору кімнати, а не до стіни.

А те, що Ваша дівчинка здригається, сплакували, гримасує уві сні - в тому нічого страшного немає. Це найчастіше буває в збудливих дітей, або у дітей, які сплять у непровітрені кімнаті, або занадто туго сповитий, коли мімічна мускулатура як би компенсує недостатню рухливість м'язів кінцівок, тулуба.

Треба знати, що на глибину сну дитини дуже впливає температура повітря в кімнаті. Уклавши малятка спати, треба відкрити кватирку або відкрити вікно (якщо, звичайно, за вікном не страшна холоднеча); рух свіжого повітря діє заколисуюче, заколисливе і на дітей, і на дорослих.

Дуже важливо організувати сон дитині. Від цього багато в чому залежить розвиток дитини, його майбутнє. Укладайте дитя спати строго в один і той же час. Часті відступу від режиму ламають захисні, пристосувальні сили дитячого організму (і дорослого теж, до речі), порушують сон. Діти стають апатичними, млявими, дратівливими.

А ось лист, в якому порушується дуже важливе питання, - що робити, якщо у дитини виникло порушення дихання:

"Моєму синові 4 з половиною роки. Він грав у себе в куточку, і раптом захрипів. Мій син лежав на спині і дивився на своїх батьків і на мене злякано і хрипів. Губки його якось страшно посиніли, він намагався зітхнути на повні груди, але в нього це не виходило. Вирішила написати вам, щоб ви розповіли людям як треба чинити в таких випадках ".

У таких дуже непростих випадках люди губляться, коли погано уявляють собі, що і як треба робити. А коли вони знають що робити, розгубленості, як правило, не буває. Саме тому екіпажі літаків, кораблів тренують, виробляючи автоматизм у діях при аварійній ситуації.

Постарайтеся запам'ятати все, що я вам зараз викладу. А потім періодично як би програвайте в розумі комплекс заходів щодо усунення несприятливих ситуацій та у зменшення ступеня впливу на постраждалих людей. Адже повторення - мати навчання.

Отже, якщо у дитини виникло порушення дихання, це може бути спровоковано кількома причинами - травма, проникнення в дихальні шляхи стороннього тіла, раптове захворювання, скажімо, якась алергічна реакція на який -небудь реагент, що міститься в іграшках або домашнього пилу, раптовий прояв прихованого захворювання. Над цим роздумувати у вас часу не буде. Запам'ятайте, що треба робити в цих випадках:

- найголовніше - викличте лікаря, невідкладну допомогу;

- не висловлюйте розгубленості й переляку - ваш переляк і ваша розгубленість негативно позначаться на стані дитини ;

- обережно, але не зволікаючи, розстебніть тугу одяг, особливо воріт або комір;

- до прибуття лікаря не наведіть, не перекладайте дитини, і вже ніяк не кладіть дитину в положення , який здається йому незручним;

- не намагайтеся підкласти під голову дитини подушку або що-небудь інше, тому що таким чином ви можете лише погіршити доступ повітря в дихальні шляхи;

- ні в жодному разі не намагайтеся давати дитині пити або їсти;

- не обманюйте себе, якщо побачите, що малюк починає засипати або, якщо вам здалося, що задишка в нього зменшується, - це може свідчити не про поліпшення, а , навпаки, про погіршення стану справ.


Не треба робити ніяких висновків до прибуття лікаря.

Непоодинокі в листах питання про лікування малюків, хворих на фарингіт.

Будь ласка, пам'ятайте, що чим менше вік дитини , тим менше у нього вираженість проявів фарингіту.

Маленьких дітей (до півтора-двох років), хворих на фарингіт, не слід виносити - вивозити в холодну і сиру погоду на вулицю. Краще, якщо ви це хворобливий стан перечекає будинку - не менше 6-7 днів. Все це дозволить уникнути ускладнень (помилкового крупу, ларингоспазму, аденоідіта, ангіни тощо).

Використовуйте ось такі прості і надійні засоби:

- питво маленькими ковточками відвару ромашки лікарської або відвару шавлії (брати по 1 чайній ложці 2-3 рази на день);

- Змащування слизової порожнини рота 1%-ним розчином фурациліну;

- Сухі зігріваючі компреси на шию (наприклад, нагріту на сковороді гречану крупу або рис помістити в будь-матерчатий мішечок або чистий носок).

Досить частим приводом для звернення є гнійно-запальний процес в пупку, в його глибині, у новонароджених ( чи не у 10-12 дітей з кожних 100). Це захворювання іменується омфалітом.

Чим виявляється хвороба? Як і всяке запалення - почервонінням, набряком (припухлістю) шкіри в області пупка, появою в області пупка серозного відокремлюваного, а незабаром і гноевідние виділень.

А ось тепер трохи про лікування. Ваш лікар, звичайно ж, розповість, що і як робити в цьому випадку. Але хіба бувають знання зайвими?

Придбайте в аптеці 3%-й розчин перекису водню і закапайте в пупок дитині кілька крапель. Через хвилину-дві ватним тампоном осушіть пупок. Можна повторити цю процедуру ще раз. Таким чином, досягається очищення ранки. Після цього обробіть шкіру навколо пупка 5%-м розчином йоду. А вже потім цим же 5%-м розчином йоду треба змастити шкіру всередині пупка. Слід використовувати для обробки шкіри розчином йоду зовні і всередині пупка різні марлеві серветки. Купати дитя можна лише після ретельного заклеювання пупкової ранки - щоб вода туди не потрапила.

А що робити, якщо Ваш маленький син прагне залякувати інших дітей і при цьому навіть намагається вдаватися до сили ? А ось що.

Вам, безумовно, доведеться часто нагадувати вашому малюкові про встановлені правила. Ось що радить робити в таких випадках лікар Собескі з американського центру наук про здоров'я університету штату Колорадо, який вже багато років досліджує психологію дітей і займається корекцією поведінки дітей у дитячій лікарні в Денвері ... Вчений радить стати для дитини його другим "Я" або ангелом -охоронцем. Коли агресивність дитини починає проявлятися, обов'язково вкажіть йому на це і запропонуйте йому альтернативні методи вирішення проблеми. Наприклад, скажіть синові: "Тобі дуже захотілося отримати цю іграшку і при цьому штовхнути або вдарити іншого хлопчика? Але ж це неправильно. Краще скажи вголос, що ти дуже розсердився, підійди до мене і скажи, що тобі хочеться штовхнути або вдарити цього хлопчика, але ти знаєш, що так чинити не слід ".

Так або приблизно так говорите з Вашим сином . Ніколи не кажіть дитині, що він "хороший хлопчик (або гарна дівчинка)" або "нехороший хлопчик (нехороша дівчинка)". Діти, як правило, дуже швидко перестають звертати на ці слова увагу. А от якщо ви будете говорити дитині: "Ти приємно здивував мене, зробивши те-то чи те-то або, навпаки, сильно засмутив мене, зробивши ...". Похвала дії дуже значима для дітей, на відміну від похвали типу "хороший чи хороша".

Зверніть увагу на ту обставину, що дитина, залякували інших дітей, дуже швидко помічає, що фізична агресивність приносить лише обмежений успіх . Так, звичайно, він може відібрати ту чи іншу іграшку, яка йому сподобалася, але скоро, дуже скоро з'ясується, що він залишився без друзів, що він на самоті, від нього сахаються інші діти, його однолітки. До речі, ця обставина часто спонукає дитину задуматися про те, що ж призвело до цього самотності. Найчастіше малюк не може сам з'ясувати, що ж привело його до самотності, от і потрібно йому все це терпляче роз'яснювати. Треба намагатися вчити ваших дітей критично мислити. Спочатку терпляче без підвищення голосу скажіть дитині, що станеться, якщо він візьме в звичку вдаватися до сили. Зробіть упор на те, що його перестануть хвалити. Діти дуже чутливо реагують на це. Як тільки дитина починає розуміти, що його чекають неприємності, він починає шукати можливість виправитися. Це так і є.

І в ув'язненні "про кусання".

До півтора-двох років - кусання близьких і інших дітей - досить часто зустрічається - так дитина "відвойовує" свій життєвий простір. А ось після 2-3 років це, як правило, припиняється. І якщо дитина продовжує таким чином вирішувати проблеми, що виникають у нього, вам треба звернути увагу на його поведінкові реакції, на те, як він себе веде в самих різних ситуаціях. Може статися, що дитина відчуває себе нещасним, що він часто і багато нервує, сердиться. Може, ви зі строгістю переборщуйте? Не слід дитини часто і з найменшого приводу обсмикувати - це завжди веде лише до того, що дитя знаходиться в стані перманентного нервового напруження, очікування докору, покарання (не обов'язково фізичного, достатньо і словесного). Дитяча психіка не витримує такої психологічної навантаження, і він починає зриватися. У даному випадку - кусатися, таким чином забезпечуючи собі розрядку.

Не переборщуйте зі строгістю. Будинки повинна бути спокійна обстановка. Думайте над своєю дорогою та свого оточення, спостерігайте за поведінкою дитини і ... робіть правильні висновки, якщо хочете згодом бути щасливою мамою, а не засмикані матусею.

Хорошев Джерело: журнал "Планета ЗДОРОВ'Я" № 48 15 червня 2005 на сайті http://www.ph.ru/topic.asp?journal_id=58&arch=1

//