Чи потрібна дитині «гумова мама»?.

Мова піде про пустушки. Зараз цей предмет дуже звично і буденно входить в «джентльменський набір» новонародженого. Багато людей, абсолютно не замислюючись, вважають її невід'ємним атрибутом немовляти, зовсім йому необхідним. Цей стереотип іноді доходить просто до абсурду, коли вигляд дитини без пустушки викликає у дорослого неясне відчуття, що чогось явно не вистачає. Я неодноразово спостерігала почуття відновленого комфорту і задоволення на обличчі дорослого, тільки що воткнувшего в рот своєму чаду цей чудовий предмет.

Ну, не люблю я пустушку! Чому, запитаєте? Адже загальновідомо, що дитина народжується з потребою смоктати, яку йому необхідно задовольняти, що під час смоктання пустушки малюк заспокоюється, засинає. Не сперечаюся. Все це дійсно має місце. Але всяка медаль про дві сторони. Давайте подивимося на другу, менш популярну.

Отже, почнемо з самого очевидного, а саме - смоктального рефлексу. Дитина, народжуючись, вміє і хоче смоктати. Навіщо йому це? Правильно, щоб харчуватися. Адже на перших порах це єдиний доступний йому спосіб отримання їжі - молока з материнських грудей. Значить, ссання - це добування їжі. Яка їжа в пустушки за визначенням зрозуміло.

Але дитина завжди хоче смоктати трохи більше, ніж це необхідно для насичення. Так, це так. І не тому, що мудра Природа помилилася, видавши малюкові не відповідає необхідності потреба. Смоктання грудей після насичення - це своєрідний сигнал матері про те, що крихітка безперервно зростає і разом з ним ростуть його потреби в молоці. Адже груди, як і всі залози організму, працює за принципом «попит-пропозиція» - чим більше смокчу, тим більше прибуває. Таким чином, зайвого смоктання немає - дитина хоче смоктати саме стільки, щоб отримати в наступну годівлю достатньо їжі. Смоктання грудей після насичення покликане постійно і сумірний росту дитини збільшувати вироблення молока. Зрозуміло, що смоктання пустушки призводить до того, що частина смоктального рефлексу використовується не за призначенням. У результаті знижується лактація.

Інша загроза лактації полягає в тому, що смоктати груди і пустушку потрібно по-різному. Різниця в захопленнях і способі смоктання досить істотна. Пустишечний (та й взагалі сосочного) захоплення набагато дрібніше (рекламні повідомлення виробників про "ідеальну імітації» материнського соска і його положення в роті не мають нічого спільного з дійсністю !!!). Пустушку потрібно смоктати, тоді як характер спілкування дитини з грудьми має мало спільного з ссанням - це зусилля по «видоювання» :-) Пустушку (соску) смоктати легше. Така різниця призводить до того, що багато дітки плутаються в захопленнях і намагаються смоктати груди так, як пустушку. Результат такого неправильного захоплення грудей - тріщини і все те ж зниження лактації. Деякі особливо чутливі дітки навіть демонструють «синдром розгубленості перед грудьми» - після соски або пустушки така дитина просто не знає, що робити з грудьми і гірко плаче.

Існують також менш очевидні, але не менш неприємні наслідки «дружби» з пустушкою.


Годування грудьми - подія сексуального порядку для мами і для дитини. А для дитини це ще й перший досвід таких взаємин, який стає його зразком на все життя. різниця між ссанням грудей і соски така ж, як між повноцінним статевим актом і онанізмом. ... А головне, не веде це до звички задовольняти свої потреби сурогатним чином? Практика показує, що в перші 2-3 тижні життя таке сурогатне задоволення природних потреб сприймається малюком як належне. Відбувається запечатлевание. Може бути на все життя? Проте спроба дати соску малюкові вже після цього терміну призводить до такого яскравого висловом обурення і образи, що не залишає жодного бажання подібні спроби продовжувати. Малюк не дозволяє замінити мати шматком гуми. »(М. Трунов. Л. Китаєв« Екологія дитинства »)

У процесі ссання малюк заспокоюється, занурюється в стан напівдрімоти, своєрідного самозанурення . Цей механізм має на меті сприяти кращому травленню і глибинного контакту з мамою під час годування. А якщо безперервним ссанням зайнято час активного неспання, то воно перестає бути активним. У дитини зменшується інтерес до дослідження світу, знижується рухова і пізнавальна діяльність, виникає і вкорінюється пасивна позиція щодо життя, безповоротно йдуть втрачені для розвитку мозку хвилини та години, проведені удвох з пустушкою. Гнітюче виглядає підросла, в самому розквіті активності малюк, апатично сисний, дивлячись в одну точку десь у капюшоні коляски.

І, нарешті, про останнє (а може і не останньому?) Нюансі, винесеному в заголовок. Психіка новонародженого істотно відрізняється від дорослої. Зокрема, у ній практично не існує кордонів між тим, що є «Я» і навколишнім світом. Дитина уособлює себе з мамою і Всесвіту (повне єднання), але в той же час навіть його власне тіло і поводження є для його внутрішнього світу емоцій зовнішніми чинниками. Спочатку дитина усвідомлює в себе лише наявність рота. І виходить ось що: він переживає єднання з мамою, але фізичне підтвердження цього стану органами почуттів можливо тільки з області рота. Якщо в роті мамині груди, то відчуття адекватно підтверджують переживання. Якщо ж в роті пустушка, то переживання єдності з мамою перетворюється в переживання єдності з пустушкою. Результат: у дитини є «гумова мама», до якої він звертає свої почуття і емоції, а реальна мама в його сприйнятті залишається не більш ніж одним з багатьох об'єктів зовнішнього світу. Страшно ...

Але є ситуації, коли використання пустушки виправдано - як ліки. Це дітки, які винесли з родів важкі неврологічні порушення. Їх фізичний і моральний стан настільки важко, що для повернення більш-менш комфортних відчуттів їм потрібно безперервно смоктати. І все-таки ідеально, щоб побільше відбувалося смоктання материнських грудей, а пустушка була помічником якомога рідше. І в першу чергу, звичайно, усувати причину.

Використання пустушки також допустимо і часто необхідно дітям на повному штучному вигодовуванні. Але це вже зовсім інша історія.