Вчимо малюків говорити по найпростішим методиками.

Головне правило занять - регулярність.

Як можна частіше розмовляй з малятком. Роби це з перших днів його життя (а краще - ще до його народження). Використовуй для цього будь-яку можливість: на прогулянці, під час купання, заколисування на руках перед сном.

Розповідай карапузові про простих повсякденних речах: «Зараз ми одягнемо піжаму. Подивися, який красивий ведмедик на ній намальований ». Говори з малюком ніжно і лагідно, як можна частіше посміхайся. Не переживай, що твій малюк нічого не розуміє. На першому етапі він вчиться розрізняти інтонацію, знайомиться з ритмом мови. З часом окремі слова він почне пов'язувати з певними предметами, ситуаціями та діями.

Дай йому право голосу. Іноді мама так старанно дотримується рекомендації говорити з малюком як можна частіше, що буквально не дає карапузові вставити слово. У результаті в крихітки пропадає бажання висловлюватися.

Тому не перетворюй свою промову на суцільний монолог. Розмовляй з дитиною як з повноцінним співрозмовником: «Як тобі ця кашка? Правда, смачна? Я так рада, що ти добре їси ». Дитина відповість тобі так, як може на даному етапі свого розвитку: посміхнеться, кивне, пролепечет щось на своїй мові.

Пограйте в наслідування.
Повторення за мамою різних гримас, жестів, звуків - улюблена забава багатьох діток. І це дуже важливий крок у формуванні мови. Малюк розуміє, що звуки, жести і міміка допомагають спілкуватися.

Реагуй на його лепет. Малюк, який тільки навчився гуліть, радіє своєму новому вмінню і намагається «заговорити» з кожним, хто потрапляє в його полі зору. І це чудово! Значить, крихітка намагається контактувати з людьми за допомогою мови. А ти ж саме цього і чекаєш. Намагайся завжди реагувати на лепет карапуза, відповідай йому.

Повторюй слова. Говори, наприклад: «Дивися, це слоник. Він сірий ». Це полегшить малюкові запам'ятовування нових слів. Розмовляючи з малюком, намагайся не вживати займенники. Краще, замість них, використовуй імена іменники. Краще сказати: «Це Ванін ведмедик» замість «Це твій ведмедик».

Слова призивай чітко. Іноді можеш навіть театрально ділити слова на склади: «ма-ма» ;, «ко-тик». Чи не ковтай закінчення, не поспішай. Намагайся зробити все для того, щоб малюк дивився на тебе, коли ти говориш. Завдяки цьому, він буде бачити, як ти складаєш губи, як вони рухаються, коли ти вимовляти певні звуки і склади.

Розповідай, співай, декламуй.


Коротенькі дитячі віршики і пісеньки легко запам'ятовуються. Рима привертає увагу дитини. Він концентрується на співзвучних складах, тренує пам'ять.

Допоможе гра.
Як можна частіше грай з карапузом в пальчикові ігри (наприклад, в «сороку-ворону»). Малюк легше запам'ятовує слова, якщо їх вимова супроводжується жестами або певними діями, скажімо, грюканням в долоні.

Звуконаслідувальні вправи . Демонструй, як «говорить» собачка, котик, сонечко. Часто повторюй те, що малюк вже знає, і постійно розширюй репертуар. Зображуй, як їде машина, як стукають краплі дощу по даху. Такі вправи можеш урізноманітнити жестами. Наприклад, коли зображаєш качку, махай руками, як птах крилами.

Не поправляй малюка.
Дитина говорить «кемка» замість «цукерка» або «ки» замість « ; руки »? Дуже добре! Це типово для діток. Кроха ще встигне навчитися вимовляти слова правильно. А якщо ти будеш постійно його поправляти, це може відбити бажання малюка до спілкування. Краще просто вимов перекручене слово правильно. Скажи: «Молодець, це цукерочка».

Вчи і ... жартуй.
Не сприймай навчання як занадто серйозне заняття. Навпаки, чим більше сміху та жартів, тим кращі результати. Дитина, яку щодня певний час змушують займатися одним і тим же заняттям, швидко втрачає до нього інтерес. Тому вчіться, граючи і жартома. Бавтеся, зображайте тварин і птахів, активно жестикулюйте.

Звертайся по імені. До свого карапузові обов'язково звертайся по імені. Дослідження доводять, що коли малюк знає своє ім'я, він починає навколо нього будувати свій власний світ. Центром пропозиції стає його ім'я. Кроха говорить про себе: «Ваня хоче гуляти» або «Це Ванін м'ячик».

Якщо він вперто мовчить ...

Якщо твій дворічний маля вимовляє тільки кілька слів, проконсультуйся у педіатра. Іноді в таких випадках необхідна допомога фахівця, оскільки проблеми з мовою можуть з'явитися, коли в малюка:

- є складності з рухливістю губ, язика або піднебіння;

- він погано чує . Навіть незначні порушення слуху можуть затримувати розвиток мови. Проблеми зі слухом можуть з'явитися на будь-якому етапі розвитку дитини, наприклад, після перенесеного отиту. Якщо у тебе є певні побоювання, відвідайте отоларинголога;

- у нього є неврологічні проблеми. У такому випадку буде необхідний курс реабілітації.


А яке перше слово сказав твій малюк?

У якому віці твій дитина почала говорити?