Не ображай підлітка недовірою!.

Як добре з дітьми, поки вони маленькі!

ні як дзеркальця - тобі сумно, і маленькі бровки над сірими очима хмуряться і кривляться - хочеш не хочеш, а посміхнешся, аби не бачити, як твій настрій затьмарює чисте личко . Зате коли тобі весело - їх радості немає меж! Добре з маленькими! ..

Зовсім інша справа - підлітки! У них свої пріоритети в житті, свої позиції з усіх питань. Мабуть, вищий батьківський пілотаж - це здатність визнати суверенітет підлітка, зберігши за собою право на «центральне управління». Завдання, на жаль, не з легких, але все-таки вирішуються, якщо розбити її на складові.

Три слона підліткової психології

Успішне спілкування з підлітком стоїть на «трьох слонах»: авторитеті батьків, їх статус і конкретних, поточних діях.

Зупинимося на поточних діях, оскільки про свій авторитет і статус треба дбати з малих років і говорити про це, коли проблема вже «дзвонить у двері» трохи запізно. Будемо виходити із те, що авторитет є:).

Що хоче підліток?

Одна з найважливіших, базових, потреб підлітка - потреба в ризик. Дорослішає особистість «пробує на зуб» буквально все: взаємини зі світом, свої фізичні та інтелектуальні можливості і все - на межі фолу. Протистояти цьому неможливо: надто велика і надто природна сила гормонів, що штовхає дорослу особистість на шлях експериментів.

Переведи прагнення підлітка ризикувати на створену тобою територію. Тобто працюй на випередження, пропонуючи йому для самостійного рішення безпечні ситуації.

Помітила небезпечну схильність сина до підвищених швидкостей і ризикованим фізичним вправам? Не чекай, поки на його шляху зустрінуться майстри паркуру - запропонуй йому на вибір які-небудь єдиноборства (у залі, з хорошим інструктором!), Бойовий гопак і т.п.

Простежується прагнення до самостійного вибору чого б то не було (книги, харчування, спілкування з незвичайними людьми) - введи прийнятний з твоєї точки зору «коридор», залишивши за підлітком право на рішення.

Зіткнулася з категоричною вимогою чинити так, як він вважає за потрібне і крапка? Перше, що потрібно зробити - сформувати правильне до цього відношення.


Це дуже важливо. Більшість батьків схильні віднести таку манеру поведінки до тупого упертості. І баста. А що, якщо подивитися на це з іншого боку? Як на цілеспрямованість, наприклад. Або здатність мати свою думку і відстоювати її. Зауваж, як змінюється забарвлення події при незмінності вихідних умов. Так?

Дозволь йому вчинити так, як йому хочеться. Зрештою, у всіх нас є право на власні шишки. І у твого дитини - теж. А коли шишак з'явиться, знайди в собі сили не танцювати індіанський танець переможця навколо багаття, а ... «обюморіть» ситуацію.

Почуття гумору - двигун виховного процесу

Так-так, більшість психологів наполягають на почутті гумору як найбільшої виховній силі. І завдання здається легкою тільки на перший погляд. Потерпілий невдачу підліток схожий на їжачка, колючки якого налилися отрутою: необережний рух і весь цей отрута виплеснеться на тебе, заллє квартиру, втопить всіх і вся ...

Щирим інтересом виклич підлітка на розповідь і прослухай його як захоплюючу повість . Активно підтримуй своїм схваленням вдалі місця і переводь в день гумору площину ті нюанси, пишатися якими, м'яко кажучи, не варто.

Якщо у твоєму життєвому досвіді є аналогічні випадки, на які через роки можна подивитися як на веселе пригода , багато чому навчилися тебе особисто - розкажи про це! Підліток має знати, що в Сові умінні розбивати ніс про подушки він не самотній, що у всіх нас є така чудова здатність ...

Перевіряючи, довіряй!

Ось ми й перейшли до головного - довіри. Ніколи не підозрював свою дитину в гіршому! Це - табу! Краще вже вірити в те, що твій син апріорі не здатний на відверту підлість і помилитися, ніж ображати його сумнівами. Адже так нерідкі випадки, коли підлітка з найбільш глибоких ям витягала любов і віра батьків в те, що все, що з ним трапилося - помилка, а не закономірність.