Що з підлітками робити не можна.

Це лист надійшов на редакційну пошту з поміткою «З особистого досвіду мами підлітка». Корифеї педагогіки, можливо, знайдуть у ньому чимало вад, але нам воно здалося цікавим. Тому ми публікуємо його з невеликими стилістичними правками. Отже:

«Всі підлітки - екстремісти. (Так і хочеться додати - нещасні, але краще все-таки утриматися, слово все-таки має властивість матеріалізуватися ...).

Вони здатні зробити з мухи слона і навпаки. Кожному з батьків, яке пережило підлітковий вік без інфаркту, держава повинна виплачувати премію! На жаль, працюємо безкоштовно, навчаючись нелегкого мистецтва «неадекватний» по ходу експерименту. Користуємось чужими правилами, виробляємо свої, зводимо їх воєдино ... Хочу поділитися своїм «Зводом», раптом комусь знадобиться. Виховавши трьох дітей, я точно знаю

що з підлітками робити не можна:

- Брехати їм! Бог його знає чому, але у віці від 11 до 17 років (нічого собі, однак, протяжність! Спробуй витримати!) діти відчувають брехню ще до того, як вона озвучена. Гормони, чи що, дають таке «побічна дія»? Ніколи не брешіть підлітку! Ні в чому! Дала обіцянку? Стриму в що б те не стало! «Лоханувся», користуючись їх лексиконом? А в перекладі на людську - зробила дурну помилку? Так і скажи! Чи не придумуй собі виправдань для того, щоб виглядати «достойнішим». Розкусять миттєво! І повага розтане як дим ... Не бреши підлітку!

- Вказувати їм на їх недосконалість, відсутність досвіду, «життєвої мудрості» . Як тільки у вчорашнього дитини пахвами з'явилися перші волосся - звання «найрозумнішого» присвоюється їм автоматично і будь-який сумнів в цьому переживається важче, ніж втрата мобілки!

Посміхайся про себе скільки хочеш, але їхня думка будь ласкава вислухати з максимальною увагою (навіть якщо це відверта нісенітниця!). Максимум, що можна робити - це запропонувати розумнику в світлі щойно висловленої ним теорії пояснити деякі факти, які не вписуються в його теорію.

Іноді відбувається диво і вони відразу розуміють, що в їх умовиводах щось не так. Але найчастіше вони кидаються в інтелектуальний бій, що саме по собі корисно. По-перше, не виключено, що в запалі бою вони забудуть, з чого все почалося (а будь-яку їхню ідею краще всього розчинити, поки вона не заполонила світ). По-друге, таким чином вони тренують свої звивини, весь говорильний апарат і легкі , що само по собі непогано.

Дочекайся висновків, вияви максимальну повагу до думки юного генія і попроси якийсь час для ухвалення рішення. Оскільки ідеї до підлітків приходять зі швидкістю роботи кулеметної стрічки, не виключено, що проблема відпаде сама собою (питання просто забудеться). Не вийшло, ну що ж, приймай рішення! І пам'ятай, що виконати його потрібно неодмінно!

- жартували над їх зовнішніми даними. Особливо гостро переживають це дівчатка.


Шрами можуть залишитися на все життя! До «зовнішніми даними» належить і їх манера одягатися. Ох ... Тут потрібні спеціальні тренінги: «Як пережити дірку на попі і хрест на пузі», наприклад. Або неабияке почуття гумору ...

Спробуй останній варіант: він корисніший для здоров'я. Ну коли ще ти побачиш таке?! Тільки на шоу гумористів за великі гроші! А вдома такий екземпляр відпочиває! Але сміх повинен бути добрим! Це надзвичайно важливо! Чи не висміюй «це», а отримуй задоволення від ексклюзиву!

- Давати їм багато грошей і суворо обмежувати їх у фінансах. Небезпечні обидва види перекосів. Перший - через зайвих можливостей, другий - через можливість виникнення комплексу неповноцінності.

У кожної родини свої поняття про фінансову нормі і «цифровий рада» тут недоречний. Визначаючись з сумою, стеж за тим, щоб вона була в межах рівня життя сім'ї. Не варто з усіх сил напружуватися, але і надмірні обмеження шкідливі. Підлітки схильні до глобальних висновків і надмірну ощадливість можуть розцінити у властивій їм манері: «мене утискають» »(природно, несправедливо),« мені не довіряють! »,« Мене не люблять! »Спростовувати цей висновок куди складніше, ніж спокійно дати посильну для сім'ї та необхідну для підлітка суму.

- Крім перерахованих вище, основоположних речей, з підлітками не можна ще багато іншого:

- забороняти їм слухати улюблену музику . Не заважайте, а то їх порвуть гормони.

- відправляти їх спати раніше , ніж їх ненормальний організм вимкнеться сам. Це - з метою збереження своїх нервів: приспати їх у нормальний час все одно не вдасться, то навіщо себе мучити?

- входити в їхню кімнату без стуку (краще - в рельсу! Можна спробувати сигнал від паровоза, якщо вдасться дістати. Все інше визнається недостатнім, а твоя поява на порозі розцінюється як вторгнення на суверенну територію).

- прибирати в їхній кімнаті . Це просто небезпечно. А життя таке прекрасне ... Рішення: нехай ризикують своїм життям самі! В урочистій обстановці вручи швабру і ганчірку, підіпри двері шафою і чекай ...

- не давати їм їжі в необхідній кількості. Особливо - хлопчикам. Особливо - м'яса. Стають небезпечними, не ризикуй.

-годувати їх. Особливо - дівчаток. Шкідлива будь-яка їжа. При спробах протестувати стають істеричними, не ризикуй.

- плутати їх друзів з героями рубрики «Їх шукають пожежні» . Сприймається як неповагу.

- давати їм ключі від авто. Хто пробував - знає, чому ...

- перераховувати презервативи в батьківській тумбочці і стягувати за недостачу за нащадка. Ну, зрозуміло, чому, так?

- і т.д. і т.п.

Що з підлітками робити можна
Так любити їх можна! Необмежено, безмежно, не соромлячись у виразах! Ось і вся педагогіка ... "