Проблеми підліткового віку - що це таке? - Діти, перехідний вік, підлітки, психологія спілкування, вирішення проблем, виховання.

Ще вчора ось цей хлопчик був чарівним малям, ця дівчинка - улюбленої дитинко ... Але раптом, в один далеко не прекрасний день, ви помічаєте, що ваше чадо перестало бути дитиною і стало істотою надзвичайно незручним, неприємним і незрозумілим - колючим як їжак, впертим як баран і мінливим як погода в квітні.
Звичайно, ви і самі проходили через цей життєвий етап, і книги відповідні читали, і фільми дивилися ... І тим не менше, для кожного батька як сніг на голову звалюється той факт, що дитина виросла. Причому складності підстерігають в кількох моментах відразу.
Давайте розглянемо декілька найбільш типових проблем, які таїть у собі «перехідний вік».
Отже, проблема перша: дитина вже став підлітком, але батьки продовжують його сприймати як маленького.
У момент народження малюка фізична пуповина перерізується, проте «пуповина» ментальна ще довго залишається в свідомості як дитину, так і його батьків. «Відпустити» чадо у великий світ нам вдається не завжди вчасно і грамотно - саме з цим пов'язано чимало проблем, що виникають у сім'ях в підлітковому віці. У підлітка довгий час зберігаються «дитячі» права і обов'язки. А він претендує вже на дорослі! Причому - на права, обтяжувати себе обов'язками мало хто має наміру.
Як правильно поводитися? Подумки «відпустити» його і усвідомити, що він - окремий від вас людина, що має право на своє життя. Ви не проживете її за власну дитину, не вбережете від всіх помилок, не пропишете ідеального сценарію. Ваше завдання - не контролювати і регламентувати життя сина або дочки, а прожити гідно власне життя - наповнене і захоплено, тоді й дитині буде на кого орієнтуватися. Прийміть це - і вам стане набагато легше.
Крім того, необхідно окреслити нове коло обов'язків і прав, попередньо виробивши їх на сімейній раді. Загальна концепція повинна бути така: так, ти вже достатньо дорослий - і щоб самостійно приймати ті чи інші рішення, і щоб відповідати за їх наслідки (перелік питань, в яких підліток компетентний настільки, щоб вирішувати самостійно свої проблеми, повинен бути чітко обговорено: приготування уроків, вибір друзів, відвідування секцій тощо). У підлітка з'являються нові права (наприклад, приходити додому пізніше, або піти працювати і заробляти на свої потреби самостійно), проте - і нові обов'язки (брати участь у плануванні бюджету, робити обов'язкові купівлі та виконувати обов'язки по дому).

Вимоги «купити PSP» нерідко вдається перемогти, якщо підліток наочно бачить, як розподіляється бюджет сім'ї, куди йдуть гроші і, головне, звідки і в якій кількості приходять. Він претендує на дорослість - відмінно, поставтеся до нього, як до дорослого: хоче приходити пізніше - гаразд, але повинен він попередити, де знаходиться і коли буде, а також не втрачати голови («прийти пізніше», коли обумовлено час 10 вечора - означає пізніше на півгодини, але не на два-три години). Якщо ви, батьки, і самі так робите - попереджаєте один одного, коли затримуєтеся і виконуєте домовленості, - дитині буде легше прийняти ці правила.
Проблема друга: підліток претендує на дорослість, а соціум, в якому він живе , не надає йому прав бути дорослим по-справжньому.
Це дійсно так. Статева зрілість настає у 12-13 років, соціальна - у 18, ну а от психологічна - так і зовсім у всіх по-різному: хтось є сформованою, самостійною особистістю вже в 15, а у кого-то і в 50 з цим проблеми.
Тобто в наявності часовий розрив можливостей та прав: теоретично потомство людина може мати вже років у 12, практично ж - не менше ніж років на 5-6 пізніше; інтелектуальне дозрівання оформляється років до 15, а можливість повноцінно працювати з'являється лише на кілька років пізніше.
Безумовно, все це вносить дисонанс в світовідчуття підлітка: він відчуває, що вже «багато що може», але все це немає можливості реалізувати в сучасному суспільстві.


Зауважу, що «підліткові кризи» не спостерігаються у суспільствах (званих нами "примітивними культурами»), де людина з дитинства включається в доросле життя.
Чим же можна допомогти підліткові? Наприклад, він може взяти участь у підвищенні добробуту сім'ї і своєму власному, влаштувавшись на роботу. Самостійний заробіток - це визнання дорослого статусу, статусу повноцінного і повноправного члена суспільства. Підліток почнуть поважати сам себе, в очах однолітків буде виглядати дорослим, та й ви самі подивіться на своє чадо іншими очима.
Трудовий Кодекс РФ дозволяє трудову діяльність з 16 років, а в окремих випадках навіть з 14. Трудові відносини працівника з роботодавцем мають бути оформлені офіційно, у письмовій формі. Головні пункти трудового договору: місце роботи, термін дії договору, трудові функції (що робити, кому підпорядковуватися, скільки годин на день працювати, який розмір зарплати, а також за яким принципом вона буде нараховуватися).
І попередьте чадо : не варто найматися на роботу по секрету від батьків. Проблема не тільки в тому, що такий секрет загрожує сімейними неприємностями і залишає підлітка без ради та підтримки дорослих при різних ускладненнях під час працевлаштування і на робочому місці. Все набагато простіше: якщо підлітку немає шістнадцяти, від нього все одно зажадають офіційну згоду батьків, щоб підписати трудовий договір.
Проблема третя: у нашій сім'ї сексу немає! Чи є? ..
У підлітковому віці дитина раптом виявляє, що його тіло змінюється, причому швидко і непередбачувано. Прокидається лібідо, змінюється фізіологія, з'являються менструації та полюції, змінюються пропорції і голос ...
До проявів підліткової сексуальності можна віднести онанізм, петтінг, ранні сексуальні зв'язки. Сексуальна поведінка підлітків відрізняється надзвичайною нестійкістю і легко може наближатися до патологічних форм. Причиною цієї нестійкості є недиференційована сексуальність підлітків. Так, наприклад, поки сексуальні уподобання не оформилися і не устоялися, можливі разові гомосексуальні контакти як у хлопців, так і у дівчат, які протягом життя більше не повторюються.
У сучасному світі діти виростають цілком освіченими і до початку статевого дозрівання знають про стосунки статей краще, ніж покоління наших бабусь і дідусів до моменту повноліття. Проте знання ці часом занадто схематичні і, що називається, «повз душі» - добре орієнтуючись у фізіології, «дорослі діти» слабо розбираються в почуттях і в моральних нюансах відносин між статями. Відомості про це часто уривчасті і почерпнуті з розмов з «просунутими» однолітками.
Тому батькам має сенс не лінуватися вивчати і обговорювати людські відносини з підростаючим чадами, причому не в лоб, а на прикладі кіногероїв і друзів вашого сина або дочки (якщо ви спробуєте «перейти на особистості», ваше чадо потисне плечима і в кращому випадку скаже: «З чого ти вирішила, що мене це цікавить?», маскуючи таким чином своє збентеження і небажання впускати батьків у своє особисте життя). А головне, пам'ятаємо: особистий приклад - це наше все, і якщо в сім'ї здорові, теплі, ніжні (але не демонстративні!) Відносини між батьками, у підлітка набагато більше шансів вирости повноцінним у сфері почуттів людиною.
Однак і про фізіологію не слід забувати. Наші начебто просунуті дітки часто мають самі несподівані прогалини в знаннях на цю тему, тому, якщо ви стривожились відвертих розмов, хоча б постачає підлітка відповідною літературою, залишаючи її в таких місцях, де чадо нібито випадково може на неї натрапити (а не на видному місці - це вже занадто). Постарайтеся при цьому не бути нав'язливими і нетактовними, не ведіть такі розмови при свідках (мами!), не хизується своїми власними перемогами (папи!).