Кругозір дитини і манна каша. Знаєте, в чому зв'язок? - Розмови, розвиток мови, виховання, малюк, мама, дитина.

Кругозір дитини починає розвиватися тоді, коли на столі з'являється манна каша ... Або з грудним молоком. А може, ще раніше, як знати ...
Важко переоцінити важливість того, скільки і про що ми розмовляємо з нашими дітьми. Не випадково багато дякують своїм батькам за те, що ті не виганяли їх з кухні (а де в Росії традиційні посиденьки?) Під час своїх «дорослих» розмов або тоді, коли приходили гості.
Ні, з малюками можна , звичайно, і гугукать, і курличуть, і видавати напів-музичні, напів-членороздільні звуки. Але вже цілком можна й поговорити.
Бувають на світі мовчуни, бувають дуже балакучі люди, це особливості психіки. Але найчастіше потреба в говорінні буває середня, що не виключає тривалої залученості в процес.
- Ні, зволь з'їсти всю цю кашу. Вона корисна. Ти ж знаєш, що таке корисне? Це коли ти будеш здоровим і сильним хлопчиком. Так, я бачу: ти знаєш слово сильний. А дивись, хто в вікно залетів. Це великий і сильний джміль. У минулому році джмелі були меншими, втім, навряд чи ти знаєш, що таке минулий рік ... Зате ти знаєш, що кашу треба з'їсти. Є таке слово «треба». Воно нікому не подобається, знайшов чим здивувати. Ти знаєш, що таке дивуватися? Це те, що ти будеш робити кращу частину свого життя. Ну чого ти смієшся? Ти знаєш, що таке частина? Це ось ти з'їв тільки частина каші. Ось ще якась частина на пальчиках. Давай їх витру. А то забруднить підручник французької, а сестричці треба віршик вивчити. Ти знаєш, що таке уроки? Ні, краще тобі цього поки не знати. У сестри голівка золота, вона зараз все швидко вивчить і допоможе нам приготувати вечерю. Це вираз таке - золота голова. А ще в неї золоті руки, правда? Ну чого ти смієшся? Тобі пора спати сном немовляти. Це ідіома, а ось ти - немовля як є. І пішли в коляску, поспиш на вулиці. Туди, куди полетів великий і сильний джміль. Батюшки, а черевички-то каші просять! Знову смієшся?
Звичайно, зовсім не обов'язково обрушувати на дитину весь свій потік свідомості в особливо витонченої формі. Можливо, взагалі не обов'язково «палити дієсловом» серця дітей. Можна і помовчати.


Посидіти біля каміну, усміхнулася, пообніматься. Головне, щоб був зворотний зв'язок. Дуже важливо, щоб була постійний зворотний зв'язок. А кругозір нікуди не дінеться.
Навіть якщо батьки мовчуни, але дитина відчуває їх турботу, якщо сім'я взагалі здатна відчувати разом, радіти разом, сумувати разом - це гарантія того, що і світовідчуття у вас буде близьким. Вміти відчувати світ - це теж великий дар і вміння.
Я не володію іспанською, німецькою, французькою.
Мій кругозір залишається досить вузьким -
Тільки любов, тільки повітря і суша, і море,
Тільки квіти і дерева в моєму кругозір.
Я не володію англійською, турецькою та шведською.
Мій кругозір залишається досить дитячим -
Тільки летючі радості, пекуче горе,
Тільки надії і страхи в моєму кругозір.
Цілком можна гуляти мовчки. Просто зупинятися поруч з деревами, просто дивитися на квіти, на жуків і метеликів, на сніг і калюжі, на будинки і зірки. Головне - разом.
Грецьким я не володію, латиною, санскритом.
Мій кругозір Допотоп, як прядка з коритом -
Тільки народження і смерть, тільки зірки і зерна
У мій кругозір проникають і дихають просторо.
Якщо дитина відчує себе причетним не тільки справах сім'ї, але і вашому настрою, вашим почуттям - це вже дуже багато. Це і є основна частина кругозору вашої дитини, найважливіша. Все інше прийде, і дуже швидко.
Я не володію морським, сільським, спортивним.
Мій кругозір залишається майже примітивним -
Тільки моє і твоє таємне справу,
Щоб земля з людством вічно летіла ...
Але якщо є можливість говорити - розмовляйте про все відразу. Говоріть зараз, коли вас слухають, а то ж може статися, що дітям одного разу буде категорично ніколи. Не вам - а їм. Кажіть як є, і навіть своє несподіване «не знаю, що і сказати »...
Обговорюйте, розповідайте або просто перекидають рідкісними словами. Потім ви здивуєтеся, коли заговорять вже з вами, і заговорять вашим же мовою, вашими словами і про те, що вам відразу здасться страшно цікавим.
У статті використані вірші Юнни Моріц.