Мама, розкажи мені «про це» - секс діти.

Заява: «Мама, розкажи мені про це», - збентежить кого завгодно, особливо якщо почуєш його з уст п'ятирічного карапуза. Але якщо ви спробуєте розповісти йому «казку» про «лелеки» або «капусту», - він може підняти вас на сміх. Зараз навіть діти дитсадівського віку знають, «звідки беруться діти», не кажучи вже про грунтовно обізнаних п'ятикласника ...
Я навмисно початку книгу з статевого виховання - ця проблема хвилює всіх батьків. Їх занепокоєність великою кількістю еротичних видань, що межують з порнографією, цілком можна зрозуміти.
Діти та підлітки виявляють до теми сексу підвищений інтерес. Вони дивляться по телевізору фільми з еротичними сценами, гортають на прилавках ілюстровані журнали з вельми відвертими фотографіями, читають статті «про це», але їх власного інтелектуального і сексуальний розвиток ще недостатньо, щоб правильно осмислити подібну інформацію.
Питання, чи вводити в програму шкільного навчання заняття зі статевого виховання, поки ще залишається відкритим. Досвід деяких шкіл, які ввели уроки зі статевого виховання, - оптимізму не вселяє. У нас немає підготовлених викладачів для того, щоб грамотно проводити такі заняття. Ті, кого «зобов'язували» займатися зі школярами, робили це формально, а «ентузіасти», які з жаром бралися говорити з дітьми на «делікатну» тему, найчастіше мали свій, корисливий інтерес. Є випадки, коли «вчитель» (ентузіазм зазвичай виявляють чоловіки, наприклад, викладач фізкультури, образотворчого мистецтва) був дуже небайдужий до дівчаткам-підліткам. На мій погляд, вводити в школах заняття зі статевого виховання, поки у нас ще немає грамотних фахівців, - не слід. Такі уроки мають проводити справжні професіонали, які можуть відповісти на будь-який «каверзне» питання школяра не манірившись і не отнеківаясь: «Тобі це ще рано знати», - зможуть проводити заняття толково, серйозно і так, щоб було цікаво хлопцям.
Багато батьків хотіли б, щоб діти дізналися про секс від них самих, а не із сумнівних еротичних видань і не з переказів однолітків, але не знають, як це зробити, як говорити зі своєю дитиною, з якого віку починати статеве виховання. Їх самих виховували в повному невіданні; будь-які розмови на цю тему, коли самі вони були підлітками, припинялися.
Деякі батьки вважають, що якщо вони рано почнуть говорити на теми сексуальних відносин з дитиною, то цим можуть викликати у нього підвищений інтерес до проблеми. Хибна думка. «Пекучий» інтерес викликає саме те, що заборонене і оповите серпанком «таємниці». А заборона тільки підсилює цікавість.
Мій багаторічний досвід дозволяє стверджувати, що якщо батьки правильно виховують своїх дітей з ранніх років, то в підлітковому віці ті позбавлені багатьох проблем: раннього початку статевого життя, вагітності, зараження венеричними захворюваннями, збочення сексуального потягу та інших.
Так що, шановні батьки, хочете ви цього чи ні, але сексуальним вихованням дитини доведеться зайнятися вам самим, і краще якщо ви приступите до цього як можна раніше.
Дізнавшись з цієї книги те, що, на ваш погляд, слід знати вашій дитині, в залежності від його віку та психічної зрілості, ви можете поступово готувати його до періоду пробудження статевого потягу, щоб йому не довелося осягати «сексуальну грамоту» на особистому досвіді або в спотвореному викладі інших дітей і підлітків. З ваших вуст дитині легше сприйняти ці відомості, так як вам він довіряє.
Не слід думати, що ваш малюк (неважливо - дошкільник він чи молодший школяр), нічого не знає про секс. Швидше за все, знає, хоча зовсім не те, що йому слід було б знати, а найголовніше - він невірно інтерпретує свої знання.
І якщо ви подолаєте свої упередження, що «дитині це знати рано», якщо зумієте встановити довірчий контакт і говорити на сексуальні теми вільно, тоді ваша дитина буде без остраху розповідати вам те, що почув від однолітків.
Дуже важливо вчасно спростувати хибні уявлення і тим самим позбавити дитину від багатьох помилок, а себе - від великих прикростей.
Не намагайтеся захищати дитину від потоку інформації на цю тему. Як би ви не намагалися, у вас все одно нічого не вийде. Еротичні сцени в кінофільмах (а їх тепер показують у будь-який час доби), фотографії в журналах і газетах (і у вашому будинку напевно такі є), «спеціальні» книги (якщо не у вас в шафі, то, можливо, у сусідів, у яких росте такий же одноліток, знайдеться два-три подібних видання) обов'язково привернуть увагу вашої дитини.
Тому найкраще для батьків - не прикривати долонею цікаві очі малюка або наказувати йому вийти з кімнати під час еротичної сцени фільму. (Найчастіше це викликає зворотний ефект.) Ви, самі того не бажаючи, настільки розпалити цікавість своєї дитини, що наступного разу, коли вас не буде вдома, він неодмінно і телевізор включить, та статті прочитає. І хоча сенсу не зрозуміє, зате витлумачить інформацію по-своєму.
Так от, щоб цього не сталося, необхідно не лише давати «сексуальні знання», але і направляти їх сприйняття в потрібне русло. Тоді у вашої дитини не буде підвищеного інтересу до проблем сексу. Почувши від однолітків те, що ви йому ще не розповіли, він звернеться за роз'ясненнями до вас. (Звичайно, за умови, що у вас із ним склалися довірчі відносини.)
Краще всього відразу пояснити дитині, як саме народжуються діти і як відбувається зачаття. Якщо він ще зовсім маленький, можна обмежитися загальними відомостями про анатомію чоловічих і жіночих статевих органів та їх відмінності. У міру того, як він буде ставати старше і в нього з'являться нові питання, ви можете вже докладніше все йому пояснювати.
Не бійтеся називати речі своїми іменами. «Заборонена тема», «таємниця», про яку можна пошептатися по кутах з іншими дітьми, формує підвищений інтерес до статевих відносин. Якщо ж він дізнається все від вас, то буде ставитися до слів інших дітей цілком розумно і зуміє оцінити відомості, що надійшли зі сторони.
Усвідомлювати свою приналежність до певної статі діти починають уже в двох-трирічному віці. Саме тоді у них пробуджується інтерес до свого тіла і геніталій (статевих органів), а також до тіла і статевим органам дітей протилежної статі. Вони починають уважно розглядати і обмацувати себе і ровесників.
Це «відкриття» лякає батьків. «Йому всього три роки, а він вже цікавиться тим, що йому знати рано!» - Ахають мами і тата, дізнавшись, що синочок в дитячому садку попросив дівчинку зняти трусики, або двоє дітей грають «у лікаря», роздягаються і по черзі оглядають тіла один одного.
Поки це просто цікавість. Діти ще сприймають геніталії просто як частина тіла, яка зазвичай прихована під одягом і недоступна для розглядання.
Це нормальний етап розвитку дитини, який називається «статевим цікавістю».
Але щоб цей етап пройшов нормально, ви повинні підготувати до нього своєї дитини.
Спокійно дайте відповідь на всі питання, що цікавлять його питання, намагайтеся робити це коротко і дуже конкретно. Не потрібно пускатися в розлогі і абстрактні міркування. Дитина задав питання - ви на нього відповіли. Зазвичай малюк буває цим задоволений. Якщо він щось не зрозумів або йому потрібні додаткові відомості, - відповідайте знову-таки тільки в руслі нового заданого питання.
Зайва інформація дитині не потрібна. Проте, обдумуючи відповідь, майте на увазі: не отримавши від вас вичерпних відомостей, він піде шукати їх у своїх однолітків.
Якщо дитина задає питання, значить, проблеми статі його вже цікавлять, тому не варто оброблятися фразою, що він ще занадто малий і нічого не зрозуміє.
Деяким батькам важко вимовляти «дорослі» слова в розмові з маленькою дитиною. Нічого страшного. На перших порах цілком припустимо вживати звичні для вас і вашої дитини позначення статевих органів, якими ви користувалися до цього. Поступово ви поясните йому, що дорослі люди застосовують інші слова.
Цілком можна опустити деталі, що стосуються сексуального життя чоловіків і жінок. Але про анатомічну будову їхніх тіл, а також про те, що дитина до свого народження знаходиться в животі у мами, - обов'язково розкажіть. І про те, що мами народжують своїх дітей, а не купують їх у магазині, не чекають «лелеки», - він теж повинен знати з ранніх літ. А зустрівши разом з дитиною на вулиці вагітну жінку, поясніть, що в животі у неї знаходиться майбутній хлопчик чи дівчинка, і коли він (або вона) підросте і зможе жити вже без мами, вона його родить.


Як далі продовжити розмову, підкажуть вам інтуїція і ті питання, які задасть дитина. Якщо з самих ранніх років він буде впевнений, що на будь-яке питання зможе отримати у вас вичерпну відповідь, - він завжди буде з вами відвертий.
Розповім вам про жінку, яка опановувала науку сексуального виховання дочки самостійно, навчаючись на власних помилках.
Отже, Марина К. Зараз їй 36 років. Її дочці Наталі 15 років.
До 3-річного віку Наташа виховувалася будинку, потім її віддали в дитячий сад. Одного разу вона прийшла з садочка додому вся в сльозах і розповіла, що хлопці в туалеті зняли з неї трусики і чіпали статеві органи. Наталя ще не розуміла, що сталося, але те, що її насильно утримували і заподіяли їй біль, налякало дівчинку.
Марина пояснила дочки, що нічого страшного не сталося, можливо, хлопчикам було просто цікаво дізнатися, чим вони відрізняються від дівчаток, на що Наташа радісно сказала, що вона й сама бачила, що хлопчики пісяють по-іншому, і практично тут же заспокоїлася. Негативне враження від того, що сталося згладилося.
Мати пояснила, в чому полягає відмінність будови статевих органів дівчаток і хлопчиків. Вона розповіла доньці, що люди носять одяг не тільки для тепла, але і для того, щоб прикрити своє тіло. Тому роздягатися можна тільки в певних ситуаціях - коли людина приймає ванну, в кабінеті лікаря тощо
Марина порадила дочки надалі саме так все пояснити хлопчикам, якщо вони знову будуть виявляти цікавість, а якщо вони будуть дуже наполегливі, то слід звернутися за допомогою до виховательки.
Наступного дня Марина поговорила з вихователькою і попросила її водити дітей у туалет окремо і бути присутнім і по можливості зробити так, щоб подібне не повторилося.
Року через чотири Марина одного разу помітила, що дочка розглядає альбом з репродукціями, на яких були зображені голі чоловіки і жінки. Вона забрала у неї книгу, сказавши, що вона зовсім не для дітей. Але дівчинка побачила, куди мати поклала книгу. І потім потайки від неї діставала й розглядала картинки.
Марина зрозуміла, що була неправа, заборонивши дочки брати цю книгу, тим самим викликавши у неї підвищений інтерес до цієї теми. Тоді вона сама запропонувала дочці разом подивитися репродукції, і дівчинка охоче погодилася. Кілька вечорів вони присвятили цій книзі. І хоча книга була явно не дитячої, але якщо вже так сталося, мати вирішила, що краще їй самій усе докладно пояснити дівчинці.
Чоловік Марини заперечував, вважаючи, що дитині знати це ще рано. Заперечувала і мати Марини, мотивуючи тим, що особисто вона нічого Марині не пояснювала; що в результаті такої «пропаганди» Марина виховає «розпущену дочка».
Але Марина наполягла на своєму. Спочатку їй було важко підібрати слова, щоб пояснити дитині всі необхідні поняття, - адже у неї не було досвіду. Але з часом вона стала впевненіше і просто називала речі своїми іменами. (Природно, з поправкою на юний вік дочки).
Вона відразу попередила дівчинку, що пояснить їй найнеобхідніше, а потім, якщо буде щось незрозуміло, то нехай звертається з питаннями до мами, а не слухає те, що говорять інші діти.
Дівчинці виявилося цілком достатньо того обсягу відомостей, що їй дала мати, вона сказала, що їй все зрозуміло, і більше інтересу до цієї книги не проявляла. Марина не ховала книгу, сказавши, що якщо у її ще щось зацікавить, то краще запитати у мами.
Якось раз Наташа розповіла матері, що після уроків однокласник показував їй свій статевий член і просив, щоб вона теж зняла трусики. На що Наташа спокійно відповіла, що бачила багато пенісів чоловіків у книгах, тому пеніс хлопчика їй зовсім нецікавий. Мати похвалила її, сказавши, що вона вчинила правильно, а хлопчику, видно, батьки нічого не пояснили. Надалі ніяких ексцесів подібного роду не було.
Згодом Марина стала купувати дівчинці різні дитячі енциклопедії з зображенням анатомічної будови жіночих і чоловічих статевих органів і пояснювала, як відбувається зачаття і дітородіння, без зайвих подробиць, лише в чисто фізіологічному аспекті. Дівчинка слухала спокійно, як необхідну інформацію.
Тим не менш, Марина відчувала незручність, коли у фільмах, які вона дивилася разом з дочкою, були відверто еротичні сцени. Як вона каже, «вся покривалася мурашками і замружувалися». Їй подобалися такі сцени, вони її хвилювали і збуджували, але вона вважала за краще дивитися їх одна. Навіть присутність чоловіка її бентежило. Тому як тільки їй здавалося, що справа йде до епізоду в ліжку, вона під будь-яким слушним приводом відсилала дочка з кімнати. Як і багато дорослих людей, Марина обурювалася великою кількістю телеекранний еротики, скаржилася чоловікові, що стало неможливо дивитися з дитиною телевізор, так як показують фільми з «постільними» сценами в той час, коли діти, зазвичай, ще не сплять.
Але одного разу Наташа сама сказала матері, що даремно та хвилюється, що зараз буде секс: вона вже й раніше це бачила по телевізору. Марині довелося змиритися і пояснити дочці, що чоловік з жінкою сплять разом, щоб у них були діти.
Згодом їй довелося розширити обсяг знань для дочки, коли та ставила їй запитання або приходячи зі школи, розповідала, що говорили її однолітки. Марина пояснювала всі помилки, які Наташа почерпнула з розмов з іншими дітьми. Вона заздалегідь розповіла дочки і про те, що буде, коли у неї почнуться менструації, і що саме це означає для дівчинки і жінки. А також про те, що наступ менструацій ще не свідчить про те, що дівчинка зможе жити статевим життям, оскільки всі органи у неї ще недостатньо розвинені, і хоча може відбутися зачаття, але організм дівчинки до цього ще не підготовлена, і може бути шкода для її здоров'я.
Зараз Наташі 15 років, 2 роки тому у неї почалися менструації. Вона поставилася до цього як до цілком закономірного явища. Деякі дівчатка їх її класу вже обнімаються і цілуються з хлопчиками і навіть, можливо, живуть статевим життям. Одна з її однокласниць розповіла подружкам всі подробиці свого статевого акту із старшокласником. Інші дівчинки ахали, а Наташа спокійно сказала, що в 15-річному віці потрібно добре вчитися (ця дівчинка стабільна «трієчниця»), а не жити статевим життям, яка заважає їй нормально вчитися, і порадила однокласниці розповісти все матері і запитати в неї ради . Та прийшла в жах, сказавши, що мати «за це уб'є, якщо дізнається».
У Марини з дочкою довірчі відносини, дівчинка легко і відверто обговорює з нею всі проблеми. Про свою першу закоханість Наташа сама їй розповіла. У них були суто романтичні відносини, вони не прагнули усамітнюватися, дівчинка відразу познайомила його з батьками, велику частину часу проводили вдома або у Наташі, або у хлопчика, і батьки все про них знали. Про те, щоб дозволити хлопчикові доторкатися до себе, мова навіть не йшла. З часом це захоплення пройшло без яких-небудь наслідків.
Мати пояснила дівчинці різницю між любов'ю, почуттями і сексуальним потягом, який спонукає багатьох дівчаток занадто рано починати статеве життя і згодом виходити заміж за людину, якого вона не любить, тільки лише з через вагітність. Наташа усвідомлює, що таке сексуальне потяг, і що воно більш сильно у хлопчиків, а дівчатка просто поступаються їхнім бажанням або починають жити статевим життям з цікавості, щоб здаватися дорослими. Вона ніколи не пробувала мастурбувати, хоча знає, що це таке. Мати для Наталі - незаперечний авторитет і найближча людина. Вона навіть каже, що ніколи не вийде заміж, якщо її обранець не сподобається мамі. На що Марина відповідає, що головне, щоб він подобався їй самій, причому, до такої міри, щоб назавжди пов'язати з ним свою долю.
А Марина перестала відчувати незручність при вигляді еротичних сцен у фільмах, Наталя ж відноситься до них абсолютно спокійно , як до необхідного атрибуту мистецтва кінематографії.
З цього прикладу багато батьків можуть почерпнути для себе чимало корисного. Марина виховала розумну дочку. Поза всяким сумнівом, їх довірчі відносини допоможуть дівчинці уникнути багатьох помилок, які роблять її однолітки.
Те ж саме я можу сказати і про свою 12-річної дочки. З раннього дитинства я нічого від неї не приховувала, не ховала «дорослих» книг.