Дитина вчиться дружити - виховання дітей, дитячі іграшки, дитячі сади.

Як і будь-якого іншого навику, дружбу дитину треба вчити. Адже спілкування з однолітками відіграє дуже важливу роль у розвитку дитини. З друзями дитина навчається взаємній довірі і повазі, спілкуванню на рівних, а також всього того, чому батьки його навчити не можуть. Як же зароджується і розвивається дитяча дружба?
У перший рік життя коло спілкування малюка складається в основному з дорослих. Але це не означає, що йому не цікаві такі ж карапузи, як і він сам. Якщо ви покладете поруч двох піврічних малюків, то вони, швидше за все, почнуть проявляти цікавість по відношенню один до одного. Вони будуть дивитися один на одного і можуть протягувати один до одного ручки, щоб помацати, хто ж цей новий человек.Чуть пізніше - в 8-9 місяців - дитина починає активно демонструвати інтерес і прихильність до своїх однолітків. Звичайно, якщо у нього є можливість проводити час у компанії інших малят. Ці прояви теж досить невловимі, ??але все ж їх можна помітити: у присутності знайомого малюка ваша дитина пожвавлюється і починає посміхатися, і сумує, коли той зникає з поля зору. Якщо дитина може повзати, то ви швидше за все помітите, що він вибирає якогось певного малюка з групи однолітків і повзе до нього. Друзів малюк завжди вибирає сам, і в цьому виявляються особливості його особистої думки. Якщо хтось з однолітків малюкові не подобається, то дорослому практично неможливо змусити їх дружити.
Приблизно до півторарічного віку малишових дружба розквітає пишним цвітом. У цьому віці дитина вже може запам'ятовувати приємні моменти, проведені в товаристві іншого малюка, може ясно демонструвати свою прихильність і спробувати виразити її словами, а також починає співпереживати. Ці дружні прояви у малюка потрібно всіляко заохочувати: чим раніше дитина навчиться формувати позитивні відносини, тим легше їй буде створювати відносини в підлітковому та дорослому віці. Ігри з ровесниками, крім іншого, допомагають малюкові практикуватися в спілкуванні, розвиваючи в ньому такі якості, як доброта, співчуття, вміння ділитися і т.п.
Цікаво те, що малята зазвичай демонструють прояви дружби не так, як , на думку батьків, повинні б. Замість того, щоб казати «Ти мені подобаєшся» або «Ти мій друг», дитина буде намагатися в грі наслідувати поведінці того малюка, який йому подобається . Якщо один малюк почне стукати в іграшковий барабан, то його друг обов'язково теж захоче постукати. При цьому діти можуть не створювати видимості безпосереднього спілкування, але наслідування - це примітивна заміна слів «Ти мені подобаєшся». І це не завжди буде хорошу поведінку, адже діти - це діти. Незалежно від почуття прихильності по відношенню до свого друга ваша дитина все ще може відбирати у того іграшки, відмовлятися ділитися своїми іграшками, вередувати і дутися.


Експерти вважають, що це нормальна і навіть необхідна частина дружби серед дітей дошкільного віку. Через ігровий досвід дитина навчається правилам спілкування. І втручання батьків на цьому етапі дружби тільки допомагає малюку швидше зрозуміти рамки цього спілкування: («Не бий Мишу. Якщо ти хочеш його іграшку, треба попросити»), навчити співчуттю («Бачиш, Міша плаче. Давай пошкодуємо його»), запропонувати шляхи вирішення конфліктів («Може, він перестане плакати, якщо ти даси йому трохи пограти з твоєю іграшкою»).
Надходження в дитячий сад часто знаменується новим етапом в умінні дружити: дитина може вибрати одного чи кількох «найкращих» друзів , з якими і вважатиме за краще грати більшу частину часу. У цьому віці дружба часто базується на спільній любові до того чи іншого типу іграшок - наприклад, до роботів або лялькам Барбі. До 5 років спілкування і гра з однолітками, як правило, займає більше половини ігрового часу малюка, а до 7 років - майже всі його вільний час. Хоча в цьому віці мама все ще залишається центром всесвіту для дитини і людиною, чия думка цінується їм понад усе.
І якщо до цього маляті було просто грати майже з будь-яким дитиною приблизно такого ж віку, то в 7-8 років він стає більш виборчим у виборі друзів. Діти вже не знаходяться під постійним наглядом мами чи інших дорослих, і тому починають дружити за власними правилами. Настав час поодинці випробувати всі свої соціальні навички. Дитина намагається вписатися в певну групу дітей і стати її частиною, копіюючи поведінку інших членів. Що не завжди може подобатися вам. Але не поспішайте з одвічним питанням: «А якщо всі будуть стрибати з вікна, ти теж сіганешь слідом за ними?!» Потрібно допомогти дитині знайти баланс між поведінкою в групі і тим, як залишатися при цьому самим собою. Як це зробити? Не зациклюйтеся на дрібницях, які на самій-то справі не мають великого значення. Чи так вже страшно, якщо дівчинка зробить зачіску, як у подружки, чи хлопчик одягається не так, як повинен з вашої точки зору? Загострюйте увагу тільки на дійсно небезпечних речах. Якщо дитина сліпо підкоряється іншим і відмовляється від того, що він любить, то настає пора м'яко втрутитися. Поясніть йому, що справжні друзі будуть любити його саме за його індивідуальність. Можна постаратися знайти йому нових друзів, організувавши дитяче свято і запросивши на нього дітей своїх знайомих, сусідів і товаришів по службі. Взагалі постарайтеся весь час розширювати коло спілкування вашої дитини. При цьому йому буде корисно дружити як з ровесниками, так і з дітьми більш старшого й молодшого віку і протилежної статі, не обмежуючи спілкування лише однолітками. Чим більше у дитини буде друзів, тим вищою буде його самооцінка, і тим легше йому буде у дорослому житті знаходити контакт з людьми.