З мрією про майбутню професію - профорієнтація рольові ігри.

З чого і в якому віці починається професійна орієнтація вашої дитини? Виявляється, конкретні наочні уявлення про світ професій дитина починає отримувати вже з 2,5-3 років.
Досвідчені педагоги дитячих дошкільних установ впевнені, що для того, щоб полюбити якусь професію, дитині мало про неї знати з розповідей дорослих або книг, йому потрібно пограти в неї. Пам'ятаєте, як самі грали в доктора, в шофера, у вчителя? Цей список дуже важливо розширювати, щоб у дитини створювалася наочна основа, на якій базується професійна самосвідомість.
Деякі елементи професійної діяльності дитині зрозуміти важко, але в кожній професії є область, яку можна уявити наочними образами і конкретними ситуаціями з життя . З роками, коли будуть розвинуті особистісні якості (приблизно в 14-16 років), почнуть формуватися первинні очікування від професії і від себе в ній. Головне - не забувати, що цей складний процес зароджується дуже рано, і ми, батьки, можемо і повинні ним керувати.
Будь-які здібності розвиваються на основі якоїсь діяльності. Показовий приклад з життя однієї родини. Мама з сином стоять у магазині біля вітрини з тортами і тістечками, милуються і вибирають, що купити до чаю. Мама вигукує: «Адже хто-хто зробив цю красу!» Син запитує: «А хто?» Так почався їх розмова про професію кондитера і кухаря. Вже по дорозі додому вони вирішили зробити свій кулінарний шедевр. Купивши різне за формою печиво, цукрову пудру і варене згущене молоко, вони приступили до захоплюючій роботі.


В результаті спільних зусиль на столі з'явився солодкий казковий будиночок.
Вже до семи років дитина може подумки розчленовувати предмет на частини, а потім поєднувати їх у ціле. Але ця здатність, як і багато інших, розвивається не сама собою, а за допомогою конструкторської, художньої, творчої діяльності.
Дівчаткам дуже подобаються прикраси, особливо мамині. Запропонуйте доньці придумати і намалювати прикраса самої, поміркуйте разом про застібці, про величину, про колір. Можливо, вона захопиться цим заняттям і коли-небудь стане ювеліром або дизайнером. Головне тут - пробувати. Всі відчуття, отримані в процесі таких дитячих ігор, допоможуть визначитися з професійним покликанням.
Існують психологічні ігри, які допомагають сформувати профорієнтацію. Наприклад, є гра на розвиток відчуттів і сприйняття, яка називається «Чарівний мішечок» . У якій-небудь мішечок складаються предмети, пов'язані з різними професіями. Не заглядаючи всередину нього, тільки на дотик, дитина повинна вгадати предмети і пов'язати їх з якимись професіями.
Інші ігри, наприклад, «Вгадай професію по жестах», «Згадай як можна більше слів на букву "...", пов'язаних з цією професією »,« Вибери з карток тільки ті знаряддя праці, які пов'язані з цією професією », не менш цікаві й корисні.
Постарайтеся уявити дитині багату палітру професій. Пам'ятайте, що щасливий той, хто займається улюбленою справою в житті. Нехай наші дітки будуть щасливими!