Виховуючи Піноккіо, або Правда про брехню, яку ми кажемо нашим дітям - Піноккіо статистика виховання дітей.

Практично всі діти час від часу обманюють батьків. Але якщо дитяча брехня, як правило, нешкідлива, то зворотна ситуація - коли батьки брешуть дитині - може мати набагато серйозніші наслідки для дитини. І адже це не такий вже рідкісний випадок. Більше того, дитина чує брехня, витікаючу від дорослих, постійно: «Ти можеш стати, ким хочеш», «Зовнішність не має значення. Важливо те, що в людини всередині »,« Перемога не важлива. Головне - участь ».
А ще ми дуже любимо розповідати своїм дітям:« Коли я був у твоєму віці, я ходив до школи за 5 кілометрів ... по снігу ... без черевиків ... туди і назад ». Невже?
Істина така - брешуть всі . Поспорьте з цим, і ви, найімовірніше, збреше. Маленька брехня називається нешкідливою фантазією. Велика - вигадкою. Необхідна - «святий брехнею» («Ні, дорога, ти зовсім не товста!"). Але брехня залишається брехнею, як би її не називали.
Ми живемо у світі брехні так само, як риба живе у воді. Ми нація Піноккіо. За статистикою (яка теж, як відомо, бреше), 90% людей щодня говорять неправду. У середньому, ми брешемо двічі на день. Тобто більшість з нас бреше частіше, ніж чистить зуби.
Чому ж ми брешемо?
Ми брешемо, щоб захистити себе. Ми брешемо, щоб прикрасити дійсність. Ми брешемо, щоб просунутися по соціальних сходах. Ми брешемо, щоб піднятися у власних очах і очах оточуючих. І ми брешемо, щоб виправдати себе - у власних очах і очах оточуючих. Ми вчимося брехати, як тільки вчимося говорити: «Це зробив не я!»
Але найшкідливіша брехня - це та, яку ми говоримо своїм дітям. Чому? Тому що вона підриває їхню довіру до нас і спотворює їх сприйняття реальності. І нехай наші наміри, як правило, шляхетні, це не змінює ситуації. Те, у що дитина вірить, визначає його поведінку. Якщо дитина вірить в помилкові установки, то рано чи пізно йому доведеться спуститися з небес на землю - а це завжди дуже боляче.
Життя у брехні
У більшості випадків ми брешемо дітям з трьох причин. По-перше , щоб допомогти їм змиритися з обставинами («Нічого, що сукня виявилася мало, воно все одно тобі не йшло»). По-друге , щоб допомогти їм впоратися з занепокоєнням і знайти упевненість в собі («Нічого, що в тебе вугри, головне - душа»). І, нарешті , щоб надихнути їх долати труднощі і перешкоди («Звичайно, ти станеш космонавтом!"). Проблема в тому, що все це майже на 99% - неправда, і істини в цих заявах - жалюгідна крапля.
Брехня № 1. Ти можеш стати, ким хочеш
У це дуже хочеться вірити, але чи так це насправді? Хіба ви зможете навчити «народженого повзати» літати? Звичайно, немає. Ваші мрії можуть допомогти вам вибрати професію, навчання може розвинути ваш розум, бажання може дати вам енергію. Але часто все вирішує талант, а ще частіше - щасливий випадок.
У більшості випадків все залежить від наших здібностей, які нам дає Бог або природа.


Хіба міг би Бетховен вирізати статую, як Мікеланджело? Міг би Пікассо зіграти, як Моцарт? Замість того щоб заохочувати дитину витрачати час і сили на недосяжну мрію, краще допомогти йому виявити його унікальні здібності і розвинути їх. І нехай дитина не стане «президентом», зате зможе стати найкращим у місті червонодеревником. А хто сказав, що це менш цінне?! Дитина не може стати ким хоче, майже ні в кого з нас не збулися дитячі мрії, але він може досягти нових висот, застосовуючи свої власні здібності, і зробити це так, як ніхто інший до нього.
Брехня № 2. «Головне - не перемога, а участь»
Тоді чому так ретельно підраховуються очки в спорті, оцінки в школі та виручка від продажів на роботі? Переможців носять на руках, невдах у кращому випадку шкодують, а в гіршому - зневажають. Ви не станете менше любити дитину, якщо він програє. Але проблема в тому, що він може менше любити себе за програш.
Замість того щоб брехати дитині, що перемога не має значення, краще навчити його знаходити користь в програші. Адже негативний результат дає новий досвід. Виграш складається не тільки з сильного характеру, але і з вміння. Програш повинен стимулювати на підкорення не взятих висот - на загартування характеру та підвищення майстерності. Ну а перемога повинна надихати на нові подвиги.
Брехня № 3. «Зовнішність не має значення»
Та ми просто засліплені красою. Зі сторінок журналів і екранів телевізора на нас дивляться одні красуні та красені. При прийомі на роботу потрібен в першу чергу «презентабельна зовнішність». Привабливі люди вважаються більш успішними, більш компетентними, більш дружелюбними. Згідно з дослідженнями, вчителя у школі очікують вищих оцінок від красивих учнів.
Зрозуміло, і характер, і душа важливі, безглуздо сперечатися. Але говорити дитині, що зовнішність не має ніякого значення - безглуздо і небезпечно. Зустрічають по одягу, і перше враження від людини незабутньо. Ми повинні навчити дитину робити гарне враження. Ми не маємо права відмахуватися від його проблем - неважливо, чи існують вони в реальності чи тільки в його уяві. Відчуття власної привабливості - це суто суб'єктивне відчуття, що не має нічого спільного з зовнішністю, а йде «зсередини». Важливо виховати в дитині впевненість у собі і підвищувати її самооцінку, а не відмахуватися: «Та ні, ти зовсім не товста. Важливо, щоб ти добре вчилася! »
Я теж колись була батьком-Піноккіо. Шаблони, що не мають ніякого відношення до дійсності, легко зсковзували з моєї мови. Мені було взагалі-то неважливо, скільки істини в них міститься і які наслідки вони матимуть. Сьогодні, з висоти прожитих років і маючи великий досвід у вихованні дітей, я сповнена рішучості говорити правду і тільки правду ... і хай допоможе мені Бог!