Виховуємо почуття смаку - смак дизайн діти навички розвиток.

Співробітниці музею образотворчих мистецтв розробили творче заняття для дітей молодшого шкільного віку, розвиваюче дизайнерські здібності. Воно побудоване на забутій нами грі з паперовими ляльками і доступно для проведення як у колективі, так і для індивідуальних занять вдома.
Будь-які знання в молодшому шкільному віці дитині будуть даватися легко, якщо піднести їх в ігровій формі. Спочатку перед співробітниками музею стояла мета познайомити дітей з особливостями казахського національного костюма. Будь-який костюм передбачає кілька складових. Дітям розповіли і показали, що у кожної деталі наряду є своя назва, призначення та історія. Для закріплення матеріалу запропонували паперові ляльки-манекени - дівчинку і хлопчика, а до них різні елементи одягу.
Необхідно було їх прикрасити і народити у відповідності з почутим і власним смаком. Майже кожна дитина привніс в наряд що щось своє - дівчатка старалися над прикрасами, хлопчики вирізали шаблі і головні убори. Костюми вийшли багатошаровими, барвистими і індивідуальними. Почали розбір польотів - а чи все підходить за кольором, за розміром, яке загальне враження? Якщо якась деталь у загальному образі вибивалася, її легко можна було відкріпити і прикріпити іншу. Роботу кожного учасника оцінювали всі разом - висловлювали свої зауваження і побажання.


На іншому занятті мова йшла вже не про національному костюмі, а про святковому одязі. Тепер вже діти розуміли, що у створюваного ними способу повинна бути симетрія. Вони комбінували деталі костюма за кольором і розміром.
Наявність дизайнерських навичок у людини важко переоцінити, а розвинути їх, виявляється, не така вже й складне завдання. Головна дизайнерська здатність - відчуття смаку. Що таке хороший смак, звичайно, кожна людина розуміє по-своєму. Набагато простіше визначити, що таке поганий смак, назвати речі, яких потрібно уникати. Маша Цигаль, відомий молодий дизайнер, вважає, що смак, як гарний, так і поганої, прищеплюється з дитинства. Людина з гарним смаком, на її думку, тактовний, доброзичливий, веселий і в цілому позитивний. У нього є внутрішнє відчуття міри у всьому. Він тримається золотої середини як у поведінці, так і в стилі одягу.
Дизайн не обмежується одягом, це поняття застосовне до всього. Все можна зробити красивим і стильним - книгу, кімнату, дачну галявинку.
Наступне заняття планується не пов'язувати з одягом. Хлопцям запропонують великий аркуш паперу, потрібно буде представити собі, що це порожній квадрат землі, який потрібно озеленити й упорядкувати.