Як виховати капіталіста.

Капіталіст - це той, хто знає ціну грошам, - сказав хтось із великих. У цьому сенсі діти - капіталісти з самого народження. Вони починають розуміти значення грошей дивно рано. Знають, що ці шарудливі шматочки паперу більш «цінні», ніж найгарніші камінці в цебрі. Пізніше малюки чують, як батьки вимовляють це слово з тривогою, або тріумфально, чи сумно: «Це ціла купа грошей»; «Прекрасно, якщо ти зможеш дістати гроші», «Ти приніс хоч скільки-небудь грошей?» Існує універсальне пояснення позбавленням, відсутності чогось, розчарування: «Варто занадто багато грошей» ; «Не можу собі це дозволити, надто дорого»; Папі потрібно ходити на роботу, щоб заробляти гроші ».

Як же сформувати правильне ставлення дитини до грошам? Як вибудувати шкалу життєвих цінностей, так щоб купюри потрапили в потрібне місце.

ПСИХОЛОГИ простежили, як зростає у дітей обізнаність про гроші. Спочатку дитина осягає принцип обміну: солодощі за монетки через прилавок. Поступово він починає розуміти, що таке ціна («Жигулі» не можна купити за 20 копійок). Потім приходить уявлення про подільність грошей (маленька дівчинка, яка брала участь у дослідженні, ще не розуміла, що можна отримати льодяник на паличці за гривню, коли у неї 5 гривень). Потім приходить поняття про заробітки або про грошовий обіг (тато отримує гроші від свого шефа, щоб розплатитися з майстром, чинячи кран). І, нарешті, усвідомлюються такі речі, як прибуток (власники магазинів призначають ціну вище, ніж платять за товари). Нарешті, дитина схоплює, що таке відсоток на капітал, що таке заощадження, і виходить на прямий шлях до кредитних карток, ухиленням від податків та особистому скромному рахунку в банку. Як багато поживи для розуму! Інтерес, та й проблема теж, лежать більше в емоційних і моральних аспектах грошей. Дитина ісхітряются десь отримати відповіді на наведені нижче питання, і вони залишаються з ним на все життя.

Найголовніше правило відносно всіх делікатних питань - уникайте емоційного слова « бідний », коли говорите про своїх знайомих, інакше дуже скоро уяву вашої дитини намалює моторошну картину. З іншого боку, немає нічого поганого в тому, що дитина дізнається про бідність десь у далеких країнах.

Проблеми починаються тоді, коли діти запитують прямо або побічно, чому одні люди бідні, а інші багаті. Чому життя така нечесна? І просто поїдом їсть спокуса дати ось такий банальний відповідь: врешті-решт, це одна з найбільших і сумних таємниць світу: багач у своєму замку, бідняк біля його воріт. Ви можете розповісти про голод, посухи та землетрусів. Ви можете поразглагольствовать про «долю» або спробувати розтлумачити основи ринкової економіки. Ви навіть можете спробувати спорудити дуже хитку, але втішну теорію, що добре і старанно працюють люди ніколи не кінчають своє життя в черзі за хлібом. Але дуже важко зробити більше, ніж просто бути чесним і щирим, кажучи про несправедливість, про сумний поділі людей. Одні - заслуговують, але не отримують їх, а інші мають більше, ніж необхідно, отримуючи їх на блюдечку в силу свого походження. Одні насолоджуються ними, інші з їх допомогою гублять своє життя. Ви можете сказати, що це не має значення, що гроші - ще не все, що на них не купиш любов. Все правильно. Але, з іншого боку, було б божевіллям не навчити дітей поважати гроші і відкладати їх на "чорний день».

КИШЕНЬКОВІ ГРОШІ є її першим практичним застосуванням. Цікавий їх аспект полягає в тому, що чим заможніша сім'я, тим менше грошей на кишенькові витрати отримують діти.

Напевно, це крайність, але, з іншого боку, це повний ідіотизм, коли дитині дають тільки гривню або нехай навіть три гривні на тиждень.


За нинішніми цінами ні з якого боку у нього немає ні єдиного шансу коли-небудь навчитися правильно поводитися з грішми. Видавайте їм такі суми, щоб він утвердився в думці, що його гроші нехай не такі, як ваші, але щось на зразок занятной іграшки. І ні до чого зайво перебільшено демонструвати свою могутність: якщо ви купуєте невелику іграшку за п'ять гривень, то цим знову і знову підкреслюєте, що дорослий у сотні разів могутніше дитини. І дитина відчуває себе безсилим і скривдженим.

З іншого боку, дайте дитині ці п'ять гривень, і він відчує почуття відповідальності. Він побачить, трохи очманівши, що якщо не буде нічого купувати протягом півроку, то накопичить на хороший іграшковий автомобіль. Він приймає рішення і ділить гроші так: спускає 2 гривні на фігурку космічного чудовиська і дуже швидко пізнає неприємне почуття, що краще б він цього не робив. Він віддає 25 копійок жебракові і в ньому починають прокидатися відчуття власної могутності (поки ще малюсінького) і відчуття відповідальності. У цілому я схвалюю рішення давати гроші на кишенькові витрати і, якщо це можливо, не особливо при цьому скупитися.

Заробляння грошей є інший корисної концепцією. Існує кілька законних способів для дитини семи років заробляти гроші, але кишенькові гроші від батьків теж повинні бути зароблені. Я урізують кишенькові гроші на кілька гривень за лайку, плювки, бійки і подібне поводження протягом тижня. Але виплачувала невеликі надбавки за домашні справи, які виконувалися без звичних нагадувань (стережіться: діти до шести років можуть у цьому випадку стати меркантильними і вимагати грошей за все - за витирання столу і прибирання спальні. Не дайте зробити із себе дурочку!).

Перші зароблені гроші - це величезна і приголомшливе насолоду. Чи не Зруйнуйте все це одним махом, поблажливо давши своїй дитині в два рази більше, ніж було домовлено: відчуття того, що п'ятдесят копійок дійсно зароблені, краще, ніж відчуття того, що тобі зверхньо кинули гривню.

ВИТРАТ своїх перших грошей повинна бути абсолютно вільною. У деяких сім'ях цей процес контролюють надто по-диктаторськи. Очевидно, що покупки нудотних солодощів і небезпечних предметів повинні бути проконтрольовані або заборонені, але взагалі-то дитина має повне право витрачати свої гроші на власний розсуд. Батьки - тільки радники, хоча натуральний пекло - годинами стояти в магазині іграшок, поки розбурханий дитина до одуру витріщається на цінники і тужиться прийняти рішення. Стисни зуби і не заважайте.

Що стосується ОБМІНУ , то у мене незвична точка зору. Мені здається, що у батьків не так уже й багато прав втручатися в забавні комерційні відносини між дітьми в цьому віці. Якщо ваша дитина схильний обміняти суперіграшкою вартістю 85 гривень - на 2 шматка мармуру і шматочок шоколаду, дозвольте йому зробити це (знаючи, що його не змусили). Але після цього скажіть, що він може змінюватися без попиту тільки тим, що купить сам, але не подарунками.

Давание - найскладніша область з усіх. Діти ніколи не повинні брати грошей ні від кого без вашого відома і нікому не повинні їх давати, якщо тільки мова не йде про благодійність. Крім того, діти в цьому віці не повинні ні давати, ні брати в борг: це блискавично виходить з-під контролю і перетворюється на джерело тяжких образ.

Навчіть дитину розумно ставитися до грошей, пояснюючи, що люди, які у важкі часи виявляються без коштів, не обов'язково безпомічні або дурні.