Дитяча кімната як простір для розвитку. Частина 2 - зонування генетика інтер'єр дитячої.

Продовжуємо облаштовувати кімнату для малюка відповідно до завдань з розвитку тих чи інших здібностей, якостей і умінь. Адже, як ми вже говорили в першій частині, спеціально підготовлена ??і створена дорослими розвиваюче середовище грає навряд чи на вирішальну роль у житті дитини, буквально з перших днів його появи на світ.
Іграшки також мають велике значення для правильного розвитку дитини. Вважається, що вже з двомісячного віку дитина починає так чи інакше грати, виявляючи інтерес до різних предметів, штучок.
У зв'язку з тим, що в початковий період життя у дитини необхідно активно розвивати всі сторони емоційної та фізичної сфер, його іграшки повинні бути різноманітними за своїм функціональним призначенням . Для зорової стимуляції потрібні різнокольорові, яскраві, що привертають увагу іграшки. З 1-1,5 місяців над ліжечком можна повісити рухливу конструкцію з іграшками, і постарайтеся влаштувати її так, щоб дитина змогла дотягнутися до них і захопити ручкою.
Важливо давати дитині іграшки, що видають звуки : брязкальця, пищалки, свистілки, а потім і більш складні, такі як дитяче піаніно, металофон з молоточками. Психологами встановлено, що такі іграшки сприяють розвитку так званої «звукопроизносительного» сторони мови.
Починаючи з другого півріччя використовуйте іграшки, призначені для розвитку предметної діяльності . До цього часу дитина починає потихеньку усвідомлювати і запам'ятовувати особливості своїх іграшок. Існує відомий принцип: «розвиток пальців - розвиток головного мозку», тому заготовте побільше предметів, пов'язаних з дрібною моторикою. Це можуть бути дерев'яні намиста, різні за розміром кубики, фігурки. Здатність до мислення стимулюйте іграми в пірамідки, збірно-розбірні конструкції, вкладанням одного предмета в інший.
У міру дорослішання малюка - від 1,5 до 3 років - поступово привчайте його до речей побутового вжитку : починайте давати для гри гуртки, ложки, тарілочки. Обов'язково купіть ляльок, пупсів, маленьких тварин, а також меблі, кухню, коляски, щоб на прикладі гри з ними дитина навчився взаєминам і турботі, зміг перейняти соціальні ролі.
Образність і символізм
Тут мова йде про елементи образів або цілих образах, що сприяють розвитку. У просторі навколо нас існує безліч символів. Деякі з них універсальні для всього людства, інші ж належать певній культурі або соціального прошарку. Символи бувають вродженими і набутими . Вроджені символи віддаються з покоління в покоління на генетичному рівні, викликаючи певні стереотипні реакції у будь-якої людини. Придбані символи людина отримує в результаті відображення (імпринтингу), і вони стають рушійними силами в певних реакціях та поведінці, так як стають відображеними моделями в психіці.



Символи працюють як автоматичні кнопки, які викликають реакцію і потім направляють її в певну точку. За допомогою переказу необхідної інформації в структуру певного символу можна домогтися потрібного результату її сприйняття, фіксації, внутріпсихічних опрацювання та засвоєння. Так, наприклад, серце - символ любові і доброти, він одразу налаштовує на благополучний лад, а ось зигзаг блискавки завжди говорить про небезпеку і змушує насторожитися.
Незважаючи на те, що Ваш малюк ще маленький, кімнату краще постаратися розділити на зони . Нехай це буде навіть умовно, але такий підхід створить максимум зручностей як для дитини, так і для Вас самих. Поділ на зони дуже важливо, тому що воно допомагає збагатити середовище проживання, одночасно урізноманітнити і порядок життєдіяльність дитини, а також максимально згрупувати в кожній зоні саме ті компоненти і предмети, які відповідають за розвиток в одній конкретній сфері.
Звичайну кімнату можна розбити на такі зони:
Спальне місце. Для його оформлення використовуйте м'які спокійні тони, краще зелені та блакитні, а відокремити цей куточок можна шторою або прозорою завісою.
Ігрова зона . У ній будуть зібрані всі іграшки Вашого малюка, збірні конструкції, кубики і піраміди. Її можна прикрасити яскравими квітами і дозволити малювати прямо на шпалерах.
Зона фізичного розвитку. Якщо захочете привчати своє чадо до здорового способу життя з «перших днів», повісьте в цій частині кімнати гойдалки , драбинку і маленький турнік.
Створіть для свого малюка імпровізований «будиночок» або курінь з маленькою меблями та предметами побуту. Це дозволить йому іноді усамітнюватися і ховатися, а також сформує самостійний підхід в облаштуванні свого особистого побуту.
Поділити кімнату можна за допомогою невеликих «легких» перегородок: прозорих ширм або стелажів; можна вибудувати гіпсокартонний бар'єр або використовувати для цього меблі - комод, шафа. Також гарною ідеєю буде поділ за рахунок оздоблювальних матеріалів: різні підлогові покриття, фактура стін або ж різні рівні підлоги, стелі, ніші.
Мобільність інтер'єру
Для дитини, який за своєю природою завжди тягнеться до нових вражень і емоцій, буде важливим плюсом частіше міняти обстановку навколо нього. Тому завжди добре, коли у вас є можливість хоча б трохи змінити простір в колірному і матеріальному виконанні. Постаратися зробити це можна, використовуючи меблі-трансформер, пересувні ширми, екрани, планшети, шпалери-хамелеони чи інші рішення.