Дитяча кімната як простір для розвитку. Частина 1 - ранній розвиток гіперактивність.

Психологами давно встановлено, що такі елементи навколишнього простору, як кольори, форми, лінії, текстури, звуки, запахи, а також різні образи і символи, - все це має вплив на емоційні стани людини, його настрій, психологічні характеристики. Різні компоненти обстановки, атмосфера в певній сукупності впливають на прийняття рішень, особливості комунікації між людьми, психологічний настрій і поведінку. Крім того, всі ці елементи можуть сприяти розвитку тих чи інших здібностей, якостей і умінь, що можна використовувати при побудові розвиваючого середовища для дітей.
За допомогою зору, слуху , тактильних і смакових відчуттів дитина пізнає все, що його оточує. Тому спеціально підготовлена ??і створена дорослими розвиваюче середовище грає навряд чи на вирішальну роль у житті дитини буквально з перших днів його появи на світ. Розум дитини працює як складна всмоктуюча система. Це означає, що не тільки професійним педагогам необхідно з увагою ставитися до проектування спеціально підготовленої для їх вихованців розвиваючого середовища, але і звичайним батькам, в будинку яких з'явилися малята, варто подумати, як організувати простір їх життя з найбільшою користю.

У період дитинства і раннього дитинства дуже важливо своєчасно забезпечувати умови для формування тих чи інших психологічних якостей. У ці періоди йде активне формування особистості дитини, тому потрібно зробити простір, в якому буде розвиватися малюк, як можна більш корисним. Якщо ви хочете створити для своєї дитини середовище, яке буде максимально сприятлива для його повноцінного розвитку, то в розробці інтер'єру кімнати для новонародженого необхідно керуватися деякими важливими принципами, які будуть викладені нижче.
Форми і лінії навколишнього простору мають незаперечне вплив на емоційний стан людини. В інтер'єрі лінії можна побачити в оформленні фіранок, у картинах і фотографіях, навчальних дошках, у бордюрах на шпалерах і на малюнках самих шпалер, у складових дзеркалах і різних панно. Щоб навколишній простір не лякало і не турбувало маленької дитини, використовуйте в оформленні кімнати плавні лінії і округлі форми. Вони викликають приємні емоції, сприймаються легко і дають відчуття надійності і спокою. У великих кількостях зигзагоподібні, ламані лінії і неправильні форми дратують і тримають у напрузі. Але іноді вони корисні, оскільки здатні активізувати організм і допомагають підбадьоритися.



А ось текстури можуть бути зовсім різні: гладкі, шорсткуваті, рельєфні. Маленька дитина отримує інформацію про навколишній його світі за допомогою тактильних відчуттів, через долоні і кінчики пальців, тому різні фактури будуть для нього корисні та цікаві. Сприйняття нерівних і шорстких поверхонь призводить до активізації нервової системи, а також до активізації ресурсів людського організму. Все це сприяє виникненню порушених емоційних станів, збільшує активність діяльності. Рівні і м'які поверхні викликають розслаблення організму, зниження фізіологічної активності. Сприйняття такої текстури здатне заспокоювати, зменшувати напругу, нейтралізувати тривогу і нервові стану.
Поради щодо використання:
1. Якщо Ваша дитина занадто млявий і загальмований, мало розмовляє, то його можна стимулювати «збудливими» елементами інтер'єру. Для цього добре підійдуть незграбні форми, нерівні і шорсткі поверхні, зигзагоподібні лінії, які візуально і через тактильний рівень зможуть порушити його нервову систему, надати активність його фізичних дій і психологічних станів. Це можуть бути шорсткий ворсистий килимок, помітні аксесуари неправильних форм (вазочки, серветки, фоторамки), жорстка мочалка.
2. Якщо ж дитина, навпаки, гіперактивна, швидко порушимо, занадто рухливий і непосидючий або навіть агресивний, часто нервує і дратується, то в просторі його кімнати добре буде використовувати «заспокійливі» компоненти. У такому випадку потрібно уникати різких ліній і формених перепадів, гострих кутів, а використовувати округлі форми, м'які текстури і плавні лінії. Все це можна втілити в оформленні вікна, дзеркала, поличок.
3. Всупереч думці більшості, в перший рік життя не варто використовувати на підлозі м'які килими з великим пухнастим ворсом. На твердому покритті - паркеті або ламінаті - дитині буде легше повзати, і він зможе швидше навчитися вставати на ноги і робити перші кроки.
4. Якщо потрібно, щоб дитина щось запам'ятав , використовуйте для цього коло. Те, що необхідно побачити і запам'ятати в першу чергу, поміщайте в химерну нестандартну форму.
5. Хочете сконцентрувати увагу на чомусь важливому, помістіть це в квадрат або прямокутник, бажано жовтого кольору.
6. У дитини стрес, постеліть м'яка ковдра, плед, дайте приємну м'яку іграшку або просто запропонуйте пограти з великим надувним м'ячиком.