Що розповів би нам новонароджений ....

З чим приходить у цей світ новонароджений чоловічок? Чи так він безпомічний і непристосований до життя, як здається? Якщо розглядати це питання тільки з позиції можливості вижити без догляду дорослого, то відповідь, звичайно, негативний. Але якщо поглянути на немовля з позиції можливості пристосування до світу, то не перестаєш дивуватися досконалості природних механізмів.

Народна мудрість стверджує: "вустами дитини глаголить істина". Що розповів би нам малюк про себе, вмій він говорити з перших же днів? Може бути, наступне.

Мої фізичні та рухові здібності

У мене досить добре відрегульовані процеси травлення, кровообігу, дихання і підтримки температури. Я володію цілою низкою рефлексів: смоктальним, захисним, орієнтовним, хватальним, опорно-руховим і деякими іншими. Всього цього цілком достатньо для забезпечення моєї життєздатності і швидкого прогресу у розвитку.

Рухи рук і ніг поки хаотичні, імпульсивні, неконтрольовані. Але це не привід для тугого сповивання. Адже я не схожий на "буйного психіатричного хворого"? У такому випадку, за що ви намагаєтеся одягнути на мене "гамівну сорочку"? Це турбота про те, щоб я не злякався своїх ручок і ніжок? Дурниці! Я можу злякатися різких, несподіваних звуків (пилососа, музики типу "метал", гучного дзвінка, сварки між дорослими і т.п.), а власне тіло мене налякати не може. Я вас запевняю, що чим більше ви будете давати мені можливість вільно рухатися, тим краще буде для мене, тому що саме руху відіграють істотну роль у розвитку моїх інтелектуальних здібностей. Завдяки рухам власних рук і ніг я отримую значну частину інформації про цей світ. На рухах рук і ніг моє око навчається бачити по-людськи (тобто сприймати тривимірний простір).

Мої пізнавальні здібності

(увага, відчуття, сприйняття , пам'ять, мислення, уява, мова)

Я готовий сприймати все, що завгодно. Всі мої органи чуття розвинені вже досить добре. З перших же годин мого життя вони готові вловлювати будь-яку інформацію не гірше технічних радарів і локаторів. Вся інформація, яка через органи почуттів надходить в мій мозок, аналізується, порівнюється, синтезується, класифікується, запам'ятовується. Таким чином, мій мозок, як магнітофонний касета, включений на запис, а мої різноманітні відчуття готують грунт для розвитку сприйняття.

У цей світ я приходжу, маючи такий сенсорний багаж:

Зір. Я досить добре бачу яскраві і великі предмети, хоча ще не можу зауважити деталей і сфокусувати обидва ока на те, на що дивлюся. Я можу стежити поглядом за тим, що рухається.

Слух. Я розрізняю звуки по тону і тембром. Здатний відрізнити голос своїх улюблених батьків від інших голосів, які теж звертаються до мене. Адже цьому я навчився ще будучи семимісячним зародком.

Нюх. Дуже добре розвинене. Мені так приємні запахи, які виходять від мами. Вона пахне молочком і ще чимось своїм, особливим. Тому якщо ти мамуля, вживаєш парфуми, то бажано, поки я малий, щоб ти їх не міняла і не давала користуватися іншим близьким.

Смак. Будьте впевнені, я прекрасно відрізню смачненьке від невкусненького.

Дотик. Я згоден з Фрейдом, що я прийшов у цей світ отримувати задоволення. Тому я люблю поїсти і можу це робити 6-8 разів на добу. Мені подобається смоктати свій великий пальчик. Тобі, мамуля, не варто хвилюватися з цього приводу. Адже це я робив навіть тоді, коли був у тебе під серцем. Ще мені подобається, коли мене гладять, масажують і торкаються. Мене можна гладити не тільки рукою, але шовком, оксамитом, ситцем, хутром і т.д. Швидше за все, я відразу покажу, що мені приємніше. Однак не варто забувати, що мої смаки через два-три тижні можуть помінятися.

Йдеться. Поки я вмію тільки кричати, хоча потенційно готовий заговорити на будь-якому з 140 мов світу. Дуже швидко звуковий хаос у мене пройде, і я буду видавати тільки ті звуки, які щодня чую від всіх тих, хто зі мною спілкується.


Якщо ви хочете, щоб я був "поліглотом", то найбільш раціонально це зробити так: нехай кожен член сім'ї з перших же днів говорить зі мною тільки на одній мові (наприклад, тато - російською, мама - англійською, бабуся - українською ).

Мої соціальні здібності:

Я готовий любити Вас, дорогі дорослі! Тільки поки я не знаю, як проявляють любов. Ваше завдання - навчити мене цьому. Тому, коли ви мене годуєте, купаєте, гуляєте, міняєте пелюшки - розмовляйте зі мною. Поки що мені ще не має значення, які слова ви будете говорити. Я буду дуже радий, навіть якщо почую: "Привіт, дурашка!". Головне, щоб ви посміхалися, дивилися мені в очі і говорили виразно й ласкаво.

Дослідники встановили, що для розвитку мого нетямущий мозку дуже важливий ранній досвід. Саме він є головним архітектором мозку. Відповідно Ви, шановні батьки, - мої перші і найважливіші вчителя.

А ось чому і як мене вчити, вам відповість психолог.

Як розвивати звичку і вміння спостерігати навколишній світ?

З перших же днів необхідно зробити так, щоб навколишній було цікавим для дитини. Кілька порад з цього приводу:

Підвісьте мобіль над ліжком дитини. (Мобіль - це "вішалка" для всього того, що може привернути його погляд і увагу. В якості складових мобіля можуть виступати яскраві фломастери, дзвінкі металеві трубочки, кольорові стрічки, невеликі м'які іграшки тощо). Бажано цю конструкцію раз на два тижні оновлювати.

Ви помічали, що все, що рухається, тут же притягує до себе нашу увагу? Виходячи з цього, якщо Ви періодично будете приводити мобіль в рух, то Ваш малюк буде цьому дуже радий. Але якщо Ви підете ще далі і прив'яже мобіль до ніжки (або ручці) крихти - він буде просто в захваті! Розрахунок простий. Сторож Божий дитина дуже рідко лежить нерухомо, так як зазвичай хаотично рухає ручками та ніжками. Можете бути впевнені, що досить швидко Ваша крихітка обов'язково зверне увагу на взаємозв'язок між власними рухами і погойдуванням конструкції, що висить над його головою. У чому Ви ще можете бути абсолютно впевнені, так це в тому, що з моменту "відкриття" приводити мобіль в рух буде його улюбленою забавою. Крім того, такі заняття значно прискорюють розвиток дитини (факт, підтверджений наукою; однак якщо у когось виникло сумнів, обов'язково перевірте!). Я ж як доказ можу послатися на захоплені відгуки значного числа мам, які не втомлюються вихваляти співдружність мобіля і малюка!

Якщо дитина не звертає уваги на що висить над ним мобіль, то спробуйте підвісити намальоване й яскраво розфарбоване людське обличчя ( не менше 10 см в діаметрі). Дослідники встановили, що серед усіх геометричних фігур новонароджений найбільше затримує свій погляд на колі, а з усіх стимулів округлої форми - на людському обличчі.

Як навчити дитину слідувати поглядом за рухомим предметом?

У напівтемній кімнаті запаліть ручної ліхтарик. Помістіть його перед обличчям дитини (попередньо прикривши нещільної папером) і повільно наведіть його в різних напрямках: у перші два тижні по горизонталі, у третю-четверту - по вертикалі, на другому місяці - можна додати кругові рухи.

Що ж я повинен уміти в кінці перших двох місяців життя?

До кінця першого місяця:

- тримаю голівку; стежу за рухомими об'єктами, реагую на всі відчуття, активно смокчу і шукаю що-небудь, що можна було б смоктати. Я вчуся "розуміти" вираз обличчя і тон дорослих, Гука і гуліть. До кінця першого місяця надбавка у вазі складе 550-550 г і виросту я на 2-4 см.

До кінця другого місяця:

- посміхаюся і навіть сміюся у відповідь, можу Гукала й гуліть , розглядаю власні руки і ноги, піднімаю голову і груди, лежачи на животі; вчуся дотягуватися і хапати близький предмет. Довжина мого тіла в цьому місяці збільшиться на 3-4 см, а вага приблизно на 750-900 г