Вчитися чи працювати?.

Освіта - найважливіший етап для людини, якість якого визначить якість його подальшого життя. Пізнавальний процес для людини починається з народження і триває все життя.
Товариство закріпило та врегулювало пізнавальну діяльність людини, створивши сектор освітньої діяльності. Тим самим слово «вчитися» асоціюється тепер у сучасної людини зі школами, інститутами, курсами підвищення кваліфікації, тренінгами.
У нашій країні обов'язково загальну середню освіту (9 класів середньої школи). Одержавши «атестат зрілості», людина робить вибір: вчитися йому далі в середній школі, здобути середню спеціальну освіту або піти працювати. Усе визначається бажаннями людини і розумовими можливостями. У цьому віці вперше виникає ця можливість вибору: вчитися або працювати.
Сучасна розпещена батьківською увагою і турботою молодь в основному отримує повну середню освіту (11 класів середньої школи). Вдруге людина вибирає: вчитися далі у вузі, технікумі або почати працювати незрозуміло де, незрозуміло ким.
Той, хто бажає вчитися, повинен ще поступити до ВНЗ на конкурсній основі. Вища освіта у нас в країні не є обов'язковим. У Росії в деяких технічних і гуманітарних вузах передбачено бюджетні місця, але їх з кожним роком стає все менше. Тому вища освіта в Росії стає все менш доступним для дітей тих батьків, які не накопичили на навчання дітей. У Європі і Америці все коледжі та університети платні. Вчитися в них можуть тільки самі перспективні студенти, які можуть оплачувати своє навчання. Вчитися, щоб отримати вищу освіту, стає все важче. Крім знань і здібностей, потрібні гроші, яких завжди мало.
Якщо прагнення вчитися величезне, то знайти можливість отримувати знання в alma mater можна - вчитися і працювати, щоб вчитися. У всіх розвинених країнах передбачені кредити на освіту з періодичним відсотковим погашенням кредиту. Учень може поєднати навчання на вечірньому або заочному відділенні з роботою, яка дасть йому невеликі фінанси, щоб оплачувати навчання.


Деякі «стражденні» студенти навчаються на денному, а по вихідних працюють на «чорних» роботах - розвантажують вагони, коробки в аеропортах, миють машини, підмітають вулиці. У Росії ситуація навчання у вузі, при якій студенту доводиться самому добувати кошти, щоб оплачувати навчання, - рідкість, на Заході - поширений випадок.
Кому пощастило, і навчання в університеті оплачує держава чи батьки, вчитися і жити набагато легше. Тому такі студенти у навчанні досягають значних результатів. Адже весь вільний час від занять в інституті можна присвятити самоосвіті - розширити свій кругозір або поглибити знання з профільних предметів.
Тим не менш, навіть відмінники прагнуть на старших курсах знайти роботу. Це абсолютно природно і правильно. Вчитися стає легше, особистість вже сформована, амбіції зростають. Робота на старших курсах - нова грань студентського життя, що дозволяє реалізувати себе в новій соціальній та професійному середовищі.
Старшокурсники, який влаштовується на роботу не за профілем, керуються зазвичай фінансовою вигодою. Робота у професійній сфері, що збігається з обраною спеціальністю в інституті, приємна подвійно. Хоча оклади початківців стажистів невисокі і статус помічника фахівця не так вже значний, але усвідомлення того, що навчання і знання, здобуті в інституті, не пропадуть дарма, підбадьорює.
Прагнення вчитися і працювати викликано сучасної повсюдної ситуацією прийому на роботу - на пристойну посаду з гарним окладом неодмінно потрібен досвід роботи. Без досвіду роботи випускник вузу навіть з червоним дипломом на «кастингу» в організацію виявиться «поза конкуренцією».
Вчитися чи працювати - особистий вибір кожного. Пристойне існування людини в соціумі вимагає і отримання, та застосування знань, а для цього доводиться вчитися і працювати одночасно.

Ганна Дуварова