Ігри та іграшки для самих маленьких.

З самими маленькими, новонародженими або трохи старше, побудувати башту з кубиків, звичайно, поки не вийде. І конструктори їх не цікавлять. А великих "балакучих" ляльок малюки просто лякаються. Так що ж з ними робити? Грати!
Від 0 до 3 місяців . Будемо розвивати рухові навички, зір і слух через гру. Візьмемо яскраву брязкальце, бажано одно-двоколірну, і постараємося зацікавити дитину, щоб він стежив очима за рухом іграшки: погремім, поводимо нею з боку в бік, можна спробувати вкласти її в ручку малюка. При цьому стежимо за реакцією дитини - якщо йому не подобається, він сердиться, то гру припиняємо. Можна прив'язати над ліжечком дитини повітряну кульку або досить велику іграшку, щоб він вчився фокусувати зір на предметі. Або взяти шматочок м'якої тканини або хутра і гладити дитині долоньки і стопи - розвивається тактильна чутливість. Також непогано покласти дитині в ліжечко до ніжок великий надувний м'яч: нехай штовхає на здоров'я!
Масаж і купання теж можна вважати своєрідними іграми, особливо якщо вони проводяться весело. Але завжди потрібно стежити за реакцією крихти і не допускати перевтоми. У цілому діти до 3 місяців потребують скоріше в спілкуванні, ніж у розвазі, та й час неспання в них майже цілком витрачається на їжу.
Від 3 місяців до півроку . Коли малюк вже упевнено тримає голівку, починає перевертатися, настає час рухливих ігор! Тут в хід йде вже пристойний арсенал: прадідівські "кози" і "сороки" і пальчикові ігри, повзання, розгляд ... Тепер вже можна "літати літачком": міцно взяти дитину під мишки і плавно (а з віком можна й різкіше) піднімати і опускати. Мої діти дуже любили цю гру, особливо в супроводі вірші Агнії Барто
"Літак побудуємо самі/Понесемо над лісами/Понесемо над лісами/А потім повернемося до мами!", - І "літак" летить до мами, а потім від мами, і ще раз, і ще: Незмінним успіхом завжди користувалися "сорока-ворона" і "коза рогата": тільки починаєш, а дитина вже заливається сміхом і відбивається. Тільки тут дуже важливо не переборщити і припинити гру до того, як вона набридне малюкові чи він втомиться. Це правило працює для дітей будь-якого віку.
Над ліжечком або коляскою можна підвісити гумку або мотузочок, на яку зручно підвішувати різні іграшки і предмети. Ми вішали котушки, баночки від кіндер-сюрпризів, дрібні брязкальця, мотузочки, кільця від пірамідок - та все, що знайдеться яскравого, цікавого і безпечного! Звичайно, можна використовувати і покупні підвіски, але на них не можна міняти іграшки, і вони досить швидко набридають дитині. У баночку від кіндер-сюрпризу (або коробку від фотоплівки) можна насипати гречки або гороху, щоб гриміло, зашити цю споруду в ганчірочку і набити чимось м'яким - вийде гримлячий м'ячик. Моїм дітям дуже подобалися такі саморобні іграшки.
У цьому ж віці малюки починають бурхливо плескатися у ванні при купанні. Можна вже кинути у ванну яскраву водоплавну іграшку для компанії: нехай дитина ловить її і відпускає. Наша донька дуже довго боялася купатися, кричала: і положення виправила жовта гумова качечка: з нею плескатися у воді було набагато приємніше. А коли вона навчилася сидіти і іграшок у ванній значно додалося, купання стало її улюбленим заняттям!
Рухливі ігри урізноманітнюються новими способами переміщення (тепер дитину можна носити особою від себе, щоб він розглядав навколишній простір, вниз черевцем на руці, покласти його на плече), більш активним стає масаж, дитина починає освоювати повзання і повороти. У цьому нам теж допомагають іграшки - дитина тягнеться за іграшкою і перевертається, або намагається дотягнутися до неї і повзе.
Від 6 місяців до року . Після півроку, коли дитина вже навчився сидіти і повзати, в іграх настає нова ера: тепер він може вільно користуватися двома руками, бачити все навколо, та й рухові навички дуже зросли. Тепер вже приходить час "справжніх" іграшок: кубики, машинки, пірамідки, м'ячі: З усім цим багатством вже можна по-справжньому грати! Таким малюкам дуже подобається гра "підніми іграшку": дитина, сидячи в ліжечку, виймає іграшки з якої-небудь коробки або кошики і кидає їх на підлогу, а мама їх піднімає. Звичайно, від таких ігор мама втомлюється швидше, тому можна прив'язати іграшки до коробки, щоб можна було їх за мотузочку підтягувати назад. До речі, не варто вже дуже бурхливо захоплюватися "Ах, як Вася добре кидає!", Тому що якщо дитина сильно захопиться, зупинити його буде важко, особливо коли він підросте. Можна спробувати збирати іграшки в коробку - деяким малюкам це дуже подобається, а потім цей навик легко трансформувати в самостійну прибирання дитячої кімнати.
Коробки - невичерпне джерело ігор! Їх можна вкладати один в одного, відкривати-закривати, класти-виймати різні предмети, по них можна барабанити і гриміти вмістом, можна їх використовувати як основу для малювання і творчості: Кубики - чудовий будівельний і підручний матеріал для ігор! Можна будувати височенні вежі і рушити їх з гуркотом, можна побудувати гараж для машинок і будинок для ляльки, зробити лабіринт для повзання (якщо місце дозволяє), побудувати поїзд, паровоз, літак, село, замок велетнів і хатинку для Дюймовочки. Вже з 6-8-місячним немовлям можна катати один одному м'ячі і машинки, якщо він вже добре вміє сидіти.


Тут теж море можливостей: м'ячі можуть бути самі різні, їх можна катати повільно і швидко, прямо і в різні боки, можна ловити й підкидати, а пізніше - грати у футбол, який діти дуже люблять. Машинки можна просто катати - поодинці або удвох з дорослим, скачувати з гірки, влаштовувати змагання, вивчати кольори, форми і розміри, влаштовувати автопарк і "вантажно-розвантажувальні роботи". Пірамідку поки малюк зможе тільки розбирати (збирати її діти починають зазвичай не раніше року). При цьому пірамідка повинна бути легка, яскрава, колечка - вільно зніматися-вдягатися, а стрижень не повинен бути дуже довгим і твердим - найкраще підійде пластмасова пірамідка з тупим недовгим стерженьком. Намагаємося знімати-надягати колечка, вважаємо їх, порівнюємо за розміром. Набір саморобних іграшок можна урізноманітнити різними коробочками, кульками, та й взагалі будь-якими, повторюся, безпечними предметами, які цікаві дитині для розглядання, обмацування і обсмоктування. Я зробила м'якого "крокодила" зі старих бавовняних колготок, набитих ганчірками, пришила очі-вуха, "гребінь" - через нього дуже цікаво перелазити (а також битися їм, на жаль) і тягати за хвіст. У великому ході були "намисто" з котушок, кришок, колечок від пірамідок, а також звичайна прозора пластикова пляшка, в яку були насипані яскраві гудзики і бусинки (намертво заклеєна скотчем!). Перебирати і обмацувати, стежити за пересипанням бусинок в пляшці моїм дітям дуже подобалося. Ближче до року і пізніше в хід пішли побутові предмети - ложки, каструлі, кришки, стара клавіатура від комп'ютера.
Кухонний побут взагалі дуже привабливий для малюка, адже мама проводить там стільки часу! Мої хлопці дуже любили розоряти кухонну шафу з каструлями - адже так цікаво відкривати-закривати кришки, гриміти ложками, орудувати качалкою і віником для збивання! Зрозуміло, потрібно стежити, щоб дитина не дістався до чого-небудь занадто важкого або гострого. Я просто склала в цю шафу те, що можна було дати дітям, і дозволяла відкривати тільки його. Віник, швабра, пилосос, ганчірки для витирання пилу - все це дуже приваблює дітей, вони ж маленькі наслідувачі! Однорічний малюк вже цілком здатний витерти пил в кімнаті, повозити пилосос, насипати кішці корм і навіть полити квіти (не без допомоги мами, звичайно). Після року ми разом мили посуд. Виглядало це так: малюк стоїть на табуретці і тримає губку, а я тримаю його руку в своїй і ми разом моєму тарілки. Крім того, дитина може подавати мамі картоплю з кошика, ложки, роздавати всім, наприклад, яблука або цукерки. Залучення дитини до діяльності дорослих дозволяє поєднати гру і господарські справи - і робота робиться потихеньку, і дитина зайнята корисним і захоплюючою справою.
З рухливих ігор після півроку вже можна грати в давно улюблені дітьми "За купинах, по купинах", " Баба сіяла горох ", продовжуємо" варити кашу ", вважати пальчики на руках і ногах. У цьому ж віці можна посадити дитину в стрибуни - це допомагає звільнити руки, наприклад, для приготування обіду. Тепер вже потихеньку можна грати на конячку, возити дитину на шиї або навіть верхи. Для тата тут повний простір фантазії, тому що малюк вже досить важкий, тут потрібна чоловіча сила! Багато дітей люблять обертання і похитування за руки (а можна і за ноги, якщо дитині подобається), але, звичайно, все добре в міру. Якщо дитина добре повзає, можна грати в догонялки, це дуже весело! Однією з найулюбленіших ігор дітей у такому віці - гра в хованки: закрити обличчя долонями і сказати "ку-ку!". Море захоплення! Можна трохи ускладнити гру: накрити дитини простирадлом і довго шукати його, примовляючи "Де ж Ваня? Куди він сховався, ніяк не знайду: А! Ось він!".
Діти після півроку дуже люблять рвати папір, - це хороша вправа для розвитку сили рук (тільки краще не газету, вона не надто "їстівна", але ж малюки все тягнуть до рота). Дуже подобаються дітям коробочки за типом скарбнички - з невеликим отвором, куди можна запихати різні дрібні предмети. Цілком підійде велика пластикова пляшка, в яку можна засовувати гудзики, лічильні палички (але все це тільки в тому випадку, якщо дитина не прагне все спробувати на зуб!). Дуже добре грати у всякі шнурівки, вузли, тренажери для застібання гудзиків. Я зробила такий тренажер сама: пошила балахон для ведмедя, який застібався на ряд гудзиків різного розміру. Звичайно, спритно просмикувати гудзики через петельки вийде це ще дуже нескоро, але намагатися можна вже зараз! А от часто описувані гри з квасолею, гречкою, манкою підійдуть тільки для дітей, які не тягнуть все до рота. Чесно скажу, ми навіть і не намагалися: для укладання в баночки та коробочки цілком годяться і предмети побільше. А ось малювати - олівцем, пальчиками і навіть пензликом можна вже спробувати.

Творіть, фантазуйте - і грайте!

Питання батькам: Звичайно, у кожної мами є свої маленькі хитрості і ноу-хау. Розкажіть нам, як ви граєте зі своїми малюками? Кращі розповіді будуть опубліковані у рубриці "Батьківський досвід".

М. Вавічкіна
Джерело: "Гра і діти" журнал № 1-2009